İlköğretim

2024 yılı itibarıyla kabul edilen yeni müfredata göre, 1. sınıf öğrencilerine a sesi, "A-N-E-T-İ-L" harf grubunun öğretimi kapsamında verilir. Ancak, bu süreler öğretmenin değerlendirmesine bağlı olarak değişebilir; öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyi, öğrenme hızı ve sınıf mevcudu gibi faktörler göz önünde bulundurulmalıdır.

Elif Nesil iki farklı bağlamda değerlendirilebilir: 1. Özel Elif Nesil Anaokulu: İstanbul'da 2006 yılında kurulmuş bir anaokuldur. 2. Şanlıurfa Büyükşehir Belediyesi "Elif Nesli Projesi": 5-13 yaş arası çocuklar için yaz okulu programıdır.

Geometrik örüntüler 2. sınıf, şekil ve desenlerin belirli bir düzen içinde tekrarlanmasıdır. Bu konuda öğrenciler aşağıdaki konuları öğrenirler: 1. Temel geometrik şekiller: Daire, kare, üçgen, dikdörtgen gibi basit geometrik şekiller. 2. Sıralama ve dizilim: Şekillerin sıralamasının ve diziliminin önemi, artan veya azalan büyüklükteki şekillerle örüntü oluşturma. 3. Renk ve desen kullanımı: Aynı şekilleri farklı renklerle boyayarak veya desenler ekleyerek örüntüler oluşturma. 4. Örüntü kuralı bulma: Geometrik şekil gruplarının örüntü olabilmesi için devam eden bir kuralın olması ve bu kuralı belirleyerek sonraki şeklin ne olacağını tahmin etme.

"E" sesi PDF formatında öğretmek için aşağıdaki kaynaklardan yararlanabilirsiniz: 1. Testimiz.com.tr: 1. sınıf ilkokuma yazma "e" sesi çalışmaları PDF olarak indirilebilir. 2. Egitimgen.com: "E" harfi PDF çalışma sayfaları, yeni müfredata uygun olarak hazırlanmıştır. 3. Mehmetogretmen.com: "E" sesi harf yazım çalışma kağıdı ve çeşitli "e" sesi etkinlikleri PDF formatında mevcuttur.

5. sınıf okuma metinlerine aşağıdaki kaynaklardan ulaşılabilir: yardimcikaynaklar.meb.gov.tr. tr.pinterest.com. mesuthayat.com. turkceailesi.net. Ayrıca, İstanbul Ölçme Değerlendirme Merkezi'nin internet sitesinde de 5. sınıf okuma becerileri metinleri ve soruları yayımlanmıştır.

"İyilik Timi" serisi, 9 kitaptan oluşmaktadır. Bu kitaplar şunlardır: İyilik Timi; Sözcüklerin Kamera Arkası; Başarısızlar Kulübü; Zerdali; Dedemle Bir Yıl; Hiç Fena Değil; Muhteşem Terzi; Kabak Çekirdeği Gezegeni; Hikaye Satan Tavşan.

4. sınıf okuma anlama becerilerini geliştirmek için şu yöntemler uygulanabilir: Okuma alışkanlığı kazandırmak: Günlük okuma saatleri belirlenmeli ve çocuğun sesli okuma yapması teşvik edilmelidir. Soru sormak: Okunan metinle ilgili sorular sorarak çocuğun metni anlaması ve çıkarımlar yapması sağlanmalıdır. Kısa ve eğlenceli metinlerle başlamak: Çocukların ilgisini çekecek hikayeler, fıkralar veya kısa bilgilendirici metinler seçilmelidir. Okuma alanı oluşturmak: Çocuğun rahatça okuyabileceği sessiz ve düzenli bir alan oluşturulmalıdır. Örnek çalışmalar yapmak: "Kutuplarda Yaşam", "Koalalar" gibi okuma anlama etkinlikleri yapılabilir. Okuma anlama becerileri, düzenli çalışma ve doğru yöntemlerle geliştirilebilir.

İlkokul 1. sınıf ilk gün çizgi çalışmalarında öğrenciler genellikle dik, eğik, yatay ve dairesel çizgiler çizerler. İlk gün için örnek çizgi çalışmaları şunlar olabilir: 1. Sağa ve sola eğik çizgiler: Defter üzerinde sağa ve sola eğik çizgiler çizmek. 2. Yuvarlak çizgiler: Saat 2 noktasından saatin ters yönüne doğru eller kaldırılmadan yuvarlak çizgiler çizmek. 3. Merdiven çizgileri: Merdivendeki çizgileri birleştirmek. 4. Boyama çalışmaları: Düzenli ve düzensiz çizgilerle kalem tutma becerisini geliştirmek.

