İktisat

"Parasal İktisat - Kuram ve Politika" kitabı, gelişmekte olan ekonomilerin yapısal özelliklerini dikkate alarak parasal iktisadı ele almaktadır. Kitapta anlatılan konular arasında: - Mali baskinlik, kamu borcu ve borc dinamigi gibi Türkiye'ye özgü sorunlar; - Varlik ve yukumluluk dolarizasyonu, sermaye hareketlerinin yonünde ani degisiklikler ve politik devresel hareketler gibi konular; - Merkez bankalarinin para politikasi uygulamalari ve Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankasi'nin politikaları. Ayrıca, kitapta para politikasının para arzının değiştirilerek yürütülmesi yerine, çağdaş merkez bankalarının kısa vadeli faiz haddini değiştirerek politika yürüttükleri vurgulanmaktadır.

Lineer cebir, aşağıdaki bölümler için önemlidir: 1. Matematik: Lineer cebir, matematik bölümlerinde detaylı olarak işlenir ve temel bir ders olarak yer alır. 2. Fizik: Fizik bölümlerinde, özellikle sistem analizi, devre teorisi ve ölçüm verileri analizi gibi konularda kullanılır. 3. Mühendislik: Mühendislik bölümlerinde, özellikle yapay zeka, veri analizi ve bilgisayar bilimi alanlarında yaygın olarak kullanılır. 4. İktisat ve İşletme: Ekonometri, iktisat, işletme ve yönetim bilişim sistemleri gibi bölümlerde, ihtiyaca yönelik olarak okutulur.

London School of Economics (LSE)'de aşağıdaki bölümler bulunmaktadır: Ekonomi (Economics). Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (Politics and International Relations). Hukuk (Law). Yönetim (Management). Muhasebe ve Finans (Accounting and Finance). Sosyoloji (Sociology). İstatistik (Statistics).

Ekonomi uzmanı olmak için üniversitelerin iktisat veya işletme fakültelerinin dört yıllık lisans programlarından mezun olmak gerekmektedir.

İbni Haldun çeşitli konularda farklı görüşler öne sürmüştür: 1. Toplum Anlayışı: İbni Haldun, insanın doğası gereği toplumsal olduğunu savunur ve toplumları göçebe (bedevi) ve yerleşik (hadari) olarak ikiye ayırır. 2. Devlet Anlayışı: Devleti, toplumsal bir olay gibi değerlendirir ve insanların bir yasakçıya, yani devlete ihtiyacı olduğunu belirtir. 3. Tarih Metodolojisi: Tarihin gerçek bilgisine ulaşmak için sosyal olay ve olguların objektif gözleminden yola çıkılması gerektiğini savunur. 4. İktisadi Görüşler: Özel girişimciliği savunur ve devletin ekonomik hayata müdahale etmesine karşı çıkar.

İktisat bölümü, bazı öğrenciler için zor olabilir çünkü ileri düzeyde matematik ve istatistik dersleri içermektedir. Ancak, iktisat bölümünü başarıyla tamamlamak için gerekli olan özellikler arasında sayısal yetenek, analitik düşünme becerisi ve problem çözme kabiliyeti de bulunmaktadır. Bu nedenle, kendine güvenen ve bu alanlarda başarılı olan öğrenciler için iktisat bölümü daha kolay bir deneyim sunabilir.

Ahmet Güner Sayar ve Zübeyir Turan, Türk iktisat düşüncesinde önemli yer tutan iki akademisyendir. Ahmet Güner Sayar, Sabri Ülgener'in öğrencisi olarak, Türk iktisat düşüncesinde özgün bir çizginin mimarlarından biri olarak kabul edilir. Zübeyir Turan ise, "İktisadi Düşünce Tarihinde Ahmet Güner Sayar" adlı kitabın editörlerinden biridir. Bu kitap, Sayar'ın iktisat düşüncesindeki yerini ve etkilerini ele almaktadır.

Ahmet Mümtaz Taylan, Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuvarı Tiyatro Bölümü ve Gazi Üniversitesi İktisat Bölümü mezunudur.

İktisatta davranışsal yaklaşımlar, insanların ekonomik karar alma süreçlerini etkileyen psikolojik, sosyolojik ve duygusal faktörleri inceleyen bir bilim dalıdır. Başlıca davranışsal iktisat teorileri şunlardır: 1. "Dürtme" teorisi: İnsanları belirli bir sonuca doğru yönlendirmenin psikolojik tekniklerle mümkün olduğunu savunur. 2. Sınırlı rasyonellik teorisi: Bireylerin sınırlı bilgiyle karar alırken daha fazla irrasyonel davranış sergilediğini öne sürer. 3. Seçim mimarisi teorisi: Ürün seçeneklerinin sunumunun satın alma kararlarını etkileyebileceğini belirtir. 4. Zihinsel muhasebe teorisi: İnsanların paralarını kullanım koşullarına göre değil, değere göre harcadığını açıklar. Davranışsal iktisat, ayrıca kamu politikalarının şekillenmesinde de kullanılarak bireylerin ve toplumun refah seviyesini artırmayı hedefler.

