Bu video, "Kimya Adası" ders kanalında yayınlanan, bir kimya öğretmeninin öğrencilere metal asit-baz tepkimeleri konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, Hayrettin ve Serra adlı öğrencilerle etkileşim halindedir.. Videoda metallerin aktif, soy metal ve amfter metal olarak sınıflandırılması ve bu metal türlerinin asitlerle tepkimeleri detaylı şekilde ele alınmaktadır. Öğretmen, tahtada çizimler yaparak, HCl, sülfürik asit ve nitrik asit gibi asitlerle çeşitli metallerin (sodyum, potasyum, kalsiyum, alüminyum, demir, altın, bakır) tepkimelerini örneklerle açıklamaktadır.. Video, metal tepkimelerinin denklemlerinin nasıl yazılacağını, denklemlerin nasıl denkleştirileceğini ve sonuçların nasıl açıklanacağını göstermektedir. Ayrıca karbonatlı tuzların asitlerle tepkimeleri, amfter metallerin (berilyum, kalay, alüminyum, kurşun, krom, çinko) özellikleri ve asit-bazların nötrleşme tepkilerinden sonra metallerle tepkimeleri konuları da incelenmektedir. Video, "Kimyada Soru Bankası" kitabından sayfa 168-171'deki testleri çözmeleri tavsiyesiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir kimya öğretmeninin asit-baz dengesi, nötrleşme tepkimeleri ve titrasyon konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek konuyu adım adım açıklamaktadır.. Video, nötrleşmenin tanımı ve özellikleriyle başlayıp, asit-baz tepkimelerinin nötrleşme tepkimesi olup olmadığı durumlarını örneklerle açıklamaktadır. Ardından kuvvetli ve zayıf asit-bazların özellikleri, tuzların asidik, bazik veya nötr olma durumları ve bunların nasıl belirleneceği anlatılmaktadır. Son bölümde ise üç farklı problem çözülmekte ve titrasyon konusuna geçiş yapılacağı belirtilmektedir.. Videoda AYT sınavında çıkan soru tipleri ele alınmakta, tam nötrleşmenin şartları (asitten gelen H+ ve bazdan gelen OH- mol sayılarının eşit olması) detaylı şekilde açıklanmakta ve son çözeltinin pH değerinin nasıl hesaplanacağı formüllerle gösterilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin kimya dersi anlatımını içeren eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere çeşitli maddelerin özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklamaktadır.. Video, maddelerin asit-baz özellikleri ve günlük hayattaki kullanım alanlarını inceleyen etkinliklerle başlayıp, alüminyum folyonun özellikleri ve kullanım alanları hakkında bilgiler sunmaktadır. Son bölümde ise bir öğrencinin turşunun metal kaplarda saklanmama sebeplerini araştırmak amacıyla gerçekleştirdiği deney ele alınmaktadır.. Videoda limon tuzu, çamaşır suyu, sıvı sabun, gazlı içecek, lavabo açıcı, karbonat, sirke, diş macunu ve antiasit tablet gibi maddelerin özellikleri, pH değerleri ve kullanım alanları detaylı olarak anlatılmaktadır. Ayrıca kimya alt disiplinleri (analitik kimya, biyokimya, organik kimya, fizikokimya ve polimer kimyası) hakkında bilgiler verilmekte ve kimya alanındaki kariyer fırsatları hakkında kısa bilgiler sunulmaktadır.
Suyun oto-iyonizasyonu, suyun kendi kendine iyonlaşmasıdır. 25°C'ta saf sudaki H⁺ ve OH⁻ iyonlarının derişimi 1,0x10⁻⁷ M'dır. pH + pOH = 14'tür, pH = pOH = 7 nötral çözeltiyi gösterir
Bu video, kimya dersi formatında Bronsted-Lowry asit-baz tanımını açıklayan bir eğitim içeriğidir. Videoda Brown ve Laureen adlı iki bilim insanının 1920'lerde yaptığı asit-baz tanımı anlatılmaktadır.. Video, asit ve bazların Bronsted-Lowry tanımını detaylı şekilde açıklamaktadır. Asitlerin proton veya hidrojen iyonu verici olduğu, bazların ise proton veya hidrojen iyonu alıcı olduğu belirtilmektedir. Hidroklorik asit örneği üzerinden asit-baz tepkimeleri, eşlenik baz ve eşlenik asit kavramları görsel olarak gösterilmektedir. Ayrıca sulu çözeltilerde hidrojen iyonlarının hidronyum iyonu olarak nasıl davranması gerektiği de açıklanmaktadır.
