• Buradasın

    Ders Yöntemleri

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • EBA Canlı Ders Kullanım Rehberi

      Bu video, EBA platformunda canlı ders kullanımını anlatan bir eğitim rehberidir. Video, farklı ortamlarda öğrencilerle etkileşimli ders işlemek isteyenler için EBA canlı ders sisteminin nasıl kullanılacağını adım adım göstermektedir. İçerikte canlı derslere erişim yöntemleri, öğrenci listesine ulaşma, filtre kullanımı, uygulama indirme ve kurulum adımları detaylı olarak anlatılmaktadır. Ayrıca, ilk kez canlı ders başlatacak kullanıcılar için uygulama indirme ve kurulum süreci de açıklanmaktadır.

      • youtube.com
    • İngilizce Öğretmeni Nazlı Alkan Sıkı ile Vantrolog Kukla Kullanımı

      Üniversite TV'nin "Bir Eğitime Farklı Bakış" programında sunucu Burcu Hanım, Manisa Soma'lı, Kocaeli Üniversitesi mezunu ve 2007 yılından beri Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda çalışan İngilizce öğretmeni Nazlı Alkan Sıkı ile bir röportaj gerçekleştiriyor. Röportajda Nazlı Hanım, derslerinde kullandığı vantrolog kukla Zeliş'in nasıl hayatına girdiğini ve eğitimde nasıl kullanıldığını anlatıyor. Zeliş'in beş-altı yaşlarında, meraklı, öğrenmeye hevesli, unutkan ve haylaz bir karakteri olduğu belirtiliyor. Nazlı Hanım, kukla kullanımının yabancı dil öğretimindeki önemini, özellikle çocukların dikkatini çekmek için etkili olduğunu vurguluyor. Röportajda ayrıca Nazlı Hanım'ın farklı yaş gruplarıyla çalışma deneyimleri, ilkokul kademesinde çalışmanın verdiği mutluluğu ve İngilizce öğretmenliği yapmak isteyenlere tavsiyeleri de paylaşılmaktadır. Video, öğretmenin öğrencilerine ve izleyicilere iyi tatiller dilekleriyle sona ermektedir.

      • youtube.com
    • Öğrencilerin Ekran Paylaşımını Karalamasını Engelleme Rehberi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, öğretmenlerin ders sırasında öğrencilerin ekran paylaşımını karalamasını nasıl engelleyebileceklerini gösteren bir eğitim içeriğidir. Video, ekran paylaşımı yaparken öğrencilerin ekranı karalamasını engellemek için iki farklı yöntem sunmaktadır. İlk yöntem, "Security" seçeneğinden en alttaki seçeneğin önündeki tiki kaldırmaktır. İkinci yöntem ise ekran paylaşımı yapıldıktan sonra mor seçeneğe tıklayıp "Disable" durumuna getirmektir. Bu yöntemler sayesinde öğrenciler ders sırasında öğretmenin paylaştığı ekranlara karalama yapamazlar.

      • youtube.com
    • İngilizce Eğitim Sistemi Hakkında Öğrenci Görüşleri

      Bu videoda öğrenciler, İngilizce öğrenme sistemi hakkında kişisel deneyimlerini ve düşüncelerini paylaşıyorlar. Ebru adında bir öğrenci de konuşmaya dahil. Video, İngilizce öğrenme sisteminin sistematik ve matematiksel bir yapıda olduğunu vurguluyor. Öğrenciler, bu sistemin İngilizce'de karşılaşılabilecek her şeyi özetlediğini, bağlantıları daha sağlıklı kurabildiğini ve hızlı öğrenmeyi sağladığını belirtiyorlar. Ayrıca, sistemin stresli bir ortam yarattığını, hocaların sert davranışlarının öğrencileri motive ettiğini ve bu yöntemin doğru olduğunu ancak acı verici olduğunu ifade ediyorlar.