İpek Yolu'nda taşınan ürünler hem doğudan batıya hem de batıdan doğuya olmak üzere oldukça çeşitliydi. Doğudan batıya taşınan bazı ürünler: - ipek; - çay; - boyalar; - kıymetli taşlar; - porselen tabak, kâse ve vazolar; - tarçın ve zencefil gibi baharatlar; - bronz ve altın eserler; - ilaçlar; - parfümler; - fildişi. Batıdan doğuya taşınan ürünler ise: - atlar; - eyer ve koşum takımları; - asma ve üzüm; - hem evcil hem de egzotik hayvanlar ve köpekler; - hayvan kürkleri ve derileri; - bal; - meyveler; - züccaciye; - yün battaniyeler, kilimler, halılar.

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) 4 yıllık bir eğitim süresine sahiptir.

Prof. Dr. Turgut Akıntürk, İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi'nde öğretim üyesidir.

Prof. Dr. Recep Tarı, Kocaeli Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İktisat Bölümü'nde çalışmaktadır.

Ahmed Güner Sayar'ın düşünce ve kültür dünyamıza katkıları şunlardır: 1. İktisat Teorisi ve Tarihi Çalışmaları: Sayar, iktisat teorisi ile tarihi birleştiren önemli çalışmalar yapmıştır. 2. Entelektüel Portreler: Hocaları A. Süheyl Ünver ve Sabri F. Ülgener'in entelektüel portrelerini kaleme alarak, onların düşüncelerini ve çalışmalarını yeni nesillere aktarmıştır. 3. Biyografik ve Kültürel Eserler: "Yusuf Mardin'den Ahmed Güner Sayar'a Mektuplar", "İdris Küçükömer" ve "Abdülbaki Gölpınarlı" gibi biyografik ve kültürel eserler yazmıştır. 4. Akademik ve Eğitimci Faaliyetler: İstanbul Üniversitesi ve Beykent Üniversitesi'nde öğretim üyeliği yapmış, iktisat tarihi anabilim dalı başkanlığı görevini üstlenmiştir.

İktisat bölümü mezunları için KPSS tercih kodunun 4421 olduğu belirtilmiştir.

Asuman Sarıtaç adlı Twitter kullanıcısı, iktisatçı, eğitimci, yazar ve iş kadını olarak çalışmaktadır.

Ömer Lütfü Barkan'ın 16. yüzyıl Osmanlı toprak sistemi hakkındaki görüşleri şu şekilde özetlenebilir: 1. Arazi Kanunları: Barkan, Osmanlı arazi kanunları üzerinde sistemli bir şekilde durmuş ve bu kanunların Osmanlı iktisat ve idare tarihi açısından önemini ortaya koymuştur. 2. Mirî Arazi Sistemi: Mirî arazilerin, yani devletin mülkiyetindeki toprakların, köylülerin daimi kiracılığı altında olduğunu ve bu sistemin Osmanlı İmparatorluğu'nun her yerinde değil, özellikle Batı Anadolu ve Rumeli'de uygulandığını belirtmiştir. 3. Vakıflar ve Muhasebe Bilançoları: Vakıfların işleyişini ve muhasebelerini inceleyerek, Osmanlılarda vakıfların ekonomik ve sosyal hayattaki yerini araştırmıştır. 4. Fiyat Hareketleri ve Nüfus: 16. yüzyıl Osmanlı fiyat hareketlerini ve nüfus belgelerini inceleyerek, bu dönemin iktisadi ve demografik yapısını aydınlatmaya çalışmıştır.

Osmanlı iktisadi düşünce tarihi iki ana döneme ayrılır: 1. Klasik Dönem: Türklerin Anadolu'ya yerleşmesinden başlayıp 18. yüzyıl sonlarına kadar devam eden, Osmanlı iktisadi düşüncesinin oluştuğu ve temel ilkelerinin ortaya çıktığı zaman dilimi. 2. Yenileşme Dönemi (Nizâm-ı Cedid): 18. yüzyılın sonlarından başlayıp Osmanlı'nın sonuna kadar devam eden, batılılaşma temelli yenileşme fikirlerinin yoğun olarak yerleştiği devir.

Tuğrul Türkeş'in mesleği, iş insanı, siyasetçi ve iktisatçıdır.

"Kadınlar, Ambarlar, Sermayeler" kitabı, Claude Meillassoux tarafından yazılmış olup, antropoloji ve iktisadın kesişiminde önemli bir eser olarak kabul edilir. Kitapta anlatılan konular: 1. Üretim ve üreme ilişkileri: Kendi kendine yeterli tarımsal topluluklarda üretim ve üreme ilişkileri arasındaki bağlantılar incelenir. 2. Emek gücü sömürüsü: Bu topluluklarda üretilen emek gücünün ve artı emeğin, mevsimlik göçler yoluyla capitalist system tarafından sömürülmesi ele alınır. 3. Modern kölelik formları: Emek rantı ve artı değer kavramları üzerinden modern kölelik formları tartışılır. 4. Lévi Strauss'un yapısalcılığına eleştiri: Yapısalcı antropolojinin keskin bir eleştirisi yapılır ve kadının sadece ittifak temelli mübadelelerin konusu olarak ele alınması sorgulanır. Sonuç olarak, kitap, toplumsal ve sömürünün karmaşık kıvrımlarını ele alarak, Marksizm ile uzlaşabilecek bir feminism ve feminism ile uzlaşabilecek bir Marksizm için iyi tasarlanmış bir başlangıç noktası sunar.