Eğitimin bilimsel işleyişi, aşağıdaki adımları içerir: 1. Girdi: Eğitim süreci, dünyanın, ülkenin ve bireyin ihtiyaçlarına göre bir program geliştirilmesiyle başlar. 2. İşlem: Bu program doğrultusunda, öğretim ilke ve yöntemleri, sınıf yönetimi ve öğrenme psikolojisi gibi alanlar kullanılarak eğitim uygulanır. 3. Çıktı: Süreç sonunda, ölçme ve değerlendirme, rehberlik, gelişim psikolojisi ve program geliştirme alanları kullanılarak sonuçlar elde edilir. 4. Dönüt: Bilimsel veriler ışığında, dünyaya, ülkeye ve bireye sunulan katkılar belirlenir ve yeni verilere ulaşılır. Eğitimde bilimsellik, veriye dayalı kararlar almayı, araştırma ve geliştirmeyi, objektif olmayı ve deneysel yöntemleri içerir.