OkulDersleri

Tonguç Akademi 3. sınıf fen bilimleri dersinde genellikle 6 ünite bulunmaktadır. Bu üniteler şunlardır: 1. Dünya'nın Şekli ve Yapısı 2. Beş Duyumuz 3. Kuvveti Tanıyalım 4. Maddenin Halleri 5. Işığın Görmedeki Rolü ve Işık Kaynakları 6. Çevremizdeki Sesler ve Ses Kaynakları Bu üniteler, 3. sınıf fen bilimleri müfredatını kapsamaktadır.

8. sınıf Türkçe konu anlatımlarını aşağıdaki platformlardan izleyebilirsiniz: YouTube: "Türkçenin Işığı" oynatma listesinde 8. sınıf Türkçe konu anlatımları bulunmaktadır. turkce.eba.gov.tr: Milli Eğitim Bakanlığı'nın Türkçe ders içerikleri sayfasında 8. sınıf konuları yer almaktadır. turkceci.net: Sitede 8. sınıf Türkçe konu anlatım sunuları mevcuttur. turkcedersi.net: Bu sitede de 8. sınıf Türkçe konu anlatımları bulunmaktadır. derslig.com: Sitede 8. sınıf Türkçe konu özetleri yer almaktadır.

Zehirlenme, vücuda zehirli (toksik) bir maddenin girmesi sonucu normal vücut fonksiyonlarının bozulmasıdır. Zehirlenme yolları: Sindirim yoluyla: Kimyasal maddeler, bozuk besinler, zehirli mantarlar, ilaçlar, aşırı alkol. Solunum yoluyla: Karbon monoksit, klor, yapıştırıcılar, boyalar, ev temizlik maddeleri. Cilt yoluyla: Böcek sokmaları, hayvan ısırıkları, saç boyaları, ilaç enjeksiyonu, zirai ilaçlar. Zehirlenmelerde genel belirtiler: Sindirim sistemi bozuklukları: Bulantı, kusma, karın ağrısı, gaz, ishal. Sinir sistemi bozuklukları: Bilinç kaybı, havale, hareketlerde uyumsuzluk, kasılma, şok. Solunum sistemi bozuklukları: Nefes darlığı, solunum durması, baş ağrısı, baş dönmesi, ciltte kızarıklık veya morarma. Dolaşım sistemi bozuklukları: Nabız ritminde ve sayısında değişiklikler, baş ağrısı, soğuk terleme, kalp durması.

9. sınıf teknik resim dersinde işlenen bazı konular: Geometrik çizimler: Teknik resim kurallarına uygun olarak eğik ve dik standart yazı yazma, serbest elle ve çizim takımlarıyla çizgi ve geometrik şekil çizme. Görünüş çizimleri: Çeşitli iş parçalarına ait görünüşlerin çizimi. Kesit görünüşler: Teknik resim kurallarına uygun olarak kesit görünüşlerin çizimi. Çizgi çeşitleri: Sürekli kalın, sürekli ince, ölçü çizgileri gibi farklı çizgi çeşitlerinin kullanımı ve kullanım yerleri. Ölçeklendirme: Gerçek ölçek, küçültme ve büyütme ölçekleri. Ayrıca, ders kapsamında perspektif resimler, izdüşümler, kesit alma, ölçülendirme ve teknik resimde bilgisayar kullanımı gibi konular da işlenebilir.

7. sınıf sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 156'da "Bilginin Korunması, Yaygınlaştırılması ve Aktarılması" ile ilgili bir etkinlik bulunmaktadır. Bu sayfada: Doğru-yanlış etkinliği yer almaktadır; burada ifadeler doğru ise "D", yanlış ise "Y" okları takip edilerek doğru çıkışa ulaşılır. Gelecekte bilginin korunması, yaygınlaştırılması ve aktarılmasında kullanılacak teknolojiler hakkında öğrencilerin görüşlerini yazmaları istenir; önerilen teknolojiler arasında yapay zeka, blok zinciri, kuantum bilişim ve gelişmiş bulut teknolojileri bulunmaktadır.

Adalet, 4. sınıf insan hakları, yurttaşlık ve demokrasi dersinde, haklıyla haksızı ayırt etmeye ve herkese hakkı olanı vermeye denir. Ayrıca, 4. sınıf derslerinde adalet kavramı, eşitlik ve fırsat eşitliği ile birlikte ele alınır. Eşitlik, bedensel ve düşünsel farklılıkları ne olursa olsun, bütün insanlar arasında toplumsal ve siyasal haklar bakımından hiçbir ayrım bulunmaması durumudur. Fırsat eşitliği, herkesin yasaların verdiği haklardan yararlanabilmesi için toplumsal ve yasal düzenlemeler yapılmasını ifade eder.

