EğitimBilimleri

Öğretim İlkeleri ile ilgili KPSS çıkmış sorular şunlardır: 1. 2023 KPSS Eğitim Bilimleri Soruları. 2. 2022, 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014 KPSS Eğitim Bilimleri Soruları. Bu sorular, PDF formatında indirilebilir ve Bilgenç ve Pegem Kampüs gibi sitelerden erişilebilir.

Eğitim Bilimleri sınavında en çok soru çıkan konu Öğretim İlke ve Yöntemleri'dir.

Eğitim Tarihi konusu, KPSS Eğitim Bilimleri sınavında 12 soru olarak çıkmaktadır.

KPSS Eğitim Bilimleri sınavı, 2025 yılı itibarıyla değiştirilmiştir.

Açıköğretim sertifika sınavlarında çıkan sorular, derslere ve programların içeriğine göre değişiklik göstermektedir. Genel olarak açıköğretim sınavlarında şu tür sorular yer almaktadır: Sözel ve sayısal yetenek soruları: Problem çözme, mantıksal düşünme ve dil becerilerini ölçer. Tarih soruları: Türkiye'nin tarihi ve önemli olayları üzerine odaklanır. Coğrafya soruları: Fiziki ve beşeri coğrafyayı içerir, Türkiye'nin doğal yapısı, iklim özellikleri ve beşeri unsurlarıyla ilgili temel bilgilere hakimiyet ölçülür. Eğitimin temelleri: Eğitim bilimleri, öğretim yöntemleri ve pedagojik bilgilerle ilgili sorular. Mevzuat soruları: Milli Eğitim Temel Kanunu, İlköğretim Kanunu ve Öğretmenlik Mesleği Kanunu gibi konulara ilişkin yasal bilgileri değerlendirir. Ayrıca, açıköğretim sınavlarında her ders için asgari 20, azami 30 soru sorulmaktadır.

Tablicanın konusu, belirtke tablosu olarak adlandırılan eğitim bilimleri terimiyle ilgilidir. Belirtke tablosu, program içeriğinin (konular) hedef davranışlarla iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesini ifade eder.

Eğitim Araştırmaları Dergisi'nde aşağıdaki konularda yazılmış makaleler yayınlanır: Eğitbilimin temel dalları: Eğitim yönetimi, eğitim denetimi, eğitim felsefesi, eğitim tarihi, eğitim ekonomisi, eğitim sosyolojisi, eğitim planlaması, eğitim psikolojisi, psikolojik danışma ve rehberlik, okulöncesi eğitimi, özel eğitim, yetişkin eğitimi, halk eğitimi, eğitimde ölçme ve değerlendirme. Eğitbilimin alan-bilim eğitimi dalları: Fen ve matematik alanları eğitimi, sağlık bilimleri eğitimi, güzel sanatlar eğitimi, sosyal bilimler eğitimi, dil eğitimi. Ayrıca, dergiye eğitim ile ilgili diğer makaleler de kabul edilir.

Eğitim Bilimleri alanında tezli yüksek lisans programları şu alanlarda sunulmaktadır: 1. Eğitim Programları ve Öğretim. 2. Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi. 3. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık.

Güncel Sorunlar dersi, aşağıdaki bölümlerde yer almaktadır: 1. Kamu Yönetimi: "Kamu Yönetiminde Güncel Sorunlar" dersi, kamu yönetimi programlarında seçmeli ders olarak sunulmaktadır. 2. Eğitim Bilimleri: "Eğitim Programlarında Güncel Sorunlar" dersi, eğitim bilimleri alanlarında çalışan öğrenci ve öğretmenler için yazılmıştır. 3. Psikoloji: "Psikolojide Güncel Sorunlar" dersi, psikoloji programlarında yer almaktadır.

