SosyalBilimler

Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu'nun iyi olup olmadığı, kişisel beklentiler ve tercih edilen üniversiteye göre değişiklik gösterebilir. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, güçlü ve dinamik akademik kadrosu, geniş fiziksel olanakları ve üniversite-sektör iş birliğiyle öne çıkmaktadır. Medipol Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu ise, sektörel gelişmelere paralel eğitim vererek, özel ve kamu kurum/kuruluşlarında kolaylıkla istihdam edilebilecek nitelikli insan gücü yetiştirmeyi hedeflemektedir. İstanbul Sağlık ve Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, 28 program ile eğitim sunmaktadır. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, muhasebe ve vergi uygulamaları, dış ticaret, bankacılık ve sigortacılık gibi bölümleri içermektedir. Yüksekokulların değerlendirilmesi, eğitim kalitesi, akademik kadro, fiziksel olanaklar ve staj imkanları gibi faktörlere bağlı olarak yapılmalıdır.

Yerliler ve göçmenler şu şekilde tanımlanabilir: Yerliler: Bir yerde doğmuş ve uzun süre yaşamış kişiler olarak tanımlanır. Göçmenler: Çeşitli nedenlerle bir yerden başka bir yere giden kişiler olarak tanımlanır. Ayrıca, bilişim teknolojilerinin etkisiyle ortaya çıkan "dijital yerliler" ve "dijital göçmenler" kavramları da vardır. Dijital Yerliler: 2000 yılı ve sonrası doğumlu, bilişim teknolojileriyle iç içe olan yeni nesil. Dijital Göçmenler: 1980 öncesi doğmuş, bilişim teknolojileriyle daha geç tanışmış kişiler.

London School of Economics (LSE) bünyesinde bulunan bazı bölümler şunlardır: Ekonomi (Economics). Politika Bilimi (Government). Sosyoloji (Sociology). Uluslararası İlişkiler (International Relations). Hukuk (Law). İşletme (Management). Antropoloji (Anthropology). LSE, ekonomi, maliye, sosyoloji, hukuk, yönetim gibi birçok alanda 40’tan fazla lisans ve 120'den fazla lisansüstü program sunmaktadır.

Akçaabat halkının nereden geldiğine dair kesin bir bilgi bulunmamakla birlikte, ilçenin tarihine dair bazı bilgiler mevcuttur. Akçaabat'a Türklerin yerleşimi, 12. yüzyılda Selçuklu döneminde Türkmen beylerinin bölgeyi fethetmesiyle başlamıştır. İlçenin Osmanlı topraklarına katılması, 1461 yılında Fatih Sultan Mehmet Han'ın Trabzon'u fethetmesiyle gerçekleşmiştir. Akçaabat, tarih boyunca farklı isimlerle anılmıştır; en bilinen eski adı Platana olup, bu isim Yunanca "çınar ağacı" anlamına gelmektedir.

Bilim dalları genellikle dört ana gruba ayrılır: 1. Fen Bilimleri: Astronomi; Biyoloji; Fizik; Kimya; Matematik. 2. Sosyal Bilimler: Arkeoloji; Antropoloji; Tarih; Coğrafya; Sosyoloji. 3. Uygulamalı Bilimler: Mühendislik; Ziraat; Tıp. 4. Disiplinler Arası Bilimler: Biyoetik; Bilişsel bilim; Ormancılık. Ayrıca, temel bilimler (teorik bilimler) ve pratik bilimler gibi daha eski sınıflandırmalar da bulunmaktadır.

Kadirli halkının nereden geldiğine dair kesin bir bilgi bulunmamakla birlikte, ilçenin tarih boyunca çeşitli uygarlıklara ev sahipliği yaptığı ve farklı topluluklar tarafından el değiştirdiği bilinmektedir. Hititler ve Asurlar: Kadirli'nin bulunduğu bölgede tarih boyunca yaşamış olan uygarlıklardan bazılarıdır. Türkler: 1074 tarihinden itibaren Kars’tan gelen Türkler Kadirli'ye iskan ettirilmiş ve buraya ilk önce "Kars" ismi verilmiştir. Zülkadiroğulları: 14. yüzyılda Maraş yöresinde yerleşip yurt tutan Zülkadiroğulları'nın hakimiyetinde Kadirli, "Kars-ı Zülkadriyye" olarak adlandırılmıştır. Konar-göçer Türkmenler ve Avşarlar: Bu topluluklar, Kadirli'yi kışlak olarak kullanmışlardır. Kadirli, 1515 yılında Osmanlı Padişahı Yavuz Selim tarafından Osmanlı topraklarına katılmıştır.

