OkulÖncesi

Kazanım 1 ve gösterge 1 farklı alanlarda farklı anlamlar taşıyabilir. Okul öncesi eğitim programında bilişsel gelişim kazanımları arasında yer alan "Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir" ve bu kazanımın "Gösterge 1: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır" şeklinde tanımlanır. Drama etkinliklerinde ise "Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir" ve bu kazanımın "Gösterge 1: Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar" olarak belirtilir.

"Tarih Cesaretle Yazılır" kitabı, 6-9 yaş arası çocuklar için uygundur.

Okul öncesi dönemde çevre bilinci kazandırmak için aşağıdaki yöntemler önerilir: 1. Doğa Yürüyüşleri ve Gözlemler: Ailece doğa yürüyüşlerine çıkarak çocukların doğayı keşfetmelerini sağlamak. 2. Bahçe Çalışmaları ve Bitki Yetiştirme: Evde veya balkonda küçük bir bahçe alanı oluşturup, çocuklarla birlikte sebze, meyve veya çiçek yetiştirmek. 3. Geri Dönüşüm ve Atık Yönetimi: Geri dönüşüm kutuları oluşturarak çocuklara atıkları nasıl ayrıştıracaklarını öğretmek. 4. Eğitici Kitaplar ve Filmler: Çevreyle ilgili kitaplar okumak ve belgeseller izletmek. 5. Çevre Temizliği Etkinlikleri: Yerel topluluk etkinliklerine katılarak çevre temizliği yapmak. 6. Örnek Olmak: Ebeveynlerin de çevreye duyarlı bir yaşam tarzı benimsemesi ve bu davranışları çocuklara modellemesi önemlidir.

Okul öncesi çocuklara salyangoz anlatmak için iki farklı etkinlik önerilebilir: 1. Salyangoz Yapımı: Graf kağıtlarına çizilen salyangozları pastel boya ile boyatın. Rengarenk boyanan salyangoz kabuğunu rulo şeklinde yuvarlayıp zımbalayarak salyangozunuzu tamamlayın. 2. Salyangoz Draması: Çocukları çemberde toplayın ve yere oturtun. Çocuklarla başlarındaki dokunaçları taklit ederek salyangozların çevreyi nasıl kokladığını ve tat aldığını gösterin. Hava çok sıcak olduğunda kabuklarına çekilip uzun bir uykuya daldıklarını canlandırın.

Okul öncesi dönemde matematik eğitimi ile ilgili bazı tez konuları şunlardır: 1. Matematik Eğitiminde Öğretmenin Rolü: Öğretmenin matematik eğitimine uygun ortamı hazırlama ve etkinlikleri planlama konusundaki önemi. 2. Matematik Etkinliklerinin Amaçları: Çocukların matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmeleri, matematiksel kavramları öğrenmeleri ve problem çözme becerilerini geliştirmeleri. 3. Matematik Kavramlarının Öğretimi: Sayı kavramı, geometri, ölçme, bilgi toplama ve ifade etme gibi matematik becerilerinin çocuklara nasıl öğretilebileceği. 4. Erken Çocukluk Döneminde Matematik Korkusu: Matematik korkusunun gelişmemesi ve matematiği sevmenin erken çocukluk dönemindeki matematik yaşantıları ile ilişkisi. 5. Matematik Eğitiminde Ulusal ve Uluslararası Standartlar: NCTM gibi kuruluşların okul öncesi matematik eğitimi için belirlediği ilke ve standartlar.

Mantıksal düşünme becerileri, 7-11 yaş arasındaki çocuklar için uygun olan Somut İşlemler Döneminde gelişmeye başlar.

Arıların yaşam döngüsü okul öncesi şu şekilde anlatılabilir: Arı ailesi. Ana (kraliçe) arı. İşçi arı. Erkek arı. Arıların yaşam döngüsünü anlatmak için YouTube ve Pinterest gibi platformlarda bulunan "arıların yaşam döngüsü" konulu videolar ve okul öncesi sunumlar kullanılabilir.

"Ben De Herkes Gibiyim" serisi, okul öncesi ve ilköğretim çağındaki çocuklar için uygundur.

Kahve fincanı, daire geometrik şekline benzer.

