SosyalBilimler

Sosyal bilim çalışmaları ders kitabının bazı işlevleri: Temel bilgi ve beceriler kazandırma. Araştırma ve problem çözme. Disiplinlerarası yaklaşım. Eleştirel düşünme. Günlük yaşamla ilişkilendirme. Toplumsal katkı.

9. sınıf sosyal bilim çalışmaları dersi, sosyal bilimlere ait alan becerilerinin esas alındığı seçmeli bir derstir. Dersin bazı amaçları: Geçmiş, bugün ve gelecekteki siyasal, sosyal, kültürel ve ekonomik olayları değerlendirirken sosyal bilimlere ait kavram ve becerilerden yararlanmak. Sosyal bilimler alanında araştırma yaparken sosyal bilimlere ait yöntem ve teknikleri doğru kullanmak. Toplumsal sorunları değerlendirirken olaylara disiplinler arası bir yaklaşımla bakmak. Farklı disiplinlere ilişkin bilgi ve becerileri günlük yaşamla ilişkilendirmek ve uygulamalar yaparak pekiştirmek. Bilimsel düşünme alışkanlığı kazanmak. Ders, haftada 2 veya 3 ders saati olarak işlenir.

11. sınıf sosyal bilimler ders kitabının hangi yayınevine ait olduğuna dair bilgi bulunamadı. Ancak, 11. sınıf sosyal bilimler ders kitapları için aşağıdaki siteler ziyaret edilebilir: mebkaynak.com. numunekitap.com.

Genelleme, sınırlı sayıdaki verileri kullanarak belli konular hakkında yargıya varma işlemidir. Örneklem ise, belli bir evrenden, belli kurallara göre seçilmiş ve seçildiği evreni temsil yeterliliği kabul edilen küçük kümedir. Örneklem türleri şu şekilde sınıflandırılabilir: Olasılıklı örnekleme. Olasılıksız örnekleme.

Psikolojide içselleştirme, bireylerin çevresindeki sosyal ve kültürel faktörleri, kendi düşünce ve davranış biçimlerine entegre etme sürecidir. Bu süreç şu aşamalardan oluşur: Algılama. Değerlendirme. Entegrasyon. İçselleştirme, bireyin kimliğinin şekillenmesinde ve psikolojik sağlığının korunmasında kritik bir rol oynar. Ayrıca, psikanalitik kuramda içselleştirme, nesne ilişkilerinin psişeye içselleştirilmesi anlamında kullanılır.

"Modernliğin Tanrısı" kitabı, Batı Avrupa'da milliyetçilik ideolojisinin doğuşunu ele alır. Kitapta, kıtanın özgün tarihsel, coğrafi ve ekonomik koşulları ile Kavimler Göçü'nden bugüne uzanan bir süreç incelenir.

Derinlemesine görüşme yöntemi, bir kişi veya konu hakkında en az iki kişi arasında gerçekleşen görüşmelerdir. Derinlemesine görüşme yönteminin aşamaları: 1. Hazırlık aşaması. 2. Görüşme aşaması. 3. Deşifre aşaması. Derinlemesine görüşme yönteminin özellikleri: Esnek yapı. İnteraktif. Derinlemesine. Üretken. Kullanım alanları: Sosyoloji; Tıp; Klinik çalışmaları; Sosyal çalışmalar; Antropoloji; Kriminoloji; Psikoloji.

Unilateral kelimesi "tek taraflı" anlamına gelir. Bir eylem veya karar, ilgili gruptaki diğer kişilerin anlaşması beklenmeden, tek bir ülke, grup veya kişi tarafından alındığında "tek taraflı" olarak tanımlanır. Örnekler: "The world is past the point of closed borders and unilateral solutions" (Dünya kapalı sınırlar ve tek taraflı çözümler noktasını geçti). "Tom's boss made a unilateral decision to close several small branches of the company" (Tom'un patronu, şirketin birkaç küçük şubesini kapatmak için tek taraflı bir karar aldı).

Genç yetişkin, tıpta ve sosyal bilimlerde, yasal "yetişkin" tanımından bağımsız olarak, ergenliği takip eden yıllardaki kişileri tanımlar. Erik Erikson'un insani gelişme aşamalarına göre terim genellikle yaklaşık 18 ila 39 yaş aralığındaki yetişkinlere atıfta bulunmak için kullanılır. Genç yetişkinlik, 20-30 yaşlar arasında sona erer ve orta yetişkinlik dönemi başlar.

Popüler kültürün amacı, geniş kitleler tarafından benimsenen, hızlı üretilen ve tüketilen kültürel ögelerin yayılmasını sağlamaktır. Popüler kültürün diğer amaçları arasında şunlar yer alır: Kâr elde etmek. Bireyleri etkilemek. Boş zaman değerlendirmesi. Şöhret yaratma.

Sağ alta bakmak, beden dilinde farklı anlamlara gelebilir: Fiziksel hisler veya duygular: Dokunulan, tadılan veya koklanan şeyleri hatırlamak. İçsel diyalog: Kişinin kendi kendine bir şeyler düşündüğünü veya içsel bir söyleşiye daldığını gösterir. Bu yorumlar, bilimsel bir temele dayanmamakta olup, beden dili ile ilgili genel inanışlara dayanmaktadır.

