OkulProjeleri

5. sınıf Türkçe proje konularından bazıları şunlardır: Şiir düz yazıya çevirme. Şiirlerde redifleri, uyakları ve çeşitlerini bulma. Şiir türleri hakkında bilgi toplama ve örnekler bulma. Sevgi temasını işleyen şiirleri derleme. Vatan, bayrak, kahramanlık konulu şiirleri derleme. İstanbul konulu şiirleri derleme. Atasözü ve özdeyiş açıklama. Yöresel geleneklerin anlatılması (düğün, nişan törenleri, asker uğurlama, şenlik vb.). Betimleme yapma (kişi, hayvan, eşya, yer, olay). Gerçek ve mecaz anlamları araştırarak sözcükleri cümlede kullanma. Ayrıca, TED İstanbul Koleji Vakfı'nın 5. sınıf Türkçe proje konuları arasında "Hayalimdeki Ülke", "Cumhuriyetin 100. Yılında Çocuk Şiirleri", "Duygularımı Tanıyorum" ve "Okuma Çemberi" gibi konular da bulunmaktadır. Proje konularının hazırlanma yönergelerine ve değerlendirme kriterlerine konuların üzerine tıklanarak ulaşılabilir.

Excel'de 6. sınıf düzeyinde çözümleme yapmak için aşağıdaki araçlar kullanılabilir: Veri Çözümleme Aracı: "Veri" sekmesinin "Çözümleme" grubunda bulunur. Hızlı Çözümleme: Seçilen verilerin sağ alt köşesinde çıkan simgeye basılarak veya CTRL+Q tuşlarına basarak etkinleştirilir. Daha detaylı bilgi ve kullanım için Microsoft Excel eğitimleri ziyaret edilebilir.

2024-2025 eğitim öğretim yılında iki aşamada gerçekleşecek olan “Oku-Yorum, Yazı-Yorum” projesinin takvimi şu şekildedir: Oku-Yorum aşaması: 4-8 Kasım 2024 ve 18-19 Kasım 2024 tarihlerinde, okullarda eleştirel okuma ve değerlendirme süreçleri yürütülecek. 18 Kasım 2024 - 17 Ocak 2025 tarihleri arasında, okullar tarafından il paneline katılacak öğrenci bilgileri ve bildiriler koordinatör okula iletilecek. 17 Ocak 2025 - Şubat 2025 tarihleri arasında, koordinatör okul tarafından seçici kurul marifetiyle gelen bildiriler değerlendirilecek. Yazı-Yorum aşaması: Mart-Nisan 2025 tarihlerinde, ürün oluşturma süreci (hikaye ve makale türünde) yürütülecek. 12-16 Mayıs 2025 tarihlerinde, koordinatör okullarda paydaş okulların ürünleri seçici komisyon tarafından değerlendirilecek ve il birincisi olan eserler belirlenecek. 26 Mayıs 2025 - Haziran 2025 tarihleri arasında, Ankara’da il birincisi eserler sergilenecek. Proje, 69 ilde bulunan Ortaöğretim Genel Müdürlüğe bağlı 93 sosyal bilimler lisesinden 930 öğrenci ve danışman öğretmenlerinin katılımıyla yürütülmektedir.

Diyarbakır Kayapınar Şehit Şehmus Karakut Ortaokulu 6. sınıf öğrencileri, YGA (Young Guru Academy) tarafından düzenlenen "Rol Model Öğretmenler Programı" kapsamında geliştirilen "Bir Damla Su" projesiyle 25 farklı şehirden 69 projenin katıldığı yarışmada "En İyi Prototip Sunumu" kategorisinde birinci olmuştur. Proje, yağmur sularının toplanarak bilinçli bir şekilde sulamada kullanılmasını ve sürdürülebilir su yönetimi konusunda farkındalık oluşturmayı hedeflemektedir.

