SosyalBilimler

AYT'de SOS1 (Sosyal Bilimler-1) ve SOS2 (Sosyal Bilimler-2) arasındaki temel farklar şunlardır: Odak noktası: SOS1, toplumun yapısal yönlerine odaklanır. SOS2, bireysel deneyimlere ve eylemlere odaklanır. Metodoloji: SOS1, nicel yöntemler kullanır. SOS2, nitel yöntemleri tercih eder. Sosyal değişim: SOS1, sosyal değişimi büyük ölçekli toplumsal güçlerin bir sonucu olarak görür. SOS2, bireysel eylemlerin değişimde rol oynadığını vurgular. Toplumun doğası: SOS1, toplumu bir bütün olarak görür. SOS2, toplumu bireylerin bir koleksiyonu olarak görür. Her iki testin coğrafya ve tarih müfredatları aynıdır, ancak SOS2 daha bilgi ağırlıklıdır.

Irredentist, "irredantist" kelimesinin İngilizce karşılığıdır ve şu anlamlara gelir: Toprak almayı amaçlayan saldırgan devlet. Kaybedilen toprakları geri isteyen ülke. Kültürel veya tarihi bağı bulunan toprakları geri kazanmayı savunan kişi. İrredantizm, bir devletin, kendi sınırına yakın yaşayan soydaşlarının oturduğu bölgeleri ilhak etme politikasıdır.

DÎVÂN: Disiplinlerarası Çalışmalar Dergisi, sosyal ve beşeri bilimler alanlarında mukayeseli ve disiplinlerarası bir yaklaşımı benimseyen özgün araştırma ve yorumları içeren makaleler, araştırma notları ve kitap değerlendirmelerine yer vermek amacıyla yayınlanmaktadır. Dergi, yılda iki defa yayımlanmaktadır. Ayrıca, 1978-1979 yılları arasında yayımlanan Divan (Aylık Kültür ve Edebiyat Dergisi) ise özgünlük ve yerli bakış açısı ilkesiyle ülkücü-milliyetçi sanat anlayışını oluşturmayı amaçlamıştır.

İnsani Gelişme Endeksi (HDI), ülkelerin gelişmişlik düzeylerini değerlendirmek için kullanılan bir bileşik ölçümdür. HDI'nin kapsadığı üç temel boyut: 1. Sağlık: Doğumda beklenen yaşam süresi ile ölçülür. 2. Eğitim: 25 yaş ve üzeri yetişkinler için ortalama eğitim süresi ve okul çağındaki çocuklar için beklenen eğitim süresi ile ölçülür. 3. Yaşam Standardı: Kişi başına düşen gayri safi milli gelir ile ölçülür. HDI, bu üç boyuttaki ortalama başarıları geometrik ortalama ile birleştirir. HDI'nin kullanım amaçları: Bir ülkenin insani gelişim düzeyini sorgulamak ve tartışmak. Hükümet politikalarının öncelikleri hakkında tartışmaları teşvik etmek. HDI, gelir dağılımındaki eşitsizlikleri, yoksulluğu ve insan güvenliğini dikkate almaz.

İki sosyal bilim dalı şunlardır: 1. Sosyoloji: Toplumların örf ve adetlerini, yaşam biçimlerini inceleyen bilim dalıdır. 2. Tarih: Geçmiş dönemlerde yaşamış toplumların kültür ve uygarlıklarını, birbirleriyle olan ilişkilerini neden-sonuç ilişkisi içinde belgelere dayanarak objektif bir biçimde açıklayan bilim dalıdır.

Selim Hovardaoğlu'nun yazdığı bazı kitaplar: Davranış Bilimleri İçin İstatistik; Davranış Bilimleri İçin Araştırma Teknikleri; Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Standartları. Ayrıca, "Heykelde Duyusallık ve Karınca Yuvası" adlı kitabın yazarı olarak da yer almaktadır.

Kişisel ve fiziksel özellikler arasındaki fark şu şekilde açıklanabilir: Fiziksel özellikler, insanların dış görünüşleriyle ilgili olan boy, kilo, saç ve göz rengi gibi özelliklerdir. Kişisel özellikler ise, anne ve babadan genler aracılığıyla geçen, yani genetik olan, kişiyi diğerlerinden ayıran düzenli, iyimser, cömert, alıngan, çalışkan gibi özelliklerdir.

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi (itobiad), aşağıdaki indekslerde taranmaktadır: Tubitak-Ulakbim TR Dizin; Ebsco (Sociology Source Ultimate); Index Islamicus; Modern Language Association (MLA); Education Full Text (H. W. Wilson) Database Coverage List; IPSA; CNKI: China National Knowledge Infrastructure; Erih Plus; The Belt and Road Initiative Reference Source (Ebsco); RILM Abstracts of Music Literature (EBSCO). Ayrıca, derginin web sitesi olan itobiad.com üzerinden daha detaylı indeks bilgilerine ulaşılabilir.

Kıtlığın başlıca sonuçları şunlardır: Yaygın ve sürekli açlık. Bebek ve çocuk ölümlerinde artış. Açlığa bağlı hastalıklar. Ekonomik zorluklar (yeterli besin ithal edilememesi). Savaş ve çatışmalar (tarım arazilerinin ekilememesi). Psikolojik ve zihinsel etkiler (odaklanma zorluğu, yürütücü kontrolün azalması). Kıtlık, genellikle doğal ve beşeri nedenlerle ortaya çıkar.