      • youtube.com
    • Öğretmenin Bakış Açısını Değiştirme Hikayesi

      Bu video, bir öğretmen olan Mahir Bey'in yaşadığı zorlukları ve bakış açısını nasıl değiştirdiğini anlatan bir dramatik sahneyi içeriyor. Videoda Mahir Bey, İclal Hoca ve bir müdür karakteri yer alıyor. Videoda Mahir Bey, öğrencilerine ulaşamadığını ve derslerinin dinlenmediğini düşünerek istifa dilekçesi yazmaya karar veriyor. Ancak müdür, ona son bir derse girmesini istiyor. Mahir Bey, son derste bakış açısını değiştirerek öğrencilerine kendi gözleriyle değil, onların gözleriyle bakmayı deniyor ve sıraların arasından bakarak öğrencileri yanlarında görmeyi öğreniyor. Video, öğretmenin bakış açısını değiştirmenin önemini vurguluyor.

      • youtube.com
    • Öğretmenlere Yönelik Soru-Cevap ve Sokrat Teknikleri Eğitim Videosu

      Bu video, öğretmenlere yönelik hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, öğretmenlere çağdaş eğitim anlayışında soru-cevap tekniği ve SokratSokrat tartışması gibi öğretim yöntemlerini anlatmaktadır. Video, üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde soru-cevap tekniğinin tanımı, doğru uygulanması ve kazanımları (etkin katılım, düşünme becerilerini geliştirme, iletişim becerilerini geliştirme, dersin tekrar edilmesi, ön bilgilerin ortaya çıkarılması, dikkat çekme özelliği ve dönüt verme özelliği) açıklanmaktadır. İkinci bölümde ise Sokrat'ın iki temel tekniği olan Ala Ironi ve Sokrat Semineri detaylı olarak anlatılmaktadır. Konuşmacı, soru-cevap tekniğinin doğru uygulanması için soruların hedefe uygun, düzeye uygun ve düşünmeyi sağlayıcı olması gerektiğini vurgulamakta, ayrıca soru sorduktan sonra düşünme arası vermenin, gönüllü olmayan öğrencileri zorlamamanın ve doğru cevap verenlere pekiştireç vermenin önemini belirtmektedir. Sokrat teknikleri ise günlük hayattan örneklerle açıklanmakta ve kalıcı öğrenme için önemi vurgulanmaktadır.

      • youtube.com
    • Türkiye'de Matematik Eğitimi Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, matematik köyünde tanışmış olan Ahmet, Utku, Can Ozanlar ekibi ve diğer gönüllüler (Melih, Nurullah, Recide, Ersin, Hakan Güntürk, Temel Alpas ve Özgür) arasında geçen bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar arasında matematikçiler, matematik öğretmenleri ve doktora öğrencileri bulunmaktadır. Videoda Türkiye'deki matematik eğitiminin durumu, sorunları ve çözüm yolları ele alınmaktadır. Konuşmacılar önce kendi matematikle olan kişisel deneyimlerini ve eğitim süreçlerini paylaşırken, daha sonra Türkiye'deki matematik ortalamalarının düşük olması ve bunun çözüm yolları üzerine tartışmaktadır. Konuşmacılar, matematik eğitiminin somutlaştırılması, analiz oyunları ve farklı öğrenme biçimlerine hitap etme yöntemlerini tartışırken, Matematik Köyü gibi projelerin önemi vurgulanmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin matematikle ilgilenmesini artırmak için farklı boyutta dersler ve matematiksel kaynaklar sunulması gerektiği belirtilmektedir.