Keçiören Sosyal Bilimler Lisesinde Türkçe-Matematik ve Sözel alanlara yönelik eğitim verilmektedir. Sosyal bilimler liselerinde bulunan bazı bölümler şunlardır: hukuk; işletme, iktisat, maliye; siyaset bilimi, uluslararası ilişkiler, kamu yönetimi; rehberlik ve psikolojik danışmanlık, sosyoloji, psikoloji; tarih, coğrafya, felsefe, edebiyat; halkla ilişkiler ve tanıtım, gazetecilik.

Sosyal Bilimler Enstitüsünde yüksek lisans yapmak, öğrencilere bilimsel araştırma yapma, bilgiye erişme, değerlendirme ve yorumlama becerisi kazandırır. Yüksek lisans programını tamamlayanlar, mezuniyet tarihi tezin sınav jüri komisyonu tarafından imzalı nüshasının anabilim dalı başkanlığınca enstitüye iletildiği tarih olarak belirlenir. Mezun olan yüksek lisans öğrencileri, sosyal bilimler alanında akademik kariyer yapma veya özel sektörde çeşitli pozisyonlarda çalışma imkanına sahip olur. Ayrıca, bazı üniversitelerde bulunan sosyal bilimler enstitüleri, bilimsel çalışmaların yayımlandığı hakemli dergiler kurar ve bilimsel araştırmaların daha çok kişiye ulaşması için çalıştay, kongre gibi etkinlikler düzenler.

Etnografik yaklaşım, bir kültür veya sosyal grubu bütünsel olarak derinlemesine betimlemeyi ve yorumlamayı amaçlar. Antropolojik yaklaşım ise, etnografik araştırmanın da içinde yer aldığı daha geniş bir perspektiftir. Bazı temel etnografik ilkeler: Doğal ortamda araştırma: Araştırmanın, katılımcıların günlük yaşamlarında sürdürülmesi. Grubun gözünden bakabilme: Olayları katılımcıların bakış açısıyla değerlendirebilme. Keşif: Topluluktaki bireylerin günlük yaşamlarına dahil olarak olayları tümevarımsal bir şekilde inceleme.

Yerleşmenin temel amacı, insanların çeşitli ihtiyaçlarını karşılamaktır. Bu ihtiyaçlar arasında: Beslenme. İklimin olumsuz şartlarından korunma. Güvenlik sağlama. Ürünleri saklama. Yerleşmeler, aynı zamanda ekonomik faaliyetlerin geliştiği alanlarda iş olanaklarının fazla olması nedeniyle de yoğunlaşır. Yerleşmeler, doğal ve beşeri faktörler göz önünde bulundurularak seçilir.

Fen ve edebiyat fakülteleri arasındaki bazı farklar: Eğitim Odağı: Fen edebiyat fakülteleri, fen bilimleri ve sosyal bilimler ile edebiyat disiplinlerini kapsar. Ders İçeriği: Eğitim fakültelerinde alan dersleri azdır ve dersler daha kopuk olabilir. Öğretmen Olma Durumu: Eğitim fakültesinden mezun olanlar doğrudan öğretmen olabilirken, fen edebiyat fakültesinden mezun olanlar genellikle yüksek lisans yaparak öğretmen olma hakkı kazanır. Staj ve İş Olanakları: Fen edebiyat fakültesi öğrencileri, alanlarına göre staj yapma imkanı bulabilir. Her iki fakülte de farklı alanlarda eğitim ve kariyer fırsatları sunar. Seçim, kişisel ilgi alanları ve kariyer hedeflerine bağlı olarak yapılmalıdır.

SSCI (Social Sciences Citation Index) ve SCI (Science Citation Index) arasındaki temel farklar şunlardır: Kapsam: SCI, 150'den fazla disiplinde 8.500'den fazla dergiyi kapsar ve fen bilimleri ile teknoloji alanındaki dergileri içerir. SSCI, 58 sosyal bilim disiplininde 3.400'den fazla dergiyi kapsar. Amaç: SCI, bilim ve teknolojideki en etkili ve yaygın dergileri hedefler. SSCI, sosyal bilimlerdeki en prestijli ve etkili dergileri analiz eder. Atıf Yoğunluğu: Ekonomi gibi disiplinler genellikle daha fazla atıf alırken, eğitim bilimleri daha az atıf yoğunluğuna sahip olabilir. Yayın Süreci: SSCI'de makale kabul oranları, SCI'deki dergilere göre genellikle daha düşüktür. Akademik Değer: Her iki indeks de akademik dünyada yüksek prestije sahiptir, ancak SCI genellikle daha geniş bir etki alanına ve daha yüksek bir standarta sahiptir.

Barbar kelimesi, uygarlaşmamış veya ilkel olarak algılanan bir insanı ifade eder. Ayrıca, kaba saba ve duyarsız bir kişiye bireysel bir referans olarak da kullanılabilir. Kelimenin kökeni Antik Yunan'a dayanır; Yunanlar, bu terimi Yunanca konuşmayan ve klasik Yunan geleneklerini takip etmeyenler için kullanmışlardır.