Laboratuvarda ilk yardım dolabı ve yangın önlemleri bulunmalıdır. Laboratuvar önlüğü yanmaz kumaştan olmalı ve uygun bedende olmalıdır. Kimyasallar gelişigüzel karıştırılmamalı ve etiketli kullanılmalıdır. Laboratuvarda gürültü yapılmamalı ve atıklar uygun şekilde atılmalıdır
Laboratuvarda ilk yardım dolabı ve yangın önlemleri bulunmalıdır. Laboratuvar önlüğü yanmaz kumaştan olmalı ve uygun bedende olmalıdır. Kimyasallar gelişigüzel karıştırılmamalı ve etiketli kullanılmalıdır. Laboratuvarda gürültü yapılmamalı ve atıklar uygun şekilde atılmalıdır
Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, bir öğretmen tarafından kısmi nötrleşme tepkimeleri konusu anlatılmaktadır.. Videoda kısmi nötrleşme problemlerinin çözümü adım adım gösterilmektedir. Öğretmen önce suyun oto-iyonizasyonu ve denge sabiti hakkında bilgi vererek başlar, ardından kısmi nötrleşme problemlerinde kuvvetli asit ve kuvvetli bazlarla çalışılacağını belirtir. Daha sonra üç farklı örnek üzerinden (HCl-NaOH, Ba(OH)₂-HCl ve H₂SO₄-KOH) kısmi nötrleşme problemlerinin nasıl çözüleceğini, pH değerlerinin nasıl hesaplanacağını ve tersten çözüm yöntemlerini detaylı şekilde açıklar.
Kimya, maddenin yapısını ve etkileşimlerini inceleyen bir bilim dalıdır. Ders teorik bilgi ve pratik uygulamaları birleştirir. Laboratuvar çalışmaları deney yapma ve analiz becerileri kazandırır. Fen bilimleri arasında köprü görevi görür
Kimyasal reaksiyon, maddelerin etkileşim sonucu yeni maddelere dönüşmesidir. Kimyasal denklem, reaktiflerin ve ürünlerin sembollerle gösterilmesidir. Sınırlayıcı reaktif, reaksiyonda tamamen tükenen bileşendir
Bu video, bir kimya dersi formatında olup, bir öğretmen tarafından hidroliz ve tampon çözeltileri konuları anlatılmaktadır.. Video, hidroliz kavramıyla başlayıp, tuzların su ile reaksiyonu sonucu oluşan asit, baz veya nötr çözeltilerin nasıl oluştuğunu açıklamaktadır. Kuvvetli asit ve bazların oluşturduğu tuzların nötr olduğu, zayıf asit ve kuvvetli bazın oluşturduğu tuzların bazik olduğu, kuvvetli asit ve zayıf bazın oluşturduğu tuzların ise asidik olduğu belirtilmektedir. Ardından hidroliz sabiti hesaplamaları örneklerle gösterilmektedir. Son bölümde ise tampon çözeltileri kavramı ele alınmakta, zayıf asit veya bazın tuzu içeren çözeltilerin nasıl tampon çözeltisi oluşturduğu ve bu tür soruların nasıl çözüleceği anlatılmaktadır.
Bu video, bir kimya öğretmeninin öğrencilere asit-baz nötralleşme tepkimeleri ve pH değerleri konularını anlattığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, "Mosai" adında bir öğrenciden de yardım alarak konuları açıklamaktadır.. Video, nötralleşme tepkimelerinin tanımı ve özellikleriyle başlayıp, tam nötralleşme ve kısmi nötralleşme kavramlarını anlatmaktadır. Ardından mol hesaplamaları, çözelti pH'sının hesaplanması ve tampon çözeltileri konularına geçilmektedir. Öğretmen, teorik bilgileri sayısal örneklerle destekleyerek konuyu adım adım açıklamaktadır.. Videoda özellikle "kimden kimi çıkart" kuralı vurgulanmakta, asit-baz karışımında hangi maddenin fazla olduğu durumunda ortamın asidik veya bazik olacağını ve pH değerini nasıl bulabileceğimizi örneklerle gösterilmektedir. Ayrıca kuvvetli asit-baz tepkimelerinde tam nötralleşmenin nasıl gerçekleştiği ve çözelti pH'sının nasıl hesaplanacağı detaylı şekilde anlatılmaktadır.
Bu video, Üniversite Kimyası YouTube kanalından bir eğitim içeriğidir. Bir eğitmen tarafından sunulan ders formatındadır.. Video, sulu çözeltilerin kimyasal bileşimi kapsamında otoprotoliz (iyonlaşma) ve asit-bazların kuvvetleri konularını ele almaktadır. İlk bölümde amfibrotik çözücülerin otoprotoliz tepkimeleri (su, metanol, formik asit, amonyak) açıklanırken, ikinci bölümde kuvvetli ve zayıf asitler, bazlar ve bunların konjuge bazları incelenmektedir. Son bölümde ise farklandırıcı ve seviyeleme çözücüler tanıtılmakta ve örnek sorular çözülmektedir.