Ay ve güneş tutulması için gerekli malzemelerden bazıları şunlardır: Karton. Hamur veya karton. Cam akvaryum. Simli siyah eba dosya. 3 farklı boy top. Silikon tabancası ve silikon. Demir ve tahta çubuklar. Boya. Elektrik devre elemanları: ampul, pil, anahtar, bağlantı kablosu, pil yuvası, duy. Cetvel. Gözlem için kalem ve defter. Ayrıca, güneş tutulmasını izlerken uygun bir filtreye sahip gözlem araçları kullanılmalıdır.

Maltepe Belediyesi'nin "Okul Arkadaşım Maltepe" projesi 25 Ağustos 2025 tarihinde sona erecek başvuruların ardından Eylül ayında yardım almaya hak kazanan öğrencilerin açıklanmasıyla başlayacaktır. Proje kapsamında, Maltepe ilçesi sınırlarında okuyan ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerine tek seferlik 5.000 TL eğitim desteği sağlanacaktır.

Pisa Kulesi maketi yapmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: Kartondan maket: "Pisa Kulesi (Pisa Tower) Maketinin Kartondan Nasıl Yapıldığı" başlıklı YouTube videosu, karton kullanarak Pisa Kulesi maketi yapma aşamalarını göstermektedir. LEGO ile maket: TikTok'ta, LEGO bricks kullanarak Pisa Kulesi'nin nasıl yapıldığına dair bir zaman lapse videosu bulunmaktadır. Bambu çubuklarla maket: "Creating the Leaning Tower of Pisa with Match Sticks" başlıklı içerik, bambu çubuklar kullanarak mini bir Pisa Kulesi'nin nasıl yapıldığını göstermektedir. Ayrıca, tr.pinterest.com sitesinde Pisa Kulesi maketi yapımı hakkında bilgiler ve görseller mevcuttur. Maket yapımı için gerekli malzemeler ve adımlar, seçilen yönteme göre değişiklik gösterebilir.

Fedakârlık ile ilgili pano çalışması yapmak için şu adımlar izlenebilir: 1. Araştırma: Fedakârlık konusunu detaylı bir şekilde ele almak için tarihi olaylar, edebi eserler ve günlük yaşamdan örnekler üzerine araştırmalar yapılır. 2. Görsel Materyallerin Toplanması: Fedakârlık temasını en iyi yansıtan resimler, fotoğraflar veya çizimler bulunur. 3. Bilgilerin Sunumu: Araştırma sonucu elde edilen bilgiler, seçilen görsellerle desteklenerek okuyucuya ulaştırılır. 4. Sınıf Panosu Kullanımı: Hazırlanan çalışma, sınıfın görülebilir bir yerine asılarak herkesin görmesi sağlanır. 5. Düzen ve Okunabilirlik: Gazetenin düzenli ve okunabilir olmasına özen gösterilir. Ayrıca, insanidegerleregitimi.com gibi sitelerden örnek fedakârlık etkinlikleri ve görselleri bulunabilir.

Tokat Okuyor Projesi, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında da uygulanmaya devam etmektedir. Örneğin, Kitap Tokat projesinin tamamen biteceği bir tarih yerine, projenin farklı biçimlerde yaşamaya devam edeceği ve dönüşüm geçireceği belirtilmektedir.

Coğrafya ara tatil projesi yapmak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Konu Seçimi: İlgi çekici ve anlamlı bir konu belirlenmelidir. 2. Araştırma: Seçilen konu üzerine derinlemesine bir araştırma yapılmalıdır. 3. Proje Planı Oluşturma: Araştırma sürecinden sonra, toplanan bilgileri düzenlemek için bir proje planı oluşturulmalıdır. 4. Uygulama ve Sunum: Araştırma ve veriler sistematik bir şekilde sunulmalıdır. 5. Geri Bildirim ve Değerlendirme: Proje tamamlandıktan sonra, öğretmenler ve arkadaşlardan geri bildirim alınmalıdır. Coğrafya projeleri, öğrencilerin coğrafi bilgi ve becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.

