Bu video, bir konuşmacının "Çocuklarımıza Sorumlu Nasıl Öğreteceğiz" konulu bir konuşmasını içermektedir. Konuşmacı, "Geliştiren Anne Baba" adlı kitabının yazarıdır ve konuşmasında Umay adında bir yardımcısından da yardım almaktadır.. Konuşmacı, sorumluluk ve önceliklerin farkında olmanın önemini vurgulayarak, çocukların sorumluluk almayı bilerek doğmadığını ve bunun öğrenilmesi gerektiğini anlatmaktadır. Çocukların sorumluluk alması için aile toplantılarının önemini, çocuklara aile içindeki işleri nasıl vereceklerini ve davranışlarının sonuçlarını nasıl yaşayacaklarını açıklamaktadır. Konuşmacı, çocukların korku, utandırma veya bağırma yerine, davranışlarının doğal sonuçlarını yaşayarak sorumluluk almayı öğrenmeleri gerektiğini ve aile ortamının Türkiye'nin geleceği için çok önemli olduğunu vurgulamaktadır.
Başarı için akademik başarı tek başına yeterli değildir. Velinin ilgisi ve desteği çocuğun başarısında birinci sıradadır. Öğretmenin sevgisi ve ilgisi öğrencinin başarısını doğrudan etkiler. Öğrencinin yetenekleri ve ilgi alanları ön plana çıkarılmalıdır
Bu video, bir uzmanın anne-baba ilişkilerinin çocuk beyin gelişimi üzerindeki etkileri hakkında bilgi verdiği bir eğitim içeriğidir.. Video, anne-baba ilişkilerinin çocuk beyin gelişimi üzerindeki olumlu etkilerini anlatmaktadır. Özellikle okul öncesi dönemde huzurlu ve duygusal bir aile ortamının önemi vurgulanmaktadır. Uzman, çocukların güvende hissetmesinin beyin gelişimine olumlu etkileri, amigdala ve orta beyindeki kaygı bölgelerinin aktif olmamasını ve öğrenme kalitesinin artmasını açıklamaktadır. Ayrıca, aile içi tartışmaların kalitesinin önemini ve anne-babaların birbirlerine sevgi aktarımının gerekliliğini belirtmektedir.
Yaşa uygun olmayan duygusal tepkiler gösteren özel eğitim gerektiren bireylerdir. Çevrelerindeki insanlarla uyumsuz davranış problemleri gösterirler. Zeka bölümü puanları normal yaşıtlarından düşüktür. Arkadaşlık kurmada ve sürdürmede güçlük çekerler
Bu videoda bir kişi Fox kanalında çekilen bir dizi hakkında konuşuyor. Konuşmacı, dizinin "Kiraz Mevsimi" adlı bir sezon olduğunu belirtiyor.. Konuşmacı, dizinin iş hayatının günlük zorluklarını ve aile gibi bir ortamda çalışmanın önemini anlatıyor. Sabahın üçünde kavga edilebileceği, öğleden sonra ise eğlenilebileceği, ancak dizi işinin bir aile gibi beraberlik gerektirdiği ve bu enerjinin ekrana yansıdığı vurgulanıyor.
Bu video, bir aile programı formatında çekilmiş olup, Havva Hanım, kızı Hatice ve Hatice'nin görümcesi Nur ile bir röportajı içeriyor. Havva Hanım, 17 yaşında evlenmiş ve 18 yaşında anne olmuş, şu anda 4 çocuk annesi.. Programda, Havva Hanım'ın kızı Hatice'nin evliliği ve aile ilişkileri ele alınıyor. Havva Hanım, kızının evlenmesini istiyor ve onun için Kadir adlı bir damat bulduğunu belirtiyor. Ayrıca, Hatice'nin görümcesi Nur ile iyi geçinen ve aynı evde yaşayan bir aile ortamı gösteriliyor. Program boyunca, Havva Hanım'ın soğan doğrama becerisi ve aile içi ilişkiler hakkında konuşuluyor.
Bu video, Sektörel Haber Merkezi'nin "Sektörler Arası Türkiye Turu" programının bir bölümüdür. Programda sunucu, Kayseri Melikgazi'deki Arya Öğrenci Yurdu'nun işletme sahibi Neslihan Hanım ile röportaj yapmaktadır.. Videoda Arya Öğrenci Yurdu'nun özellikleri, hizmetleri ve sektördeki konumu anlatılmaktadır. Yurt, 24 odalı, 90 kapasiteli ve 2016 yılında hizmete girmiştir. Neslihan Hanım, yurtun aile ortamını hissettirmeye çalıştığını, organik malzemelerle yemek hazırladığını ve samimi bir yaklaşım sergilediğini vurgulamaktadır. Ayrıca yurtun internet, kafe, restoran ve çalışma alanları gibi hizmetleri ve gelecek planları hakkında bilgiler verilmektedir.
