OkulProgramı

9. sınıf İngilizce 2. ünite, "My Environment" (Çevrem) olarak adlandırılır. Bu ünitede öğrenciler, çevrede yer alan mekanların ve bölgelerin İngilizce karşılıklarını öğrenir, "there is / there are" kullanımı, edatlar (prepositions), tekil ve çoğul isimler gibi dil bilgisi konularını keşfeder ve karşılaştırma cümleleri kurmayı öğrenirler.

5. sınıf 5. ünite, İngilizce dersinde "Health" (Sağlık) ünitesi olarak adlandırılır. Bu ünite, öğrencilere sağlık, vücut, sağlıklı beslenme ve spor yapma gibi konularda İngilizce konuşma imkanı sunar. Ünite kapsamında öğrenilmesi gereken bazı kelimeler ve ifadeler: Health (sağlık); Body (vücut); Healthy (sağlıklı); Nutrition (beslenme); Exercise (egzersiz yapmak); Balanced diet (dengeli beslenme); Fruits (meyveler); Vegetables (sebzeler); Sport (spor); Swimming (yüzme).

12. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. ünite, "Türk Dili ve Edebiyatına Giriş" olarak adlandırılır ve genellikle iki hafta sürer. Bu ünitede ele alınan bazı konular: Edebiyat ve düşünce akımları/felsefe ilişkisi. Edebiyat ve psikoloji/psikiyatri ilişkisi. Dilin tarihî süreç içerisindeki değişimini etkileyen sebepler. İlk örneklerden günümüze Türkçenin önemli sözlükleri. Ayrıca, bu ünitede okuma, yazma, dinleme/izleme ve konuşma becerileri geliştirilir.

9. sınıf şiir ünitesi, Türk dili ve edebiyatı dersinin 3. ünitesini kapsar ve aşağıdaki konuları içerir: Şiir: Hayal, düşünce ve duyguların ritimli sözlerle ve zengin imgelerle sanatsal bir dille oluşturulması. Nazım birimi: Dize, beyit, dörtlük ve bent gibi şiirin yapısını oluşturan birimler. Ölçü (vezin): Hece ölçüsü, aruz ölçüsü ve serbest ölçü. Kafiye ve redif: Mısra sonlarında ses benzerliği ve dize sonlarında anlam, yazılış ve görev bakımından benzer kelimeler. Şiir türleri: Lirik, epik, satirik, pastoral gibi farklı temalar ve anlatım biçimlerine göre sınıflandırılan şiir türleri. Edebi sanatlar: Teşhis, intak, mecaz gibi anlam derinliğini artıran söz sanatları. İmge ve sıfatlar: Bir varlığı daha canlı anlatmak için kullanılan imgeler ve sıfatların işlevleri.

2025-2026 eğitim-öğretim yılı için 3. ve 4. sınıf fen bilimleri derslerinin ünite süreleri şu şekildedir: 3. sınıf: "Gezegenimizi Tanıyalım" ünitesi 12 ders saati. "Kuvveti Tanıyalım" ünitesi 12 ders saati. Toplam 24 ders saati. 4. sınıf: "Yer Kabuğu ve Dünyamızın Hareketleri" ünitesi 12 ders saati. "Besinlerimiz" ünitesi 15 ders saati. "Kuvvetin Etkileri" ünitesi 12 ders saati. "Maddenin Özellikleri" ünitesi 15 ders saati. Toplam 54 ders saati. Fen bilimleri dersi, 3. ve 4. sınıflarda haftada 3 saat okutulmaktadır.

Matematik dersinde ele alınan bazı konular: Cebir: Grup teorisi, doğrusal cebir, karşılıklılık yasaları. Kalkülüs ve analiz: Fonksiyonel analiz, harmonik analiz. Geometri ve topoloji: Manifoldlar, matematiksel şekiller. Sayılar teorisi: Faktöryel ve binom konuları, fraktallar. Olasılık ve istatistik: Veri, grafik problemleri, olasılık. Denklemler ve eşitsizlikler: 1. dereceden denklemler, basit eşitsizlikler, mutlak değer. Problemler: Sayı problemleri, yaş problemleri, yüzde problemleri. Mantık ve kümeler: Önermeler, kümeler. Fonksiyonlar: Fonksiyonlar, fonksiyonlarda görüntü. Permütasyon ve kombinasyon: Sayma kuralları, permütasyon, kombinasyon ve binom. TYT matematik konuları arasında ayrıca polinomlar, ikinci dereceden denklemler ve çarpanlara ayırma gibi konular da bulunmaktadır.

Liselerde bilgisayar dersi haftalık ders saatine göre farklılık göstermektedir: Anadolu Lisesi: 9. sınıfta 2 saat, 10. sınıfta 2 saat. Fen Lisesi: 9. ve 10. sınıfta her biri 2 saat. Hazırlık Sınıfı Bulunan Anadolu Liseleri: Hazırlık sınıfında 4 saat. Ayrıca, bazı liselerde bilgisayar bilimi veya bilişim teknolojileri ve yazılım gibi seçmeli dersler de bulunabilir.

6. sınıf matematik günlük planının 14. haftası, 16-20 Aralık 2024 tarihleri arasında gerçekleştirilir. Bu haftada işlenecek bazı konular: Kesirlerle işlemler: Bir doğal sayıyı bir kesre ve bir kesri bir doğal sayıya bölme, iki kesrin bölme işlemi. Kesirlerle işlemlerin sonucunu tahmin etme.