TYT Sosyal Bilimler derslerine çalışırken izlenebilecek bir sıralama şu şekildedir: 1. Konu Anlatımı: Tarih: Okul veya kurs hocalarından ya da YouTube'daki tarih hocalarından konu dinlenebilir. Coğrafya: YouTube'da "Yavuz Tuna" gibi kanallardan konu dinlendikten sonra, Yavuz Tuna'nın coğrafya el kitabı ile konu tekrar edilebilir. Felsefe: Apotemi Yayınları'nın "TYT Sosyal Konu Özeti" kitabı ile konular çalışılabilir. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: Apotemi Yayınları'nın "TYT Sosyal Konu Özeti" kitabı ile konular çalışılabilir. 2. Soru Çözümü: Konu anlatımı kitaplarından sonra, ilgili konular için "Apotemi Yayınları TYT Sosyal Soru Bankası" gibi soru bankaları çözülebilir. 3. Branş Denemeleri: Konuların tamamlanmasından sonra, branş denemelerine başlanabilir. Soru çözdükten sonra doğru ve yanlışlar kontrol edilmeli, anlaşılmayan konular tekrar gözden geçirilmelidir.

Toplum Araştırmaları Enstitüsü, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde yer almaktadır. Ayrıca, Türkiye'de toplum çalışmaları alanında eğitim veren bazı üniversiteler şunlardır: Süleyman Demirel Üniversitesi; Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi; Acıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi; Aydın Adnan Menderes Üniversitesi; Pamukkale Üniversitesi; İstanbul Medipol Üniversitesi.

Kültürün ahlak üzerindeki etkisi şu şekilde açıklanabilir: Ahlaki değerlerin oluşumu. Davranışların yönlendirilmesi. Değerlerin aktarılması. Ahlak ve kültür arasındaki ilişki, karşılıklı bir etkileşim üzerine kuruludur.

Siyaset bilimi ve siyasi bilimler aynı değildir, çünkü "siyasi bilimler" geniş bir akademik disiplinler yelpazesini ifade ederken, "siyaset bilimi" bu disiplinler arasında yer alan ve daha spesifik bir alanı tanımlayan bir terimdir. Siyaset bilimi, siyasi teorileri ve pratikleri inceleyen, siyasi sistemler ve siyasi davranışlar alanıyla ilgilenen bir sosyal bilim dalıdır. Siyasi bilimler ise, siyaset bilimi de dahil olmak üzere, devletler, kamu yönetimi, uluslararası ilişkiler, siyasi ekonomi gibi çeşitli alanları kapsayan bir şemsiye terimdir.

Sosyo kelimesi, "toplumla ilgili" veya "toplumsal" anlamına gelir. Sosyo ön eki, farklı terimlerle birlikte kullanılarak çeşitli sosyal bilim dallarını ifade eder, örneğin: Sosyoekonomi: Ekonomik faaliyetlerin toplumsal süreçleri nasıl etkilediğini ve bu süreçlerden nasıl etkilendiğini inceleyen bir sosyal bilim dalıdır. Sosyo kültürel: Toplumu ve toplumsal grupları kendine özgü bir şekilde inceleyen bir yaklaşımdır. Ayrıca, maddi durumu yetersiz olan kişilere yapılan nakdi destekler de sosyo ekonomik destek olarak adlandırılır.

Kentleşme, sanayileşme ve modernleşme süreçlerinin sonucu olarak ortaya çıkan, mekânsal ve toplumsal yaşamdaki yapısal dönüşümü ifade eder. Kentsel politika, kentlerin yönetimi ve gelişimi için belirlenen stratejileri kapsar. Bu politikalar, genellikle ekonomik gelişme, sosyal refah, çevre koruma ve kentsel altyapı gibi konuları ele alır. Kentleşme ve kentsel politika, birbirini etkileyen ve destekleyen süreçlerdir. Kentleşme, kentsel politikaların şekillenmesinde önemli bir rol oynarken, kentsel politikalar da kentleşme süreçlerini yönlendirir ve düzenler.

Türkçede kötülük, farklı açılardan ele alındığında çeşitli şekillerde sınıflandırılabilir. Genel olarak üç ana kötülük türü kabul edilir: 1. Fiziksel (Doğal) Kötülük: Kıtlık, yoksulluk, hastalık ve ölüm gibi doğal sebeplerden kaynaklanan kötülükler. 2. Ahlaki Kötülük: İnsanların ahlaki hataları ve kötü kişilik özellikleri sonucu ortaya çıkan kötülükler. 3. Metafiziksel Kötülük: Evrenin sınırlılığı ve sonluluğu ile ilgili, bir şeyin tamlıktan yoksun olması durumu. Ayrıca, sözel kötülük, duygusal kötülük ve sosyal kötülük gibi daha spesifik sınıflandırmalar da bulunmaktadır. Dolayısıyla, Türkçede kötülük kavramı, geniş bir yelpazede farklı çeşitlere ayrılmaktadır.

Düzgün Baba'nın soyunun nereden geldiğine dair farklı görüşler bulunmaktadır. Seyyid Mahmud Hayrani'nin oğlu. Kureşan topluluğunun mitolojik atası. Düzgün Baba, 1220'li yıllarda Dersime 12 talip aşireti ile gelen Horasan erenlerinden olduğu da söylenmektedir.

W. Lawrence Neuman'ın "Toplumsal Araştırma Yöntemleri 1 - 2" kitapları, nitel ve nicel toplumsal araştırma yöntemlerini, farklı bilimsel paradigmaların ontolojik, epistemolojik ve metodolojik öngörüleri dikkate alarak ele alır. Kitapların konuları arasında şunlar yer alır: Araştırmanın ilk aşamasından son aşamasına kadar olan süreç. Zengin örnekler. Veri toplama teknikleri üzerine güncel araştırmalar. Anahtar terimler ve gerçek bağlamlar. Kitaplar, toplumsal araştırmaların basit bir teknolojiye indirgenmemesi gerektiğini, bir bilgi yaratım süreci olarak görülmesi gerektiğini vurgular.