Samimi ve aile ortamı sunan bir çalışma ortamı mevcut. Yöneticiler ve çalışanlar birbirlerine karşı sıcak ve ilgili. Çalışanlar için kariyer fırsatları ve gelişim imkanları sağlanıyor
Problem, istenen sonuca ulaşmayı zorlaştıran direnç unsurlarıdır. Problem çözme, duruma göre düşünme ve çözüm bulma sürecidir. Problem çözme aşamaları: tanımlama, seçenek oluşturma, karar verme ve değerlendirme
Bu videoda psikiyatrist Medaim Yanık, "Travmatik Yanlışlar Geliştiren Doğrular" adlı kitabından bir anı paylaşıyor. Kitapta 750 tane erişkin kişinin çocukluk anılarından toplanan ve çocuklara iyi gelen şeyler olarak sınıflandırılan anılar yer alıyor.. Video, çocuklara iyi gelen anıların ilk bölümünü ele alıyor ve özellikle "mutlu bir aile ortamı" konusunu vurguluyor. Medaim Yanık, bir anne-baba çifti ve onların beş kişilik ailesindeki deneyimlerini örnek olarak veriyor. Bu öyküde anne-baba uyumu, işbirliği, çocukla olan uyum, düzenli aile aktiviteleri ve sevgi dolu bir ortam vurgulanıyor. Video, çocukların ihtiyaç duyduğu şeylerin genellikle parayla alınan pahalı şeyler değil, sevgi dolu ve düzenli bir aile atmosferi olduğunu vurguluyor.
Bu video, bir aile ortamında gerçekleşen bir test ve değerlendirme etkinliğini göstermektedir. Videoda Haluk, Meltem, Tuna ve Gönül adlı kişiler yer almaktadır. Kemal adında bir kişi de değerlendirme sürecini yönetmektedir.. Videoda, eşler arasındaki bilgi seviyesini ölçmek için hazırlanmış bir test uygulanmaktadır. Test soruları eşlerin birbirlerini ne kadar iyi tanıdıklarını sorgulamaktadır. Tuna ve Gönül çifti tüm soruları doğru cevaplayarak yüz puan alırken, Haluk sekiz yanlış cevap vererek "sınıfta kalmış" olarak değerlendirilmektedir. Değerlendirme sonrası, çiftin yemek yeme planları hakkında konuşmaları ve Haluk'un çalışma ihtiyacı vurgulanmaktadır.
Bu video, bir Türk aksiyon dizisinin bölümünden alınan sahneleri içermektedir. Hakan, Abdülhey, İskender, Davut Tataroğlu, Polat Alemdar, Nazım, Çetin, Memati, Yıldırım, Hüsnü Bey, Asu Hanım ve Tuncay Bey gibi karakterlerin yer aldığı bir suç ve siyasi intrigalar içeren hikaye anlatılmaktadır.. Bölüm, füzelerin ele geçirilmesi etrafında gelişen olayları konu almaktadır. Davut Bey'in füzeleri ele geçirmesi, İskender'in bu füzeleri geri almak için Polat Alemdar'a baskı yapması, Yuşa Tepesi'nde gerçekleşecek bir buluşma planı ve Yıldırım'ın devrimci bir örgüt için para taşıma görevi gibi olaylar işlenmektedir.. Videoda ayrıca Hakan'ın yakalanması ve kaçması, Çetin'in devrimci bir grup eğitmesi, bir mahkeme sahnesi, hapishane sahneleri ve karakterler arasındaki siyasi ve kişisel ilişkiler de gösterilmektedir. Son bölümde ise bir aile ortamında geçen diyaloglar ve karakterler arasındaki gizli durumlar ele alınmaktadır.
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu erken dönemde fark edilmeyebilir. Akran zorbalığı yaşayan çocuklarda akademik sorunlar ve motivasyon eksikliği görülür. Geleceğe yönelik belirsizlik ve kariyer planı eksikliği motivasyonu düşürür. Mutsuz aile ortamı çocukların ders çalışma motivasyonunu olumsuz etkiler
Bu video, bir aile ortamında geçen bir sahneyi göstermektedir. Videoda Halit Bey, Caner, Enver ve Kaya adlı karakterler yer almaktadır. Caner, uzun bir yolculuktan sonra evine dönmektedir.. Videoda Caner'in evine dönüşü ve ailesiyle tanışması gösterilmektedir. Daha sonra Enver ve Kaya ile tanışması ve Enver'in Erim için evde parti vereceğini duyurması yer almaktadır. Video, Caner'in eve gitmek istemesiyle sona ermektedir.
Muhafazakar ailelerden gelen ebeveynler misafirlere karşı mesafeli davranır. Misafirler genellikle saygısız ve rahatsız edici bulunur. Küçük evlerde televizyon sesi için özel önlemler alınmalıdır
Bu video, Altuner ailesinin Fuzuli Ev Sistemi ile ev alma deneyimlerini anlattığı bir röportajdır. Röportajda ailenin üyeleri ve Fuzuli'nin Yaşar Bey ve Cemil Bey temsilcileri yer almaktadır.. Videoda, ailenin Fuzuli Ev Sistemi ile tanışma süreci, sistemin faiz olmaması avantajı, çekiliş deneyimi ve ev teslimatı anlatılmaktadır. Aile, 19 yıllık kira sonrası kendi evine sahip olma mutluluğunu paylaşıyor ve sistemin aile samimiyeti ve aile ortamı sunduğunu vurguluyor. Ayrıca, tereddüt edenlere güvenmeyi denemelerini tavsiye ediyorlar.
Bu video, çocuklarda olumlu davranış geliştirme konusunda bilgilendirici bir eğitim içeriğidir.. Video, davranışın tanımı ile başlayıp, aile ortamının çocuk gelişimindeki önemini vurgulamaktadır. Sağlıklı anne-baba tutumunun özellikleri, etkili iletişim, ben dili kullanımı, dinleme, kaliteli zaman geçirme, örnek olma, tutarlı olma, kural koyma, sorumluluk verme, takdir etme, sabır gösterme, olumsuz davranışın nedenini anlamaya odaklanma ve ödül-ceza uygulamaları gibi olumlu davranış geliştirme yöntemleri detaylı olarak anlatılmaktadır.