      • youtube.com
    • Öğretmenlikte Öğrencilere Karşı Davranışlar ve Tavsiyeler

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilere karşı nasıl davranması gerektiği konusunda bilgi verdiği eğitim içeriğidir. Konuşmacı, İlknur Hoca olarak hitap edilen bir öğretmen ve Ahmet Hoca olarak bahsedilen bir sınıf rehber öğretmeni ile birlikte konuşmaktadır. Video, öğretmenlikte öğrencilere karşı uygulanması gereken 20 maddeyi özetlemektedir. İçerik, düzgün giyinmek, saygısızlığa müsaade etmemek, ilk derste ciddi olmak, herkese karşı aynı davranışta olmak, net olmak, çocukların tuvalete dışarıya salılmaması, öğrencilerle tartışma yapmama, artı-eksi listeleri kullanma, veliler hakkında konuşmama, disiplini son çare olarak kullanma, sağlık sorunlarında doğru müdahale etme ve ders sırasında ciddi-esprili olma gibi konuları kapsamaktadır. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden örnekler vererek bu konuları açıklamakta ve özellikle yeni başlayan öğretmenlere tavsiyelerde bulunmaktadır. Ayrıca öğretmenlik mesleğinin tiyatroculuk ve araba sürüşü gibi benzetmelerle anlatımı, enerjik ve dinamik olmanın önemi ve öğrencilerle diyalog kurmanın gerekliliği gibi konular da işlenmektedir.

      • youtube.com
    • Matematik Dersi: Onluk ve Birlik Sayıları Öğretimi

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilere (Yağmur, Elif, Zeynep) onluk ve birlik sayıları öğrettiği bir matematik dersini göstermektedir. Videoda öğretmen, öğrencilerin onluk ve birlik sayıları saymalarını ve bunları rakamlarla yazmalarını yönlendirmektedir. Öğrenciler sırayla farklı sayıları (42, 52, 61, 74, 85, 31, 44, 53, 76, 62, 90, 72) sayarak ve yazarak pratik yapmaktadırlar. Her doğru cevap için öğretmen "aferin" diyerek teşvik etmektedir.

      • youtube.com
    • EBA Canlı Ders Kullanım Rehberi

      Bu video, EBA platformunda canlı ders kullanımını anlatan bir eğitim rehberidir. Video, farklı ortamlarda öğrencilerle etkileşimli ders işlemek isteyenler için EBA canlı ders sisteminin nasıl kullanılacağını adım adım göstermektedir. İçerikte canlı derslere erişim yöntemleri, öğrenci listesine ulaşma, filtre kullanımı, uygulama indirme ve kurulum adımları detaylı olarak anlatılmaktadır. Ayrıca, ilk kez canlı ders başlatacak kullanıcılar için uygulama indirme ve kurulum süreci de açıklanmaktadır.

      • youtube.com
    • Yanlış Nedenlerini Bulma Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilere yanlış nedenlerini bulma konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, "köfte öğrencileri" olarak hitap ettiği izleyicilere bilgi aktarmaktadır. Videoda, yanlış nedenlerini bulmanın iki resim arasındaki farkı bulmaya benzetilerek anlatılmaktadır. Öğretmen, sorunun doğru çözümü ile öğrencinin çözüm şekli arasındaki farkın yanlış nedeni olduğunu açıklar. Kolay bulunan yanlış nedenler (örneğin, soruyu yanlış okuma) ve daha zor bulunan yanlış nedenler (ortamdaki ses, fiziksel ihtiyaçlar, odaklanma sorunları) arasındaki farklar örneklerle gösterilir. Video, bir sonraki bölümde grafik sorularında yaşanan hata nedenlerini ele alacağını belirterek sona erer.

      • youtube.com
    • Twitter'da Eğitim Kullanımı

      Bu video, öğretmenlere yönelik bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, öğrencilerin sosyal medya alışkanlıklarını derslerine nasıl entegre edebileceklerini anlatmaktadır. Video, Twitter'da eğitim amaçlı kullanım yöntemlerini detaylı şekilde ele almaktadır. İçerikte sınıf özel hesap açma, hashtag belirleme, online münaza etkinlikleri düzenleme, tweet wall oluşturma, tarihi olayları canlandırma ve online gazete oluşturma gibi çeşitli örnekler sunulmaktadır. Bu yöntemler, öğrencilerin derslerine daha aktif katılımını sağlayarak motivasyonunu artırmayı amaçlamaktadır.