9. sınıf mesleki gelişim atölyesi ders kitabının 135. sayfasında ne olduğuna dair bilgi bulunamadı. Ancak, 9. sınıf mesleki gelişim atölyesi ders kitaplarının bulunabileceği bazı siteler şunlardır: sorumatik.co. mebders.com. Ayrıca, 2025-2026 eğitim yılı için tüm derslerin sayfa sayfa yanıtlarının bulunduğu egitim.net.tr sitesi de ziyaret edilebilir.

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım 5. sınıf, öğrencilere bilişim teknolojileri kavramlarını tanıtmayı ve temel becerileri kazandırmayı amaçlayan bir ders programıdır. 5. sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinde işlenen bazı konular: Bilişim ile Tanışıyorum. Bilgisayarımda Gördüklerim, Görmediklerim. Dosya Yönetimi. Etik ve Güvenlik. Programlama. Bu ders, öğrencilerin teknolojiyi etkili ve güvenli kullanmalarını, problem çözme ve bilgi-işlemsel düşünme becerileri kazanmalarını hedefler.

Tonguç Akademi 5. sınıf içerikleri, tonguç 5. SINIF adlı YouTube kanalında yayınlanmaktadır. Bu kanalın linki: youtube.com/channel/UCb-0JQ4tI03T5rHdFe2GVoA.

2024-2025 eğitim öğretim yılında, 6. sınıf Türkçe ve matematik dersleri ile 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ve matematik derslerinin yazılı sınavlarında ilk kez tamamen açık uçlu ve kısa cevaplı sorular kullanılmıştır. Bunun dışında, tüm ortak yazılı sınavlar ve diğer yazılı sınavların soruları da açık uçlu veya açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşmaktadır. Hangi derslerde açık uçlu yazılıların yapılacağına dair kesin liste, Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından okullara duyurulmaktadır.

9. sınıf MEB Yayınları Matematik ders kitabının 54. sayfasındaki cevaplara aşağıdaki kaynaklardan ulaşılabilir: derskitabicevaplarim.com. evvelcevap.com. sinifevraklari.com. Bu kaynaklar, ödevlere yardımcı olmak amacıyla kapsamlı ve detaylı cevaplar sunmaktadır.

8. sınıf ahlak ve vatandaşlık eğitimi ders kitabı cevapları 98. sayfada, Prof. Dr. Aziz Sancar'ın hayatı ve başarıları ile ilgili bir metin yer almaktadır. Ayrıca, bu sayfada Aziz Sancar'ın "Ne yapıyorsanız iyi yapın, çok çalışın." sözünün insanlığın ortak yararına katkısı açısından değerlendirilmesi de istenmektedir. Ahlak ve vatandaşlık eğitimi ders kitabı cevapları için aşağıdaki siteler de kullanılabilir: e-akademi.tv; evvelcevap.com.

9. sınıf kimya ders kitabının 23. sayfasında, "Alüminyum Folyonun Hangi Tarafını Kullanalım?" adlı deney yer almaktadır. Deneyin işlem basamakları: 1. İki adet eşit büyüklükte alüminyum folyo parçası kesilir. 2. Beherglasların her birine eşit miktarda su konur ve suyun sıcaklığı ölçülerek kaydedilir. 3. İlk beherglas, alüminyum folyonun parlak tarafı dışa gelecek şekilde sarılır. 4. Her iki beherglas da ısıtıcı üzerine yerleştirilir ve aynı sıcaklıkta ısıtılır. 5. Belirli aralıklarla termometre yardımıyla her iki beherglastaki suyun sıcaklıkları kaydedilir. 6. Kronometre yardımıyla suyun sıcaklık değişimleri takip edilerek deney süresi kaydedilir. 7. Elde edilen veriler karşılaştırılır. Sonuç: Beher, alüminyum folyonun parlak tarafı içte kalacak şekilde sarıldığında, beherdeki suyun daha hızlı ısındığı, mat tarafı içte kalacak şekilde sarıldığında ise daha geç ısındığı gözlemlenir.