MEB'in 23. maddesi, Milli Eğitim Temel Kanunu'nun bir parçasıdır ve ilköğretimin amaç ve görevlerini düzenler: Bu maddeye göre, ilköğretimin amaçları şunlardır: 1. Her Türk çocuğuna iyi bir vatandaş olmak için gerekli temel bilgi, beceri, davranış ve alışkanlıkları kazandırmak; onu milli ahlak anlayışına uygun olarak yetiştirmek. 2. Her Türk çocuğunu ilgi, istidat ve kabiliyetleri yönünden yetiştirerek hayata ve üst öğrenime hazırlamak. 3. İlköğretimin son ders yılının ikinci yarısında, öğrencilere ortaöğretimde devam edebilecekleri okul ve programların hangi mesleklerin yolunu açabileceği konusunda tanıtıcı bilgiler vermek.

İlkokulda zorunlu olan kitaplar, İlköğretim Kurumları Yönetmeliği'nin 147. maddesine göre şunlardır: 1. Anayasa. 2. İlgili mevzuat. 3. İlköğretim okulu öğretim programları. 4. Okul öncesi eğitim programları. 5. Türkçe sözlük ve yazım kılavuzu. 6. Tarih ve coğrafya atlasları. 7. Tebliğler dergisi. Ayrıca, imkanlar ölçüsünde aşağıdaki kitaplar da bulundurulmalıdır: 8. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan eğitim öğretimle ilgili meslekî yayınlar. 9. Eğitimle ilgili incelemeler, araştırmalar, broşürler, haritalar ve albümler. 10. Öğrencilerin seviyelerine uygun eserler. 11. Öğretim programlarıyla ilgili CD, disket ve kasetler. 12. Meslekî ve teknik eğitimle ilgili CD, disket ve kasetler.

İki doğal sayının toplamı 120 ve büyük sayı, küçük sayının üç katı ise, büyük sayı 90'dır. Çözüm: 1. Küçük sayıya "x" dersek, büyük sayı 3x olur. 2. Bu iki sayının toplamı 4x = 120 olur. 3. x = 120/4 = 30. 4. Büyük sayı 3x = 3 30 = 90.

Çözüm Koleji hakkında yapılan değerlendirmeler hem olumlu hem de olumsuz yönleri içermektedir. Olumlu Yönler: - Eğitim Kalitesi: Öğrenciler, okumayı öğrenirken hayatı da okumayı öğreniyor ve milli ahlaki değerlerle yetiştiriliyor. - Yabancı Dil Eğitimi: Haftada en az 12 saat İngilizce eğitimi veriliyor ve dil becerileri geliştiriliyor. - Sosyal ve Kültürel Etkinlikler: Doğayla iç içe öğrenme stili, yüzme havuzu, kütüphane ve çeşitli sanat atölyeleri gibi olanaklar sunuluyor. Olumsuz Yönler: - Şikayetler: Bazı veliler, okulda şiddet, kıyafet sorunları ve yetersiz eğitim gibi problemler yaşadıklarını belirtiyorlar. - Fiyatlar: Yemek ve kitap ücretleri gibi ek maliyetler yüksek bulunuyor. Genel olarak, Çözüm Koleji'nin sunduğu imkanlar ve eğitim anlayışı, öğrencilerin iyi bir geleceğe hazırlanmaları için güçlü bir temel oluşturuyor. Ancak, okulla ilgili karar vermeden önce detaylı bir araştırma yapılması önerilir.

4. sınıfta yapılan bazı sınavlar şunlardır: Kazanım Değerlendirme Sınavları. Süreç Odaklı Değerlendirme Sınavları (SODES). Öğrenme Çıktısı Sınavları (ÖÇS). Dönem Sonu Süreç Değerlendirme Sınavları. Ayrıca, 4. sınıflarda her dersten bir dönemde iki sınav yapılır.

2. sınıf seviyesinde Tonguç'ta ele alınan bazı konular şunlardır: Matematik: Doğal sayılarla çarpma ve bölme işlemleri. Hayat Bilgisi: Yön bulma ve dünyanın hareketleri, doğa olayları ve doğal afetler, bitkiler ve hayvanlar, ürettiklerimiz, kültürel mirasımız ve ülkemize göç edenler, milli ve dini gün-bayramlar, Atatürk'ün çocukluğu, ülkemizin yeri, bayrağımız ve İstiklal Marşı, oyun araçlarında güvenlik, teknolojiyi güvenli kullanma, acil durum numaraları, ulaşım türleri ve araçları, temizlik ve sağlığımız için çalışanlar, dengeli ve düzenli beslenme, yemekte görgü kuralları, istek ve ihtiyaçlarım, evdeki sorumluluklarım, akrabalığın önemi ve evimizin adresini öğrenelim, okulda hayat. Bu konulara ek olarak, Tonguç'un 2. sınıf kanalında şarkılar ve hazırlık kampları gibi içerikler de bulunmaktadır.