Okul öncesi dönemde söylenebilecek bazı tekerlemeler şunlardır: 1. Mini Mini Bir Kuş: "Mini mini bir kuş donmuştu, pencereme konmuştu...". 2. Ali Baba'nın Çiftliği: Hayvan seslerini öğretmek için uygundur. 3. Fış Fış Kayıkçı: "Fış fış kayıkçı, kayığını kim yapar?". 4. Ağacın Altında: "Ağacın altında, buzağı yatar. Eğer uyanmazsa, anaları bakar...". 5. Tiki Tiki Tak: "Tiki tiki tak, tik tak, elmaları topladık, bir kırmızı bir sarı, tekerleme bu kadar...". 6. Buldum Buldum: "Buldum buldum bir elma, elmayı koydum sepete, sepette oldu dolu, hadi baştan başlayalım...". 7. Eğer Mutluysan: "Eğer mutluysan, ellerini çırp!". 8. Bır Bırık: "Bır bırık, çıkık mışık, arkamızdan çıkan tıkırtık...". 9. Benim Balonum: "Benim bir balonum var, içi dolu havayla, uçtu uçtu gökyüzüne...". 10. Saat Çalıyor: "Tiktak, tiktak, saat çalıyor, kim uyanıyor? Uyananın adı ne?".

Okul öncesi çocuklar için ayakkabı bağcığı bağlama yöntemleri: Temel düğüm: Bağcıkları ayakkabının iki yanına gevşekçe yerleştirin, bağcıkları başparmağınız ve ilk iki parmağınızla tutarak ilmek yapın, diğer bağcığı bu ilmeğin etrafına dolayın ve sıkıca çekin. "Tavşan kulağı" tekniği: Bağcıkları "tavşan kulağı" şeklinde iki ayrı ilmek yapın, ardından bu ilmeklerden birini diğerinin üzerinden geçirerek gevşek bir düğüm oluşturun. Kartondan ayakkabı: Kartondan ayakkabı şablonu hazırlayıp bağcık deliklerini delerek, çocuğun bağcıkları bu deliklerden geçirerek pratik yapmasını sağlayın. Çocukların ayakkabı bağlamayı öğrenmesi için tekrar ve sabır önemlidir.

Okul öncesi bahçede kullanılan renkler, çocukların enerjisini ve yaratıcılığını desteklemek için canlı ve neşeli olmalıdır. Bu amaçla aşağıdaki renkler önerilebilir: Sarı, turuncu ve açık yeşil: Bu renkler çocukların dikkatini çeker ve sosyal etkileşimi artırır. Mavi ve yeşil: Sakinlik ve huzur hissi verir, bu da öğrenme ortamını olumlu etkiler. Ayrıca, pastel tonları da ana duvarlarda kullanılabilir ve oyun alanlarında dikkat çekici renkler (örneğin, sarı, kırmızı) zihinsel uyarıcı olarak tercih edilebilir.

Toprak, okul öncesi dönemde çocuklara bitkilerin büyümesi için gerekli olan besin maddelerini barındıran bir tabaka olarak tanıtılabilir. Ayrıca, toprağın farklı renk, koku ve dokulara sahip olduğu ve üzerinde canlıların yaşadığı vurgulanabilir.

Okul öncesi itfaiye haftası her yıl 25 Eylül - 1 Ekim tarihleri arasında kutlanmaktadır.

Evet, Kartal Belediyesi kreşleri okul öncesi eğitim vermektedir.

Okul öncesi dönemde ahlak gelişimi genellikle beş aşama olarak ayrılır: 1. Ahlak Öncesi Dönem: Bebeklik döneminde çocuğun ahlaki davranışı yoktur. 2. Bencillik Dönemi: Çocuğun ahlaki davranışı büyük ölçüde otoriteye bağlıdır. 3. Başkalarına Uygunluk Dönemi: Çocuğun ahlaki davranışı, grubun değerlerini benimsemeye başlar. 4. Duygusal Vicdan Dönemi: Çocuk, ahlaki ve diğer kavramları anlamaya başlar. 5. Akılcı Vicdan ve Evrensel Ahlak Dönemi: Çocuk, evrensel ahlaki ilkeleri ve insan haklarını önemser. Ayrıca, John Dewey'e göre ahlak gelişimi, bireyin eğitimi ile ilişkilidir ve üç döneme ayrılır: ahlak ve gelenek öncesi dönem, geleneksel dönem ve gerçek iş birliği dönemi.