      • youtube.com
    • Hollanda'da Biyoloji Öğretmeninin Özel Kıyafetiyle Dersi

      Bu video, Hollanda'da bir lisede görev yapan 38 yaşındaki biyoloji öğretmeni Debi Herkens'in özel kıyafetiyle dersini anlattığı bir haber formatındadır. Videoda, Debi Herkens'in biyoloji dersini daha çekici ve kolay hale getirmek için kendi bedeninden faydalandığı anlatılıyor. Öğretmen, insanın vücut yapısını eğlenceli bir biçimde anlatmak için görsel malzeme ararken, giysilerinin altında kemikleri, iç organları ve kasları gösteren özel bir kıyafet bulduğunu belirtiyor. Video, öğretmenin kullandığı özel kıyafetin gösterilmesiyle sona eriyor.

      • youtube.com
    • Bilgi Koleji Uzaktan Eğitim Sistemi ve Adobe Connect Kullanım Rehberi

      Bu video, Bilişim Teknolojileri öğretmeni Erkan Varol tarafından sunulan bir eğitim rehberidir. Öğretmen, 23 Mart itibariyle başlayacak olan uzaktan eğitim sisteminin nasıl kullanılacağını anlatmaktadır. Video, uzaktan eğitim sisteminin ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve öğrencilerin bu sisteme nasıl katılacaklarını adım adım gösteriyor. İlk bölümde Adobe Connect programının indirilmesi ve kurulumu anlatılırken, ikinci bölümde programın arayüzü, giriş yapma, ders linklerinin kullanımı ve misafir kullanıcı olarak katılma süreci detaylı şekilde açıklanıyor. Videoda ayrıca uzaktan eğitim için gerekli donanım gereksinimleri (8 megabit internet bağlantısı, mikrofonlu kulaklık, bilgisayar veya tablet) ve 8. sınıf matematik dersi örneği üzerinden programın kullanımı gösteriliyor. Sohbet kısmının kullanımı ve ses/mikrofon ayarlarının önemi de vurgulanıyor.

      • youtube.com
    • İngilizce Dersi İşleyişini Anlatan Öğrenci Görüşü

      Bu videoda bir öğrenci, İngilizce derslerinin nasıl işlendiğini anlatıyor. Öğrenci, bir yıl boyunca İngilizce eğitimi almış ve bu süreçte yaşadığı değişimleri paylaşıyor. Video, İngilizce derslerinin yapısını detaylı şekilde açıklıyor. Dersler genellikle 20 dakikalık speaking aktivitesiyle başlıyor, ardından reading veya listening etkinlikleri, kelime eşleştirme, soru-cevap ve kavut oyunları gibi interaktif aktivitelerle devam ediyor. Öğrenci, derslerin kitaplardan, slaytlardan ve çeşitli materyallerden oluştuğunu, interaktif bir şekilde işlendiğini ve klasik hazırlık algısından farklı olduğunu vurguluyor. Ayrıca, bir yıl boyunca İngilizce eğitiminin konuşma becerilerini nasıl geliştirdiğini de anlatıyor.

      • youtube.com
    • Bilkent Düşünüyor: İyi Bir Öğretmenin Özellikleri

      Bu video, "Bilkent Düşünüyor" adlı bir programın bir bölümüdür. Programda bir sunucu, kamera ve çeşitli katılımcılar yer almaktadır. Videoda katılımcılar "iyi bir öğretmenin özelliklerini" hakkında görüşlerini paylaşıyorlar. Katılımcılar arasında öğrenciler ve muhtemelen akademisyenler bulunmaktadır. Görüşler arasında iyi bir öğretmenin öğrenciyi anlaması, arkadaşça yaklaşması, ders akışını doğru yapması, eğlenceli olması, not vermesi, eşit uzaklıkta olması ve öğrencilere destek olması gibi özellikler öne çıkıyor. Ayrıca bazı katılımcılar, öğretmenin fiziksel özellikleri, spor takımları ve kişisel tercihleri hakkında da yorumlar yapıyorlar.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor