OkulÖncesi

Okul öncesi dönemde hayvanlara tanıtmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: 1. Hayvan Resmi Boyama: Çocuklar boyama kitapları aracılığıyla hayvanları tanıyabilir, hayvanların isimlerini ve çıkardıkları sesleri öğrenerek onları boyayabilirler. 2. Hayvanlarla İlgili Çizgi Filmler İzlemek: Özenle hazırlanmış çizgi filmler, çocuklara hayvanları öğretmek için etkili bir yoldur. 3. Hayvanat Bahçesine Gitmek: Gerçek hayvanları görmek ve onların isimlerini öğrenmek için hayvanat bahçesine gitmek faydalı olabilir. 4. Kendi Hayvanat Bahçenizi Yapmak: Hayvan maketleri kullanarak evde bir hayvanat bahçesi oluşturmak, çocukların hayvanları tanımasını sağlar. 5. Zeka Kartı Oyunları: Hayvanlarla ilgili zeka kartları ile oyunlar oynamak, çocukların hayvanları interaktif olarak öğrenmelerine yardımcı olur. 6. Eğlenceli Aktiviteler: Hayvan sesleri tanıma oyunu veya hayvanları eşleştirme gibi eğlenceli aktiviteler düzenlemek, öğrenmeyi daha keyifli hale getirir.

Çocukta bahane üretme davranışı okul öncesi dönemde başlayabilir. Ayrıca, okulların uzun süre kapalı kalması gibi durumlar da çocuklarda okul fobisini tetikleyerek bahane üretme davranışını artırabilir.

Ayıların okul öncesi eğitim materyallerinde yer almasının birkaç nedeni vardır: Eğitici animasyonlar: "Ayılar Neden Kış Uykusuna Yatar?" gibi eğitici animasyonlar, okul öncesi çocuklara ayıların kış uykusuna yatma nedenini eğlenceli bir şekilde anlatır. Sanat etkinlikleri: Ayıların kış uykusuna yatması, okul öncesi çocuklar için sanat etkinlikleri için konu olabilir. Bu tür etkinlikler, çocukların yaratıcılıklarını geliştirmelerine yardımcı olur. Mevsim ve doğa konuları: Ayıların kış uykusuna yatması, mevsim ve doğa ile ilgili konularda çocuklara anlatılabilir, bu da onların doğa bilincini artırır.

Okul öncesi eğitimde şemsiye ile çeşitli etkinlikler yapılabilir: 1. Açık Kapalı Kavramı: Şemsiyeler kullanılarak açık ve kapalı kavramları öğretilebilir. Çocuklar, şemsiyelerini açıp kapatarak bu kavramı pekiştirebilirler. 2. Sanat Etkinliği: Şemsiyeler boyanarak veya üzerine artık materyaller eklenerek sanat etkinlikleri yapılabilir. 3. Oyun: "Şemsiye açılsın!" ve "Şemsiye kapansın!" gibi yönergelerle bir oyun oynanabilir. 4. Mevsim Etkinliği: Yağmurlu havalar ve son bahar mevsimi gibi konular şemsiyeler eşliğinde işlenebilir.

Okul öncesi kar tanesi oluşumu etkinliği için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Malzeme Hazırlığı: Beyaz kağıt, makas, kalem, isteğe bağlı olarak sim veya boya kalemleri. 2. Kağıdı Katlama: Beyaz kağıdı kare şeklinde kesin ve ardından üçgen şeklinde katlayın. 3. Desen Çizme: Üçgeni tekrar ikiye katlayarak daha küçük bir üçgen elde edin ve üzerine kalemle desenler çizin. 4. Kesim Yapma: Çizdiğiniz desenleri dikkatlice kesin. 5. Kağıdı Açma: Kesim işlemi tamamlandıktan sonra kağıdı dikkatlice açın. 6. Süsleme: İsteğe bağlı olarak kar tanenizi sim veya boya kalemleri ile süsleyebilirsiniz. Ayrıca, boraks ve su kullanarak kristal kar taneleri de yapılabilir: 1. Şönillere kar tanesi şekli verin. 2. Kar tanesini ip ile dondurma çubuğuna bağlayın ve kavanozun içinde sallandırın. 3. 2 su bardağı kaynar su ile 6 yemek kaşığı boraksı karıştırın. 4. Hazırladığınız karışımı cam kavanoza doldurun ve 1 gün boraksın donmasını bekleyin.

Okul öncesi trafik kuralları boyama sayfası yapmak için aşağıdaki kaynaklardan yararlanabilirsiniz: 1. Artus Art: Bu sitede, dur, öncelik ver, hız sınırı, yaya geçidi gibi trafik işaretlerini içeren boyama sayfaları bulunmaktadır. 2. ESLE.io: Trafik işaretleri boyama sayfaları sunan bir başka kaynaktır. 3. Okuloncesitr.net: Trafik haftası boyama sayfaları arasında trafik lambası, yaya geçidi ve bisikletli çocuk gibi temalar yer almaktadır. Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı'nın Trafik Adam adlı eğitici videoları ve kitapları da trafik kurallarını öğretmek için kullanılabilir.