Okul öncesi etkinliklerinde kardan adamı genellikle çocuklar yapar. Bir örnek etkinlik şu şekilde olabilir: 1. Okula gelen çocuklarla kar, kardan adam, kış, sıcak, soğuk, terlemek, üşümek üzerine sohbet edilir. 2. Çocuklar, öğretmenin vereceği bir cümle ile "Kardan adamlar nereye bakıyorlar?" adlı öyküye başlarlar. 3. Öykünün sonunda bütün çocuklar okul bahçesine çıkarak kardan adam yaparlar. 4. Her çocuk kendi kardan adamını yaptıktan sonra, belirlenen yere aynı yöne bakacak biçimde sıra ile koyarlar. 5. Kardan adamların yapımı bittiğinde, çocuklar arkalarında sıra olur ve öğretmen kardan adamların resmini çeker. 6. Daha sonra çocuklar, kardan adamların karşısında durup, öğretmenin sorduğu sorulara cevap verirler: Kardan adamlar birlikte oldukları için ne düşünüyor olabilirler ve duyguları nelerdir?

Okul öncesi çocuğun bir günü, düzenli ve çeşitli etkinliklerden oluşmalıdır. İşte genel bir program: 1. Rutin Etkinlikler: Okula geliş, toplanma, temizlik, tuvalet, kahvaltı, uyku ve dinlenme gibi günlük aktiviteler. 2. Serbest Zaman Etkinliği: Çocukların kendi ilgi ve ihtiyaçlarına göre seçtikleri bir etkinliğe yöneldiği zaman dilimi. 3. Türkçe-Dil Etkinliği: Çocukların dil gelişimine yardımcı olan, hikaye öncesi etkinlikler, hikaye anlatma ve hikaye sonrası çalışmalar. 4. Müzik Etkinliği: Çocukların ritme karşı duyarlılık geliştirmelerini ve kendilerini ifade etmelerini sağlar. 5. Oyun Etkinliği: Çocuğun keşfetme, öğrenme ve kendini ifade etme aracıdır. 6. Fen ve Doğa Çalışmaları: Çocukların dikkatlerini toplayabilmelerine ve olaylar ile nesneler arasında ilişki kurabilmelerine yardımcı olur. 7. Okuma-Yazmaya Hazırlık Çalışmaları: Çizgi çalışmaları, kavram çalışmaları ve tek basamaklı sayılarla çalışmaları içerir.

Okul öncesi dönemde "ğ" sesi öğretilirken aşağıdaki etkinlikler kullanılabilir: 1. Harf Tanıma ve Hissettirme: Çocuklara görseller üzerinden "ğ" harfinin yer aldığı kelimeleri tespit etmeleri ve kutuları boyamaları istenir. 2. Yazma ve Çizim Çalışmaları: "Ğ" harfinin doğru yazım yönünü öğrenmek için örnekler doğrultusunda harfi tekrar ederek yazma pratikleri yapılır. 3. Heceden Kelimeye Çalışmaları: Heceleri birleştirerek kelime oluşturma çalışmaları yapılır, örneğin "dağ", "yağ", "ağaç" gibi kelimelerin hecelerle oluşturulması öğretilir. 4. Boyama ve Dikte Etkinlikleri: Çocuklar, "ğ" harfi ile başlayan nesneleri tanır, boyar ve kelimeleri yazmayı öğrenir. 5. Şiir ve Tekerleme Çalışmaları: Çocukların ses bilgisi farkındalığını geliştiren şiir ve tekerleme çalışmaları yapılır. Bu etkinlikler, hem eğitici hem de eğlenceli bir şekilde çocukların öğrenme sürecine katkıda bulunur.

V sesi ile ilgili boyama yapmak için aşağıdaki kaynaklardan faydalanabilirsiniz: 1. Etkinliklerim.com: V sesi boyama etkinliği ve büyük-küçük v harfinin içini boyama sayfaları sunmaktadır. 2. Okuloncesihersey.net: V sesi çalışma sayfaları ve boyama sayfaları içermektedir, bu sayfaları indirip çıktısını alabilirsiniz. 3. Boyama Online: Harf V şeklinde ayçiçeği boyama sayfası sunmaktadır. 4. EtkinlikBox: V seslerini boyama etkinliği ve V sesi ile ilgili nesneleri boyama sayfaları sunmaktadır. 5. Turuncu Sınıf: V sesi ile ilgili boyama sayfaları ve çeşitli etkinlikler içeren fasiküller sunmaktadır.