Modernleşme Kuramı, gelişmekte olan ve az gelişmiş ülkelerin, gelişmiş ülkelerin yöntemlerini izleyerek sosyal, siyasal, ekonomik ve kültürel alanlarda ilerleme kaydedebileceğini savunur. Bağımlılık Kuramı ise modernleşme kuramına bir alternatif olarak ortaya çıkmıştır. Bağımlılık kuramının temel çıkış noktaları şunlardır: Merkez-çevre ilişkisi: Gelişmiş ve az gelişmiş ülkeler arasında asimetrik bir güç dağılımı vardır. Merkeze bağımlılık: Çevre ülke, merkez ülkeye hizmet ederken daha fazla bağımlı hale gelir.

TYT Sosyal Bilimler testinde derslerin hangi sırayla çözülmesi gerektiğine dair kesin bir sıralama bulunmamaktadır. Ancak, bu derslere çalışırken ve çözerken şu yöntemler faydalı olabilir: Konu anlatımı ve notlar: Tarih, coğrafya, felsefe ve din kültürü derslerinde videolarla konu dinlemek, önemli noktaları ve kavramları not etmek önemlidir. Soru çözümü: Konu anlatımlarının ardından bol bol soru çözmek, özellikle yorum yapma becerisini geliştirir. Branş denemeleri: Deneme sınavları çözmek, hem bilgi seviyesini test eder hem de eksik konuların belirlenmesine yardımcı olur. Çalışma sırası, kişinin tercihine ve güçlü olduğu derslere göre değişebilir.

Ana Kitabevinde bulunan yayınlardan bazıları şunlardır: Ahmet Hamdi Tanpınar'ın eserleri. Sosyal bilimler alanındaki ders ve kaynak eserler. Çeşitli branşlarda üniversite ders kitapları. Ana Kitabevinin stoklarında bulunan yayınlar zamanla değişebilir. Güncel yayın listesi için doğrudan mağazayla iletişime geçilmesi önerilir. Ana Kitabevinin iletişim bilgileri: Adres: Taksim, İstiklal Caddesi, Thales Bar Sokağı. Twitter: @anakitabevi. Facebook: Ana Kitabevi.

11. sınıf sosyal bilim çalışmaları kitabının sayfa sayısı, farklı kaynaklara göre değişiklik göstermektedir: kitantik.com sitesinde yer alan bilgiye göre, "11.Sınıf Sosyal Bilimler Bilgi Bankası" adlı kitap 320 sayfadır. mbsunu.com sitesinde paylaşılan "Sosyal Bilimler Lisesi 11.Sınıf Sosyal Bilim Çalışmaları Öğretmen Kılavuz Kitabı" ise 0 MB boyutundadır, bu da yaklaşık olarak 0 sayfa anlamına gelir.

"Bengü İzler" kitabı, Türk devlet ve topluluklarının kültür ve eğitim sahasındaki gerçeklerini, yazarın gözlem, tecrübe ve düşünceleri ile alan araştırmaları ve kaynaklardaki bilgiler çerçevesinde ele alır. Kitap, farklı bilimsel toplantılarda sunulan ve çeşitli dergilerde yayımlanan makale ve yazıların bir araya getirilmesiyle hazırlanmıştır. Kitabın tam metnine şu sitelerden ulaşılabilir: kitapbahcesi.com; hepsiburada.com; tdedkitap.com.

"İnsan ve Topluma hangi dergi daha iyi?" sorusuna yanıt bulunamadı. Ancak, "İnsan ve Toplum" dergisi hakkında bilgi verilebilir. İnsan ve Toplum, 2011 yılından bu yana İlmi Etüdler Derneği tarafından yayımlanan, hakemli bir akademik dergidir. Dergiye yazı başvuruları DergiPark üzerinden kabul edilmektedir. İnsan ve Toplum dergisi, açık erişim politikasına sahiptir ve tüm yayımlanmış makalelere ve değerlendirmelere insanvetoplum.org adresinden ulaşılabilir.

Sakarya Üniversitesi (SAÜ) Sosyal Bilimler Enstitüsü, Siyasal Bilgiler Fakültesi bünyesinde yer almaktadır.

Şehit Halit Gülser Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi'nde fen ve sosyal bilimler programı bulunmaktadır. Okul, İngilizce eğitim vermektedir ve 2025 yılı kontenjanı 90, ek kontenjanı ise 3 olarak belirlenmiştir.

Samsun İbrahim Tanrıverdi Sosyal Bilimler Lisesi'nde Türkçe-Matematik ve Sosyal Bilimler (Eşit Ağırlık ve Sözel) alanında eğitim verilmektedir. Okulun kendi alanına yönelik, sosyal bilimler liseleri müfredatında belirlenmiş çeşitli dersleri de bulunmaktadır. 10. sınıftan itibaren öğrencilere Osmanlı Türkçesi dersleri de sunulmaktadır.

Thomas Piketty'nin "Kapital ve İdeoloji" kitabı, eşitsizlikçi toplum yapılarının tarihini ve geleceğini ekonomik, sosyal, entelektüel ve politik perspektiflerden ele alıyor. Kitapta ele alınan bazı konular: Geçmişin ideolojileri. Tarihsel bir eşitsizlik resmi. Neoliberal anlatı eleştirisi. Uluslararası hukuk eleştirisi. Kitap, günümüz ve gelecek için yakıcı meseleler gündeme taşıyor ve bunlarla ilgili öneriler getiriyor.

Biyofili, insanların doğa ve diğer canlılarla içgüdüsel olarak bağlantı kurma, bir arada olma eğilimini ifade eden bir kavramdır. Biyofobik terimiyle ilgili bilgi bulunamamıştır. Biyofilik tasarım, doğal süreçleri ve sistemleri yapılı çevre tasarımına dahil etmeyi amaçlayan bir yaklaşımdır. Biyofili hipotezi, insanın evrimsel süreç boyunca doğayla olan yakın ilişkisinden dolayı, doğal dünyaya karşı bir çekim duygusu geliştirdiğini öne sürer.