Yarıyıl tatilinde okul öncesi çocuklar için okunabilecek bazı kitaplar şunlardır: 1. "Küçük Kar Tanesi: Doğanın Eşsiz Hikayeleri-1" - Doğayı ve kar tanelerinin maceralarını anlatır. 2. "Yemek Seçen Kirpi" - Farklı lezzetleri ve kirpiler hakkında ilginç bilgileri içerir. 3. "Sevginin Gücü" - Ayıcık'ın sevgi dolu anlarını ve yolunu bulmasını konu alır. 4. "Kavanozda Bir Yıldız" - Küçük bir çocuğun yıldızıyla yaşadığı maceraları anlatır. 5. "Füreya Koral" - Türkiye'nin ilk kadın seramik sanatçısı Füreya Koral'ın hayatını çocuklara anlatır. 6. "Küçük Düşünürler Serisi" - Okul öncesi çocukların felsefe yapmasına yardımcı olan kitaplar.

Fen bilimlerine ilk adım, okul öncesi dönem olan 3-5 yaş arasında atılabilir.

Montessori okul öncesi döneminde yapılan bazı çalışmalar şunlardır: 1. Duyu ve Algısal Materyaller: Çocukların duyularını kullanarak dünyayı keşfetmelerine yardımcı olan materyaller kullanılır. 2. Matematik Materyalleri: Soyut matematik kavramlarını somut şekilde görselleştirmek için kullanılır. 3. Dil ve İletişim Materyalleri: Dil becerilerini geliştirmek ve okuma-yazma becerilerini desteklemek için harf blokları, okuma kitapları ve dil kartları gibi materyaller kullanılır. 4. Dünya ve Çevre Materyalleri: Çocuklara dünyayı ve çevresini keşfetme fırsatı sunan materyallerdir. 5. Günlük Yaşam Materyalleri: Çocukların bağımsızlık ve öz bakım becerilerini geliştirmelerine yardımcı olan giysi katlama tahtası, diş fırçası, tabak ve çatal gibi materyaller kullanılır. Ayrıca, kaşıklama, dökme, çiçek düzenleme ve pembe kule çalışması gibi özel Montessori etkinlikleri de bu yaş grubunda uygulanabilir.

Okul Öncesi Öğretmenliği ÖABT sınavında toplam 75 soru sorulmaktadır. Soruların konulara göre yaklaşık dağılımı ise şu şekildedir: 1. Alan Bilgisi Testi: %80. - Okul Öncesi Eğitime Giriş: %6. - İnsan Anatomisi ve Fizyolojisi: %2. - Anne-Çocuk Sağlığı ve İlk Yardım: %4. - Anne-Çocuk Beslenmesi: %3. - Psikoloji: %3. - Erken Çocukluk Döneminde Gelişim: %14. - Çocuk Ruh Sağlığı: %8. - Çocukta Oyun Gelişimi: %5. - Çocuk Edebiyatı: %4. - Drama: %4. 2. Alan Eğitimi Testi: %20.

Okul öncesi dönemde söylenen en zor tekerlemelerden bazıları şunlardır: 1. "Yokuş yukarı bir top, yuvarlandı da pat pat, düz yolda döndü de hoppala zıpladı!". 2. "Karşıda kara tavşan, kara tavşanı kovalar, kara tavşan kaçar gider, tilki yine kovalar!". 3. "Kırmızı kurdele aldım, sarı saçıma taktım, yine döndü rüzgar esti, kurdele uçtu gitti!". 4. "Siz bizim Çekoslavakyalılaştırdıklarımızdan mısınız yoksa Çekoslavakyalılaştıramadıklarımızdan mısınız?". 5. "İki kel kör kirpinin yırtık kürkünü dişi kel kör kirpinin yırtık kürküne eklemişler.".

Peri Bacaları, doğal süreçler sonucunda oluşmuştur. Okul öncesi düzeyinde, peri bacalarının oluşumu şu şekilde anlatılabilir: Milyonlarca yıl önce, Kapadokya bölgesinde bulunan Erciyes, Güllüdağ ve Hasandağı gibi volkanlar aktif hale gelerek lav püskürtmeye başlamışlardır.