Serbest etkinlik dersinde yapılmaması gerekenler şunlardır: Deneme sınavları ve sınavlara hazırlık: Serbest etkinlik saatinde deneme sınavları ve sınavlara hazırlık çalışmaları yapılmaz. Telafi eğitimi: Serbest etkinlik dersinde telafi eğitimi verilmez. Diğer derslerin etkinlikleri: Serbest etkinlik dersinde diğer derslerin etkinlikleri yapılmaz, bu ders diğer dersleri tamamlama etkinliği olarak kullanılmamalıdır. Ayrıca, serbest etkinlik dersinde yeterli araç-gereç olmaması, sınıfların kalabalık olması ve kılavuz kitabın bulunmaması gibi sorunlar yaşanabilir.

7. sınıf İngilizce ders kitabının 65. ve 66. sayfalarının cevapları, kullanılan ders kitabı yayınevine göre değişiklik gösterebilir. Yıldırım Yayınları için 7. sınıf İngilizce ders kitabının 65. ve 66. sayfalarının cevapları şu sitelerde bulunabilir: ingilizceciyiz.com. Kök-e Yayıncılık için 7. sınıf İngilizce ders kitabının 65. ve 66. sayfalarının cevapları şu sitede bulunabilir: odevzamani.com. MEB Yayınları için 7. sınıf İngilizce ders kitabının 65. ve 66. sayfalarının Türkçe çevirisi şu sitede bulunabilir: odevhane.com. Bilim ve Kültür Yayınları için 7. sınıf İngilizce ders kitabının 65. ve 66. sayfalarının cevapları şu sitede bulunabilir: derskitabicevaplarim.com.

8. sınıf İngilizce ders kitabının 104. sayfasında genellikle şu tür içerikler bulunur: Etkinlik ve alıştırmalar. Okuma parçaları ve sorular. Resimler ve görseller. Kullanılan ders kitabı yayınevine göre içerik değişebilir. Örneğin, Tutku Yayıncılık'ın 8. sınıf İngilizce ders kitabında 104. sayfada "Naturel Forces" ünitesi yer alır. Daha fazla bilgi için aşağıdaki kaynaklara başvurulabilir: ingilizceciyiz.com. odevzamani.com. onlineodev.com.

4. sınıf Türkçe ders kitabının 142. sayfasında yer alan içerikler, kullanılan ders kitabı yayınevine göre değişiklik gösterebilir. Tuna Yayınları: 4. Sınıf Tuna Yayınları Türkçe Ders Kitabı'nda 142. sayfada bazı soruların cevapları yer almaktadır. MEB Yayınları: 4. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı'nda 142. sayfada cevapların yanı sıra, "Uzun İnce Bir Yoldayım" türküsünün sınıfça söylenmesi ve metnin konusunun tahmin edilmesi gibi etkinlikler bulunmaktadır. Özgün Yayınları: 4. Sınıf Özgün Yayınları Türkçe Ders Kitabı'nda 142. sayfada, metnin ana hatlarıyla anlatılması ve "Ben kimim?" sorularının yanıtlanması gibi etkinlikler yer almaktadır. Daha fazla bilgi için ilgili ders kitabı yayınevinin resmi kaynaklarına başvurulması önerilir.

9. sınıf kimya ders kitabının 101. sayfasında yer alan içerikler, kullanılan ders kitabı yayınevine göre değişiklik gösterebilir. Pasifik Yayınları: Bu yayınevine ait kitapta, 9. sınıf kimya ders kitabının 101. sayfasında "Cevaplar" başlığı altında sorular ve çözümleri yer almaktadır. Meb Yayınları: Bu yayınevine ait kitapta, 9. sınıf kimya ders kitabının 101. sayfasında 27-31. soruların, periyodik tablo ve metin kullanılarak cevaplanması istenmektedir. Hecce Yayıncılık: Bu yayınevine ait kitapta, 9. sınıf kimya ders kitabının 101. sayfasında iyonik bileşikler ve özellikleri hakkında bilgiler bulunmaktadır.

6. sınıf sosyal bilgiler ders kitabının 128, 129, 130 ve 131. sayfalarının cevapları, EVOS Yayıncılık için şu sitelerde bulunabilir: forumsinif.com; egitim.net.tr; yenicevap.com. Bu sitelerde, ilgili sayfaların cevaplarının yanı sıra, "Öğrendiklerimi Değerlendiriyorum" başlıklı soruların çözümleri de yer almaktadır.

2024-2025 eğitim öğretim yılında 7. sınıfta dijital sanatlar dersi 2 saat olarak belirlenmiştir. Toplam ders saati 35 olup, bunun 29'u zorunlu, 6'sı ise seçmeli derslerdir.