Seyit Onbaşı maketini kimin yaptığına dair bilgi bulunamadı. Ancak, Seyit Onbaşı'nın kahramanlığını simgeleyen heykel ve anıtların bazı yapımcıları şunlardır: Heykeltıraş Hüseyin Anka Özkan. Heykeltıraş Eray Okkan. Tankut Öktem.

9. sınıf İngilizce proje konularından bazıları şunlardır: Graphic Novel (Çizgi Roman) Yazma: Öğrenciler, kendi kısa çizgi romanlarını oluşturup tasarlayabilirler. Ünlü Birini Tanıtma: Bilim insanı, sanatçı veya devlet adamı gibi bir kişiyi İngilizce olarak tanıtabilirler. Tensleri İnceleme: Present Perfect Tense gibi belirli bir zaman üzerinde durabilirler. Turistik Bir Yeri Tanıtma: Kapadokya gibi bir yeri İngilizce olarak anlatabilirler. Meslekleri İnceleme: Meslekleri araştırıp, resimlerle veya mini skeçlerle anlatabilirler. Düzensiz Fiiller: Düzensiz fiilleri afiş halinde hazırlayıp, her biriyle ilgili cümleler kurabilirler. Mevsimler: Dört mevsimi resimlerle ve İngilizce cümlelerle anlatabilirler. Sayılar: Sayıları kullanarak İngilizce cümleler kurabilirler. Türk Mutfağı: Türk mutfağını fotoğraflarla destekleyerek tanıtabilirler. Spor Dalları: Spor dallarını ve ünlü sporcuları ilgili alanlarda spor yaparken gösteren resimlerle anlatabilirler.

Sevgi konulu pano çalışması için kullanılabilecek bazı malzemeler: Etamin kumaşı ve kasnak. Koton ipler. İnciler. Fotoğraflar ve resimler. Kalp şeklinde tasarımlar. Ayrıca, Pinterest ve oyunladegitimm.blogspot.com gibi sitelerde sevgi temalı pano çalışmaları için çeşitli fikirler ve malzemeler hakkında bilgiler bulunmaktadır.

8. sınıf fen bilimleri dersi için "mevsimler ve iklimler" konusunda yapılabilecek bazı proje konuları: Dünya'nın Güneş etrafındaki dolanma hareketi ve eksen eğikliğinin mevsimlerle ilişkisi. Hava olayları ve iklim arasındaki farklar. İklim ve hava olaylarını inceleyen bilim dalları. Ülkemizde görülen iklim türleri ve sosyoekonomik etkileri. Günlük hayattaki hâl değişimleri ile hava olayları arasındaki ilişki. Ayrıca, Derslig platformu gibi kaynaklar, animasyonlu konu anlatımları ve interaktif etkinlikler sunarak proje çalışmalarına destek olabilir.

İkinci sınıf bilim fuarı projeleri için bazı fikirler: Gıda: Gıdaların bozulma hızını etkileyen faktörler. Bir meyveyi bir sebzeden ayıran özellikler ve bu özelliklere göre farklı ürün öğelerini gruplandırma. Float testini kullanarak yumurtaların tazeliğini test etme. Çiğ ve haşlanmış yumurtaların dönme süresinin karşılaştırılması. Sakızlı bir ayı çözmek için en iyi sıvının belirlenmesi (su, sirke, yağ vb.). Çevre: Ayakkabılara çorap giyip doğada yürüyüş yaparak tohumların hayvanlara nasıl yapıştığını inceleme. Hareket, sıcaklık ve rüzgarın tatlı su ile tuzlu suyun üzerindeki etkilerini karşılaştırma. Kesme çiçeklere ılık veya soğuk su verildiğinde daha uzun süre dayanıp dayanmadığını test etme. Karıncaları en çok çeken yiyeceklerin belirlenmesi. Ev: Yüke kurutma kağıdı veya yumuşatıcı eklendiğinde çamaşırların kuruma süresinin değişip değişmediğini inceleme. Donmuş mumların, oda sıcaklığında saklanan mumlarla aynı hızda yanıp yanmadığını test etme. Suya dayanıklı maskaraların gerçekten su geçirmez olup olmadığını anlama. Ayrıca, yanardağ patlaması, insan balonu, çay poşeti roketi gibi basit ve etkileşimli projeler de ikinci sınıf bilim fuarlarında sergilenebilir. Daha fazla proje fikri için tubitak.gov.tr ve tr.pinterest.com gibi kaynaklar incelenebilir.