Okul öncesi sayı etkinlikleri çocukların eğlenerek öğrenmelerini sağlayan çeşitli aktiviteleri içerir: 1. Renkli Taşlarla Toplama Oyunu: Farklı renkte düğmeler, taşlar veya legolar kullanılarak yapılır. Çocuklardan aynı renkten kaç tane olduğunu saymaları ve farklı renkleri toplayarak sonuç bulmaları istenir. 2. Meyve Sepeti Etkinliği: Kesilen karton meyvelerle veya gerçek oyuncak meyvelerle oynanır. Çocuklara "Sepete 4 elma koyduk, sonra 2 elma daha ekledik. Sepette kaç elma oldu?" gibi basit sorular yöneltilir. 3. Parmak Kuklalarıyla Toplama: Parmak kuklaları kullanılarak hikâyeleştirme yapılır. Örneğin, bir tavşanın 2 havucu vardı, sonra 3 tane daha buldu... "Tavşanın toplam kaç havucu oldu?" şeklinde sorularla çocuklar hem eğlenir hem öğrenir. 4. Kese Kağıdı ve Sayı Kartları: Numaralandırılmış kese kağıtları hazırlanır ve içine farklı sayıda fasulye veya taş konur. Çocuklardan aynı sayıda taşları bir araya getirmesi ve sonuçları sözel olarak ifade etmesi istenir. 5. Resim Çizerek Sayıları Öğretmek: Ağaç resmi çizip, ağaca belirli sayıda elma ekleyerek sayıları öğretmek eğlenceli bir yöntemdir. Çocuklar, her elmayı sayarak kaç tane olduğunu öğrenirler. 6. Günlük Yaşantıya Sayıları Dahil Etmek: Yemek hazırlarken kaç tabak kullanıldığı veya dışarı çıkıldığında kaç adım atıldığı gibi günlük etkinlikler sırasında sayıları kullanmak.

Okul öncesi dönemde "ince" ve "kalın" kavramları, çocukların temel algısal becerilerini geliştirmek için kullanılan görsel ve dokunsal ayrımlar olarak tanımlanır. Bu kavramlar aracılığıyla çocuklar: - Görsel algıyı güçlendirir ve farklı kalınlıklardaki nesneleri ayırt etmeyi öğrenir. - "İnce" ve "kalın" kelimelerini doğru bağlamda kullanmayı öğrenir. - Nesneleri kalınlıklarına göre gruplandırma yeteneklerini geliştirir. - Motor becerilerini boyama, çizme veya kesme gibi aktivitelerle destekler.

Okul öncesi değerler eğitimi için aşağıdaki kitaplar önerilebilir: 1. "Okul Öncesi Dönemde Değerler Eğitimi ve Etkinlik Kitabı" - Gülden Uyanık ve Asude Balaban Doğal. Bu kitap, çocuklara değerleri kazandırma konusunda örnekler sunmaktadır. 2. "Okul Öncesi ve İlkokul Döneminde Değerler Eğitimi" - Kolektif, Sevcan Yağan Güder. Kitapta, hem okul öncesi hem de ilkokul döneminde çocuklara verilebilecek değerler ve bu değerlerin nasıl kazandırılacağı üzerine bilgiler bulunmaktadır. 3. "Okul Öncesi Dönemde Değerler Eğitimi" - Birsen Bağçeci. Bu kitap, değerler eğitiminin önemini ve çocuklara uygun şekilde nasıl aktarılacağını ele almaktadır.

Okul öncesi çocuklar için karıncaların yaşam tarzı şu şekilde özetlenebilir: 1. Koloniler Halinde Yaşarlar: Karıncalar, iş bölümü yaparak koloninin ihtiyaçlarını karşılayan büyük gruplar halinde yaşarlar. 2. Görev Dağılımı: Kolonide farklı görevler üstlenen kastlar bulunur: Kraliçe karıncalar üremeyi sağlar, işçi karıncalar yiyecek arar, yuvayı korur ve genişletir, asker karıncalar ise koloniyi dış tehditlere karşı savunur. 3. İletişim: Karıncalar, feromon adı verilen kimyasal sinyallerle iletişim kurarlar. 4. Yuva Yapısı: Karıncalar, yer altında tüneller ve odacıklar içeren karmaşık yuvalar inşa ederler. 5. Beslenme: Besin kaynaklarını bulmak ve taşımak için işbirliği yaparlar.

Okul öncesinde uzaktan eğitim, zorunlu durumlarda uygulanabilecek bir yöntemdir. Covid-19 pandemisi döneminde, okulların kapanması ve sosyal mesafe kurallarının uygulanması nedeniyle uzaktan eğitim zorunlu hale getirilmiştir.

Hasan Şanlı'nın "2025 ÖABT Okul Öncesi Öğretmenliği Konu Anlatımı" kitabı 584 sayfadan oluşmaktadır.

Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Dersi, üniversitelerde okul öncesi öğretmeni yetiştiren lisans programlarında yer alan temel bir giriş dersidir. Bu ders kapsamında öğrencilere: - Erken çocukluk döneminin tanımı, kapsamı ve önemi; - Erken çocukluk eğitiminin temel ilkeleri; - Okul öncesi eğitimin amaçları ve yararları; - Okul öncesi eğitim kurumlarının çeşitleri (anaokulu, kreş vb.); - Okul öncesi eğitim programının fiziksel, sosyal ve eğitsel ortam özellikleri gibi konular öğretilir.

Okul öncesi düzeyinde canlılar dört ana gruba ayrılır: mikroskobik canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar.