Öğretmenlik

Sınıf öğretmenliği ve ilkokul öğretmenliği aynı anlama gelir. Sınıf öğretmeni, ilköğretimin ilk beş yılında, yani ilkokul döneminde görev yapar. Ancak, sınıf öğretmeni olarak atanabilmek için üniversitelerin eğitim fakültelerinde 4 yıllık sınıf eğitimi lisans programının tamamlanması gerekmektedir.

Öğretmenlik uygulama dersi için bazı ön şartlar bulunmaktadır. Örneğin, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde, Öğretmenlik Uygulaması dersini alabilmek için önceki yarıyıllarda pedagojik formasyon derslerinin alınmış ve başarılmış olması gerekmektedir. Diğer bir örnek olarak, Erciyes Üniversitesi Pedagojik Formasyon programında, Öğretmenlik Uygulaması I ve Öğretmenlik Uygulaması II derslerinin 12 haftalık bir program çerçevesinde yürütüldüğü ve bu süreçte her hafta ders planı hazırlama, ders anlatma ve değerlendirme gibi faaliyetlerin gerçekleştirildiği belirtilmektedir. Bu nedenle, Öğretmenlik Uygulama Dersi'ni alabilmek için üniversiteden üniversiteye değişen belirli ön şartları yerine getirmek gerekmektedir.

Mesleki gelişim atölyesi öğretmenliğinin hangi bölümlere geçiş yapabileceğine dair bilgi bulunamadı. Ancak, öğretmenlerin alan değişikliği yaparak geçiş yapabilecekleri bazı branşlar şunlardır: Sınıf Öğretmenliği. Özel Eğitim. Okul Öncesi Öğretmenliği. Bazı Alan Dersleri. Öğretmenlerin alan değişikliği yapabilmesi için Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı’nın onayladığı eğitimleri almaları gerekmektedir.

Öğretmenler, 1., 2. ve 3. derece kadrolarda görev yaptıklarında yeşil pasaporta hak kazanırlar. Öğretmenler göreve genellikle 9/1 (9 derece, 1 kademe) olarak başlar. Yeşil pasaport alabilmek için kadro derecesinin yanı sıra, emeklilik kesintilerinin T.C. Emekli Sandığı'na yatırılıyor olması şartı da aranır.

Aday öğretmenlik süresi bir yıldan az, iki yıldan fazla olamaz. Aday öğretmenler, bu süre zarfında Aday Öğretmen Yetiştirme Programı kapsamında eğitim ve uygulama görevlerine tabi tutulur.

"Zamanı Durdurmanın Yolları" adlı kitap, nadir rastlanan bir hastalığa sahip bir adamın hikayesini anlatıyor. Ayrıca, "The Exception to the Rule" adlı kitap, 16 yaşındaki Callum'un yanlışlıkla 14 yaşındaki Terra'ya gönderdiği bir e-posta ile başlayan ve 10 yıl boyunca her 14 Şubat'ta devam eden bir aşk hikayesini anlatıyor.

Öğretmen atamalarında mülakat sisteminin getirilmesinin bazı nedenleri: Objektif değerlendirme: Mülakat kriterleri daha objektif bir şekilde belirlenerek, adayların bilgi ve becerilerini daha adil bir şekilde değerlendirmek amaçlanmıştır. Uygulamalı beceri ölçümü: Mülakatlar, adayların bilgiyi sınıfa aktarma ve öğrenci kitlesine uygun şekilde sunma becerilerini ölçmek için uygulanır. Torpil ve adam kayırmanın önlenmesi: Mülakat sistemi, torpil ve adam kayırma iddialarını azaltmak amacıyla düzenlenmiştir. Ancak, mülakat sisteminin uygulanması, özellikle torpil ve adaletsizlik iddialarına yol açabilmiştir. 2024 yılında yapılan düzenlemelerle, öğretmen atamalarında mülakat sistemi değişmiş ve yeni kriterler getirilmiştir.