T.7.3.22, 7. sınıf Türkçe dersi kazanımlarından biridir. Bu kazanıma göre öğrenciler, bir metnin içeriğini şu açılardan yorumlamalıdır: Yazarın olaylara bakış açısını tespit etmek; Metindeki öznel ve nesnel yaklaşımları belirlemek; Metindeki örnek ve ayrıntılara atıf yapmak.

9. sınıf 8.2. ünite hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, 9. sınıf İngilizce dersinde genellikle şu üniteler işlenir: 8. Ünite: "Emergency and Health Problems" (Acil Durumlar ve Sağlık Sorunları). 1. Ünite: "Person Zamirleri, İyelik Sıfatları, 'Whose' Kullanımı ve 'To Be' Kullanımı". 2. Ünite: Çeşitli konular, örneğin "Intercultural (Kültürler Arası)" ve "Topic (Konu)" gibi. Daha fazla bilgi için İngilizce dersinin müfredatına veya ders kitabına başvurulması önerilir.

2024-2025 eğitim öğretim yılı müfredatına göre, 8. sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi 7 üniteden oluşmaktadır. Bu üniteler şunlardır: 1. Bir Kahraman Doğuyor. 2. Milli Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar. 3. Milli Bir Destan: Ya İstiklal, Ya Ölüm!. 4. Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye. 5. Demokratikleşme Çabaları. 6. Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası. 7. Atatürk’ün Ölümü ve Sonrası.

6. sınıf sosyal bilgiler dersinde "Tarihe Yolculuk" konusu, 2. ünitede yer almaktadır.

Türk dili ve edebiyatı 2. dönem konuları genellikle şu üniteleri içerir: Tiyatro: Cumhuriyet Dönemi'nden üç tiyatro örneği (trajedi, komedi, dram). Biyografi ve Otobiyografi: Cumhuriyet Dönemi'nden bir biyografi ve otobiyografi örneği. Mektup ve E-posta: Cumhuriyet Dönemi'nden bir özel ve bir edebî mektup, iki e-posta örneği. Roman: Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatından iki roman örneği. Dil Bilgisi: Anlatım bozuklukları, imla ve noktalama çalışmaları. Bu konular, 9. sınıf Türk dili ve edebiyatı dersi için örnek olarak verilmiştir. Edebiyat konuları birbirine bağlı olduğu için her konunun anlaşılması önemlidir.

11. sınıf edebiyat şiir ünitesinde yer alan bazı yazarlar: İbrahim Şinasi; Namık Kemal; Ziya Paşa; Recaizade Mahmut Ekrem; Abdülhak Hamit Tarhan; Muallim Naci.

2025-2026 eğitim öğretim yılı için Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından belirlenen 6. sınıf Türkçe dersinde 6 farklı tema bulunmaktadır. Temalar ve yaklaşık ders saatleri: Dilimizin Zenginliği (35 saat); Bağımsızlık Yolu (35 saat); Farklı Dünyalar (34 saat); İletişim ve Sosyal İlişkiler (34 saat); Bilim ve Teknoloji (34 saat); Lider Ruhlar (34 saat). Bu temalar altında işlenen konular, okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirmeyi hedefler.

8. sınıf inkılap tarihinin 3. ünitesi olan "Millî Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!" genellikle 20-30 sayfa arasında yer alır. Bu ünite, Kurtuluş Savaşı'ndaki cepheler, düzenli orduya geçiş, Lozan Antlaşması gibi konuları kapsar. Daha spesifik bir sayfa sayısı için kullanılan ders kitabına veya çalışma materyallerine bakmak gerekebilir.

"Evimiz Dünya" öğrenme alanı, 5. sınıf Sosyal Bilgiler dersinin 2. öğrenme alanıdır. 2025-2026 eğitim-öğretim yılı müfredatında bu öğrenme alanı, 6. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde de yer almaktadır.

16. sınıf matematik konuları hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, ortaöğretim matematik dersi öğretim programında yer alan bazı konular şunlardır: Sayılar ve cebir. Geometri. İstatistik ve olasılık. Algoritma ve bilişim. Ortaöğretim matematik dersi öğretim programı, sınıf düzeylerine göre değişiklik gösterebilir.

7. sınıf Türkçe dersinde işlenen bazı konular: Sözcükte anlam: gerçek, mecaz ve terim anlam; eş anlamlı, zıt anlamlı ve eş sesli kelimeler. Cümlede anlam: öznel ve nesnel cümleler, neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul cümleleri. Deyimler ve atasözleri. Söz sanatları: karşıtlık, abartma, kişileştirme, konuşturma. Paragrafta anlam: metnin konusu, ana düşüncesi, yardımcı düşünceleri, hikâye unsurları, anlatıcı türleri. Fiiller: fiillerin anlam özellikleri, haber ve dilek kipleri, fiillerde yapı. Zarflar: durum, zaman, yer-yön, miktar ve soru zarfları. Anlatım bozuklukları. Yazım kuralları: büyük harflerin kullanımı, sayıların, kısaltmaların yazımı. Noktalama işaretleri: nokta, virgül, iki nokta, noktalı virgül, üç nokta.

9. sınıf matematik 1. ünite, mantık olarak adlandırılır ve şu konuları içerir: Önermeler. Bileşik önermeler. Koşullu önerme (ise bağlacı). İki yönlü koşullu önerme (ancak ve ancak bağlacı). Her ve bazı niceleyicileri. Tanım, aksiyom, teorem ve ispat kavramları.