Sumatra adasında çeşitli etnik gruplar yaşamaktadır. Başlıca yerli etnik gruplar şunlardır: Malaylar; Minangkabaular; Bataklar; Açeliler; Lampunglar. Diğer önemli etnik gruplar ise Cavalılar, Sundanlılar ve Çinlilerdir. Sumatra'da toplamda 52'den fazla dil konuşulmaktadır ve bunların çoğu Malayo-Polinezya dil ailesine aittir.

Monografik yöntem, belirli bir konu, sorun, kişi veya eseri derinlemesine, kapsamlı ve ayrıntılı bir şekilde inceleyen bilimsel bir yazı veya kitap oluşturma yöntemidir. Monografik yöntemin bazı özellikleri: Tek konu odaklılık. Derinlemesine inceleme. Bilimsellik. Bütünlük. Kaynak gösterimi. Monografik yöntem; bilimsel, edebi, sanatsal, sosyolojik, muhasebe gibi farklı alanlarda uygulanabilir.

Şehirlerin bazı özellikleri: Nüfus: Belli bir plana göre hazırlanmış sınırları belli olan nüfusu 10.000'in üzerindedir. Ekonomik Faaliyetler: Tarımın çalışan nüfusun çoğu ticaret, sanayi ve hizmet sektöründe yer alır. Fonksiyonellik: Yönetici sınıf ve askeri güce sahiptir. Coğrafi Konum: Stratejik noktalarda, ulaşım yollarının kesişim noktalarında veya doğal kaynakların bol olduğu yerlerde kurulur. İklim: Ilıman iklim, tarım ve yerleşim için uygun koşullar sunar. Altyapı: İyi bir ulaşım ağı, insanların ve malların hızlı hareket etmesini sağlar. Sosyal ve Kültürel Yapı: Farklı etnik gruplar, kültürler ve yaşam tarzları bir arada bulunur. Tarihsel Gelişim: İlk şehirler, iklimin ılıman, su kaynaklarının bol ve tarım topraklarının verimli olduğu yerlerde kurulmuştur. Etki Alanı: Küresel, bölgesel veya yerel etkiler yaratabilir.

Kabileler, genellikle ortak bir atadan gelen soy gruplarının bir araya gelmesiyle oluşur. Kabilelerin oluşma nedenlerinden bazıları şunlardır: Göçebe yaşam: Kabileler, genellikle göçebe-çobanlık ve bahçe tarımı ile uğraşan topluluklardan oluşur. Toplumsal ve ekonomik tabakalaşmanın olmaması: Kabilelerde büyük çaplı bir ekonomik hayat ve ekonomik sınıflaşma gözlemlenmez. Ortak savunma ve savaş: Kabileler, ortak savunma veya savaşta bir araya gelebilir. Dayanışma ve yardımlaşma: Kabileler arasında yardımlaşma, dayanışma ve himaye amacıyla antlaşmalar yapılabilir. Ayrıca, bazı etnologlar "kabile" kelimesini, aile bağları temelinde örgütlenmiş toplumları, özellikle de aynı soydan gelen aileleri belirtmek için kullanırlar.

Monografi ve vaka analizi arasındaki temel farklar şunlardır: Kapsam ve Amaç: Monografi, belirli bir kişi, kurum veya olayın ayrıntılı bir şekilde tanıtılmasına odaklanır. Vaka Analizi, belirli bir konunun gerçek dünya koşulları değerlendirilerek yapılan ayrıntılı bir analizidir ve genellemelerin yanı sıra başka içgörüler elde etmeyi amaçlar. Yöntem: Monografi, genellikle belgeler, gözlemler ve görüşmeler gibi nitel araştırma yöntemleri kullanır. Vaka Analizi, nitel veya nicel veriler kullanabilir ve doğal ortamında konuyu inceler. Genelleme: Monografi bulguları, kolayca genelleştirilemez veya daha geniş bağlamlara uygulanamaz. Vaka Analizi, genellenebilir olmalı ve içgörüler daha anlamlı bir toplulukla veya kapsamla ilişkilendirilmelidir.

Tıpta bazı tarama çeşitleri: Toplu tarama. Yüksek riskli veya seçici tarama. Çok fazlı tarama. Diğer tarama türleri: Evrensel tarama. Vaka bulma. Kanser taramaları da bir tarama çeşididir ve rahim ağzı, meme, kalın bağırsak ve prostat kanserleri gibi hastalıkların erken teşhisinde kullanılır.

Atasözleri, uzun deneme ve gözlemlere dayanılarak söylenmiş ve halka mal olmuş, öğüt verici nitelikte sözlerdir. Atasözlerinin önemli olmasının bazı nedenleri: Evrensel ve kültürel değerleri yansıtması. Akıl ve deneyim ürünü olması. Dil öğretimine katkısı. Anlatımı etkili kılması. Motivasyon sağlaması.