Evet, makine mühendisleri öğretmen olabilir. Makine mühendislerinin öğretmen olabilmesi için aşağıdaki yolları izlemeleri gerekmektedir: Pedagojik formasyon eğitimi almak. Yüksek lisans veya doktora yapmak. Üniversitede öğretim görevlisi veya araştırma görevlisi olarak çalışmak. Türkiye'de öğretmenlik yapmak isteyen bireylerin genellikle pedagojik formasyon eğitimi alması beklenir.

Hindistan'da öğretmen olmak için gerekli şartlar, öğretmenin görev yapacağı seviyeye ve kuruma göre değişiklik gösterir: İlkokul Öğretmenliği: En az eğitim diploması (D.Ed.) sahibi olmak gereklidir. Ortaokul Öğretmenliği: Eğitim alanında lisans derecesi (B.Ed.) gereklidir. Lise Öğretmenliği: En az yüksek lisans derecesi (M.Ed.) ve eğitim alanında lisans derecesi (B.Ed.) gereklidir. Hindistan'da öğretmen olabilmek için ayrıca Merkezi Öğretmen Uygunluk Testi (CTET) veya Devlet Öğretmen Uygunluk Testi (STET)'nden geçerli not almak gereklidir. Devlet okullarında öğretmenlik yapmak için, belirli yeterlilik sınavlarının yanı sıra, adayın akademik ve mesleki geçmişi de dikkate alınabilir. Özel okullarda ise genellikle daha az koşul bulunur.

2025 yılı için uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik kariyer basamakları şu şekilde olacaktır: Başvuru tarihleri: Uzman ve başöğretmenlik eğitim programlarına başvurular 20 Ağustos - 5 Eylül 2025 tarihleri arasında yapılacaktır. Eğitim tarihleri: Eğitimler 1 Eylül - 15 Aralık 2025 tarihleri arasında ÖBA (Öğretmen Bilişim Ağı) üzerinden uzaktan eğitim yöntemiyle gerçekleştirilecektir. Sertifika düzenleme: Uzman öğretmen ve başöğretmen sertifikaları, tüm şartların sağlandığı tarih esas alınarak 1 Eylül 2025 - 30 Ocak 2026 tarihleri arasında düzenlenecektir. Unvan ve derece: Uzman öğretmen veya başöğretmen unvanı almaya hak kazananlara, her unvan için ayrı ayrı olmak üzere bir derece verilecektir. Mali haklar: Unvanlarını alan öğretmenler, sertifikalarının düzenlendiği tarihi takip eden ay başından itibaren unvanları için öngörülen eğitim-öğretim tazminatından yararlanabileceklerdir.

Sosyal bilgiler AGS (Akademi Giriş Sınavı) için bazı yayınevleri: Pegem Akademi Yayıncılık: 2025 MEB-AGS-ÖABT Sosyal Bilgiler Konu Anlatımlı setler, soru bankaları ve deneme sınavları sunmaktadır. Yediiklim Yayınları: MEB-AGS ÖABT Sosyal Bilgiler Öğretmenliği için çeşitli konu anlatımlı ve soru bankaları bulunmaktadır. Ayrıca, Yargı Yayınları da MEB-AGS ÖABT Sosyal Bilgiler Öğretmenliği için konu anlatımı, soru bankası ve yaprak test gibi ürünler sunmaktadır.

Türkçe Öğretmenliği bölümü, Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ile geçiş imkanı sunmamaktadır. Ön lisans mezunları, Türkçe Öğretmenliği bölümüne yalnızca YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) ile başvuru yapabilirler.

4 yıllık anaokulu öğretmeni olmak için SÖZ (Sözel) puan türü gereklidir.