İkinci sınıf bilim fuarı projeleri için bazı fikirler: Gıda: Gıdaların bozulma hızını etkileyen faktörler. Bir meyveyi bir sebzeden ayıran özellikler ve bu özelliklere göre farklı ürün öğelerini gruplandırma. Float testini kullanarak yumurtaların tazeliğini test etme. Çiğ ve haşlanmış yumurtaların dönme süresinin karşılaştırılması. Sakızlı bir ayı çözmek için en iyi sıvının belirlenmesi (su, sirke, yağ vb.). Çevre: Ayakkabılara çorap giyip doğada yürüyüş yaparak tohumların hayvanlara nasıl yapıştığını inceleme. Hareket, sıcaklık ve rüzgarın tatlı su ile tuzlu suyun üzerindeki etkilerini karşılaştırma. Kesme çiçeklere ılık veya soğuk su verildiğinde daha uzun süre dayanıp dayanmadığını test etme. Karıncaları en çok çeken yiyeceklerin belirlenmesi. Ev: Yüke kurutma kağıdı veya yumuşatıcı eklendiğinde çamaşırların kuruma süresinin değişip değişmediğini inceleme. Donmuş mumların, oda sıcaklığında saklanan mumlarla aynı hızda yanıp yanmadığını test etme. Suya dayanıklı maskaraların gerçekten su geçirmez olup olmadığını anlama. Ayrıca, yanardağ patlaması, insan balonu, çay poşeti roketi gibi basit ve etkileşimli projeler de ikinci sınıf bilim fuarlarında sergilenebilir. Daha fazla proje fikri için tubitak.gov.tr ve tr.pinterest.com gibi kaynaklar incelenebilir.

İlköğretim, birkaç öğretim basamağından oluşan örgün eğitim sisteminin okuma yazmayı, aritmetiği ve iyi bir yurttaş olmak için gerekli temel bilgi ve becerileri kazandıran sekiz yıllık ilk basamağıdır.

İlköğretim bilgilerinizi öğrenmek için aşağıdaki yöntemleri kullanabilirsiniz: 1. e-Devlet Kapısı: "Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Okulları Adrese Göre Kayıt Okulu Sorgulama (e-Kayıt)" hizmeti üzerinden çocuğunuzun yerleştirildiği okulu öğrenebilirsiniz. 2. E-Okul VBS: Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi E-Okul web sitesi veya mobil uygulaması üzerinden giriş yaparak çocuğunuzun sınıf bilgilerini, ders programını, notlarını ve devamsızlık durumunu görebilirsiniz. 3. MEB'in Resmi Sitesi: http://e-okul.meb.gov.tr adresinden çocuğunuzun T.C. kimlik numarasını yazarak kayıt bilgilerini sorgulayabilirsiniz.

6. sınıf bilişim dersinde Wordwall kullanılarak işlenebilecek konular şunlardır: 1. Temel Bilgisayar Bilgisi: Bilgisayar donanımı ve yazılımı, temel bilgisayar kullanımı ve ofis uygulamaları. 2. Programlama Becerileri: Algoritma oluşturma ve temel kodlama. 3. Dijital Okuryazarlık: Dijital medyanın kullanımı, internetten doğru ve güvenli bilgi arama. 4. Bilgi Güvenliği ve Etik: Bilgi güvenliği kuralları ve bilişim etiği. 5. İletişim ve İşbirliği: Dijital araçlar kullanarak işbirliği yapma ve iletişim kurma. 6. Yaratıcılık ve İnovasyon: Programlama ve diğer bilişim konuları üzerinden yaratıcılık ve problem çözme. Ayrıca, Wordwall üzerinde kelime bulmacaları, quizler ve interaktif öğrenme oyunları gibi etkinlikler de oluşturulabilir.

Erdoğan Şahinoğlu ismi iki farklı okulda geçmektedir: 1. Ankara, Çankaya'daki Erdoğan Şahinoğlu Ortaokulu. 2. Bursa, Yıldırım'daki Erdoğan Şahinoğlu Ortaokulu.

BİLSEM'i kazanan 3. sınıf öğrencileri, toplamda 4 yıl eğitim alır.