Sulu çözelti, iki veya daha fazla maddenin homojen karışımıdır. Çözücü kütlece fazla olan, çözünen ise daha az olan bileşendir. Elektrolitler suda çözündüğünde iyonlarına ayrışarak elektriği iletir
Bu video, "Kimya Adası" ders kanalında yayınlanan bir kimya dersidir. Bir öğretmen ve Ferhat adlı bir öğrenci arasında geçen diyaloglarla asit-baz tepkimeleri ve nötrleşme konuları anlatılmaktadır.. Videoda nötrleşme tepkimelerinin temel prensipleri, tam ve kısmi nötrleşme kavramları, kuvvetli ve zayıf asit-baz tepkimeleri, eşdeğe noktası (dönüm noktası) hesaplama yöntemleri ve pH değerlerinin belirlenmesi gibi konular ele alınmaktadır. Öğretmen, teorik bilgileri vererek örnek tepkimeler üzerinden konuyu pekiştirmekte ve çeşitli sorular çözerek konuyu uygulamalı olarak göstermektedir.. Videoda ayrıca nötr tuz, astik tuz ve bazik tuz kavramları, tuzların hidrolizi ve pH değerlerinin nasıl değiştiği gibi konular da örnek sorular üzerinden anlatılmaktadır. Öğretmen, sodyum hidroksit-fosforik asit ve potasyum hidroksit-sülfürik asit tepkimeleri gibi pratik uygulamalar üzerinden konuyu somutlaştırmaktadır.
Bu video, kimya öğretmeni Gülcan Balı tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Öğretmen, Aktif Öğrenme Yayınları'nın hazırladığı senaryolara göre kimya yazılısı hazırlığı yapmaktadır.. Video, kimya yazılısı sınavına hazırlanan öğrenciler için çeşitli konuları kapsamaktadır. İlk bölümde maddelerin asit-baz özellikleri, pH değişimleri, güvenli semboller, kimya laboratuvarında uyması gereken kurallar ve atom modelleri anlatılırken, ikinci bölümde kimya aletleri (cam balon, balon jojesi, beher glass, erlenmeyer), kimya disiplinleri (analitik kimya, antik kimya, biyokimya, polimer kimyası) ve elektron dağılımı konuları ele alınmaktadır.. Videoda özellikle asit-baz özellikleri için pratik bir yöntem sunularak su eklenmesiyle pH değişimlerini görsel olarak açıklamakta ve laboratuvar güvenliği konusunda önemli uyarılar yapılmaktadır. Ayrıca elektron dağılımı konusu adım adım örnek üzerinden çözülmektedir.
Bu video, bir kimya öğretmeninin 10. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, 2. yazılı sınavına hazırlık amacıyla çeşitli kimya konularını anlatmaktadır.. Video, asit-baz özellikleri, moleküllerde polarlık-apolarlık, çözünme, çözelti özellikleri, metal tepkimeleri ve polimerler gibi konuları kapsamaktadır. İçerik, teorik bilgilerin yanı sıra örnek sorular ve çözüm yöntemleriyle desteklenmektedir. Öğretmen, konuları doğru-yanlış soruları, çözelti derişimi hesaplamaları ve metal sınıflandırması gibi farklı soru tipleriyle pekiştirmektedir.. Video ayrıca asit yağmurları, sabun ve deterjanların yapısı, geri dönüşümün faydaları, kozmetiklerdeki zararlı kimyasallar ve ilaçların farklı formları gibi günlük hayattan örneklerle konuları açıklamaktadır. Üniversite sınavlarında çıkabilecek soru tipleri de videoda ele alınmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 10. sınıf kimya dersi konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere sınav hazırlığı için önemli bilgiler vermektedir.. Video, çözeltilerin sınıflandırılması, karışım türleri ve çözünme durumları gibi temel kimya konularını kapsamaktadır. İçerikte çözücü-çözünen-çözelti ilişkisi, homojen ve heterojen karışımlar, emülsiyon, süspansiyon, kolloid ve aerosol gibi karışım türleri örneklerle açıklanmaktadır. Ayrıca çözeltilerin derişimi hesaplamaları, ppm kavramı, kaynama ve donma noktalarının derişimle ilişkisi ve karışımları ayırma yöntemleri ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca indikatörlerin asidik ve bazik ortamlardaki renk değişimleri, X, Y, Z ve T indikatörlerinin farklı ortamlardaki renk değişimleri ve bunların sirkeli su, lavabo açıcı, tuz ruhu ve amonyak gibi maddelerin sulu çözeltilerine eklendiğinde nasıl renk değiştirdiği örneklerle anlatılmaktadır. Video, sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini ve çözüm yöntemlerini içermektedir.
Bu video, Celal Hoca tarafından sunulan bir AYT kimya deneme sınavı çözüm dersidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek çeşitli kimya konularını adım adım açıklamaktadır.. Videoda periyodik cetvel, iyonlaşma enerjisi, atom çapları, denge reaksiyonları, gazlar, molar oluşum entalpisinin hesaplanması, elektroliz, reaksiyon hızı, asit-baz ilişkileri, çözünürlük, moleküler geometri, izomeri, alkinler ve fenol bileşikleri gibi AYT kimya sınavına hazırlık için önemli konular ele alınmaktadır. Öğretmen, her bir konuyu örnek sorular üzerinden detaylı şekilde anlatmakta ve çözüm yöntemlerini göstermektedir.. Video, soru-cevap formatında ilerlemekte olup, öğretmen konuları örneklerle pekiştirmekte ve öğrencilerin kafalarına yatırmaları gerektiğini vurgulamaktadır. Bu içerik, AYT kimya sınavına hazırlanan öğrenciler için kapsamlı bir kaynak niteliğindedir.