Mühendislerin yapabileceği bazı öğretmenlik alanları: Matematik Öğretmenliği: Mühendislik eğitimi, matematiksel düşünme ve problem çözme yeteneklerini geliştirdiğinden, mühendislik mezunları matematik öğretmeni olarak görev alabilirler. Fizik Öğretmenliği: Mühendislik mezunları, fizik derslerinde öğrencilere rehberlik edebilirler. Teknoloji ve Tasarım Öğretmenliği: Mühendislik bilgileri, teknoloji ve tasarım derslerinde pratik uygulamalarla birleştiğinde, mühendislik mezunları bu alanda etkili bir öğretmen olabilirler. Kimya Öğretmenliği: Bazı mühendislik bölümleri, kimya derslerini de kapsadığından, mühendislik mezunları kimya öğretmeni olarak da görev alabilirler. Mühendislik mezunlarının öğretmen olabilmesi için Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifikası almaları gerekmektedir. Mühendislik mezunlarının öğretmenlik yapabileceği alanlar, MEB kılavuzuna göre belirlenir ve mesleki ve teknik Anadolu liseleri gibi belirli eğitim kurumlarında görev yapabilirler.

Öz değerlendirme formunda yazılması gerekenler: Başarılar ve hedefler: Gözden geçirme döneminde başarılı olunan iş sorumlulukları ve önemli başarılar listelenir. Beceri geliştirme: Geliştirilen beceriler ve bu becerilerin nasıl kazanıldığı açıklanır. İyileştirme alanları: Geliştirilmesi gereken alanlar yapıcı bir şekilde ifade edilir. Mesleki gelişim hedefleri: Kişinin ve şirketin gelişimine katkı sağlayacak hedefler paylaşılır. Katkılar: Temel iş sorumluluklarının ötesinde yapılan katkılar vurgulanır. Geri bildirim: Performansla ilgili rehberlik ve geri bildirimler için teşekkür edilir. Formda ayrıca çalışan bilgileri (adı, departmanı, pozisyonu) ve açık uçlu sorular yer alabilir.

Bir öğretmen gibi anlatabilmek için şu yöntemler uygulanabilir: Dersi hayatla ilişkilendirmek. Çeşitli öğretim yöntemleri kullanmak. Açık ve anlaşılır olmak. Öğrenci merkezli olmak. İyi bir dinleyici olmak. Ayrıca, Thomas Foster'ın "Bir Öğretmen Gibi Edebiyat Nasıl Okunur?" adlı kitabı, edebiyatın nasıl daha iyi anlaşılabileceğini ve yorumlanabileceğini ele alır.

Hızlı okuma sertifikası ile doğrudan öğretmen olunamaz, ancak bu sertifikaya sahip olmak öğretmenlere çeşitli avantajlar sağlayabilir. Hızlı okuma eğitmenliği sertifikası, öğretmenlere okullarda egzersiz açma yetkisi kazandırabilir. Öğretmenlerin, hızlı okuma gibi konularda sertifika sahibi olmaları, mesleki gelişimleri ve istihdam öncelikleri açısından faydalı olabilir. Kamuya öğretmen olarak atanmak için üniversite onaylı veya MEB onaylı sertifikalar geçerli değildir; özel sektörde hizmet veren özel öğretim kurumlarında çalışma imkanı sunabilir.

Evet, Öğretmenlik Meslek Kanunu (ÖMK) düzenlemesine göre, aynı eğitim kurumunda 12 sene görev yapan öğretmenlerin başka okula tayin istemesi zorunlu olacaktır. Ancak bu düzenlemenin ne zaman uygulanacağı hakkında bir detay bulunmamaktadır.

Anaokulu öğretmen yardımcılığı sertifikasının işe yaradığı bazı alanlar şunlardır: İş bulma ve kariyer gelişimi. Eğitim. Çocuğun gelişimine katkı. Anaokulu öğretmen yardımcılığı sertifikasının işe yaradığı diğer alanlar, eğitim veren kuruma, eğitim süresine ve eğitim içeriğine göre değişebilir.

Evet, astronomi mezunu öğretmen olabilir. Üniversitelerin astronomi ve uzay bilimleri bölümlerinden mezun olan kişiler, kamu veya özel eğitim kurumlarında astronomi alanında öğretim görevlisi pozisyonlarına başvurabilirler. Ayrıca, fizik ve matematik öğretmenliği bölümlerinden mezun olanlar da astronomi öğretmeni olarak çalışabilirler. Öğretmen olarak göreve başlayacak kişilerin eğitimlerinin yanında bazı mesleki niteliklere de sahip olması gerekir.