7. sınıf sosyal bilgiler 2. dönem 1. yazılı için slayt hazırlamak amacıyla aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: hangisoru.com. sosyalbilgiler.biz. Ayrıca, YouTube'da "7.Sınıf Sosyal 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık" başlıklı bir video bulunmaktadır. Slayt hazırlama sürecinde, yazılı konuları ve müfredat gereklilikleri göz önünde bulundurulmalıdır.

İlkokul İngilizce ölçeği hazırlarken aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Kriterlerin Belirlenmesi: İngilizce proje değerlendirme ölçeğinde içerik ve araştırma kalitesi, dil kullanımı ve gramer, sunum becerileri, proje düzeni ve estetik, zaman yönetimi ve işbirliği gibi kriterler belirlenebilir. 2. Puanlama Sistemi: Her kriter için puanlama sistemi oluşturulmalıdır. Örneğin, 1-4 arası kazanım puanları verilebilir. 3. Formatın Oluşturulması: Ölçek formatı, öğrenci bilgilerinin girilebileceği ve kazanım puanlarının yazılabileceği şekilde tasarlanmalıdır. 4. Uzman Görüşü: Ölçeğin güvenilirliğini artırmak için uzman görüşlerine başvurulabilir. Örnek ölçekler ve detaylı bilgiler için aşağıdaki kaynaklar incelenebilir: İngilizcemi.com.tr: İngilizce proje değerlendirme ölçekleri ve kriterleri hakkında bilgi sunar. Hafizoglu.net: 2-3-4. sınıf İngilizce kazanım ölçekleri içerir. Academia.edu: İlkokul İngilizce öğretim programına yönelik değerlendirme ölçekleri hakkında bilgi verir.

Okul tarım maketi yapımı hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, genel olarak maket yapımında şu adımlar izlenir: 1. Malzeme Temini: Karton, mukavva, yapıştırıcı, makas, kalem gibi malzemeler hazırlanır. 2. Planlama: Maket için bir plan oluşturulur. 3. Parça Kesimi: Maket parçaları kesilir. 4. Birleştirme: Parçalar yapıştırıcı ile birleştirilir. 5. Detay Ekleme: Maket boyanır ve detaylar eklenir. 6. Sergileme: Maket, sergilenmeye hazır hale getirilir. Ayrıca, Pinterest gibi platformlarda çiftlik maketleri için çeşitli fikirler ve adımlar bulunabilir.

"Ödevim Görevim" ifadesinde iki farklı etkinlik türü bulunmaktadır: 1. Model Eğitim Yayıncılık'ın "Ödevim Görevim Turbo (Güç Sende)" ürünü, matematik, Türkçe, fen bilimleri gibi çeşitli derslerden sorular ve etkinlikler içermektedir. 2. "Ödevim - Etkinlikle Öğreniyorum" serisi, matematik, dil, fen bilimleri ve sosyal bilgiler gibi geniş bir yelpazede konuları kapsayan eğitici videolar sunmaktadır. Daha fazla bilgi için ilgili yayınevlerinin veya platformların web sitelerini ziyaret edebilirsiniz.

Golgi aygıtını temsil eden malzeme hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, Golgi aygıtının yapısı hakkında bilgi verilebilir. Golgi aygıtı, sisterna olarak bilinen kıvrımlı zar kümelerinden oluşur.