Bütünlük ilkesi, farklı bağlamlarda farklı anlamlar taşıyabilir: 1. Tasarım İlkeleri: Tasarımın parça parça ele alınmaması, tamamının bir anlam ifade etmesi durumudur. 2. Tedarik Zinciri Yönetimi: Dış ticarette, montajı yapılan ürün ile parçalarının ihracatında hangisinin esas alınacağının belirlenmesinde dikkate alınan ilkedir. 3. Eğitim Bilimleri: Eğitimin baştan sona bir bütünsellik içinde olması gerektiğini savunan ilkedir.

Eğitim Bilimleri Temel Kavramlar: 1. Öğrenme: Bireylerin deneyim ve etkileşimlerle bilgi, beceri ve tutum kazanma süreci. 2. Öğretim: Belirli bir bilgi veya becerinin bireylere aktarılması. 3. Ölçme ve Değerlendirme: Öğrencilerin öğrenme süreçlerini ve kazanımlarını belirlemek için yapılan sistematik süreç. 4. Müfredat: Eğitim kurumunda öğretilen ve öğrenilen içeriklerin toplamı. 5. Teknoloji Entegrasyonu: Eğitim süreçlerine dijital araçların entegrasyonu. 6. Bireyselleştirilmiş Öğrenme: Her öğrencinin öğrenme stiline ve hızına uygun öğretim yaklaşımı. 7. Sosyal Duygusal Öğrenme: Bireylerin duygusal zekalarını geliştirmeyi hedefleyen uygulamalar. Eğitim Mevzuatı: 1. 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu: Türk milli eğitiminin genel amaçlarını ve temel ilkelerini belirler. 2. Örgün Eğitim: Belli yaş grubundaki bireylere, milli eğitimin amaçlarına göre hazırlanmış programlarla düzenli olarak yapılan eğitim. 3. Yaygın Eğitim: Örgün eğitim sistemine hiç girmemiş veya bu sistemin herhangi bir kademesinde bulunan kişilere yönelik eğitim. 4. İnformal Eğitim: Plansız ve programsız, hayatın içerisinde kendiliğinden oluşan eğitim.

Yedi İklim soru dünyası hakkında zorluk derecesi konusunda kesin bir yargı yoktur. Ancak, bazı kullanıcılar Yedi İklim yayınlarının sorularının detaylı ve kaliteli olduğunu belirtmektedir, özellikle eğitim bilimleri alanında.

En iyi pedagogu anlamak için şu özelliklere dikkat edilmelidir: 1. Eğitim ve Deneyim: Pedagogun, çocuk gelişimi, eğitim bilimleri veya psikoloji alanlarında lisans ve yüksek lisans derecelerine sahip olması gereklidir. 2. Uzmanlık Alanları: Davranışsal sorunlar, öğrenme güçlükleri veya duygusal sorunlar gibi konularda uzmanlaşmış pedagoglar, çocuğunuzun ihtiyaçlarına daha iyi cevap verebilir. 3. İletişim Becerileri: Başarılı bir pedagog, etkili iletişim kurabilen ve çocuklarla sağlıklı bir ilişki kurabilen biridir. 4. Empati Yeteneği: Pedagogun, çocukların duygularını anlayabilmesi ve onların bakış açısından olaylara yaklaşabilmesi önemlidir. 5. Esneklik ve Analitik Düşünme: Her çocuğun farklı ihtiyaçları ve öğrenme tarzları olduğunu göz önünde bulundurarak esnek ve analitik düşünebilen pedagoglar tercih edilmelidir. Randevu almak ve detaylı bilgi için İzmit Psikoloji Merkezi'ni ziyaret edebilir veya 0530 253 26 41 numaralı telefondan iletişime geçebilirsiniz.

Eğitim Bilimleri çıkmış sorularını çözerken, son 5 yılın soruları dikkate alınmalıdır.

Eğitimin bilimsel işleyişi, eğitim bilimlerinin sistematik ve bilimsel yöntemler kullanarak öğrenme ve öğretme süreçlerini incelemesi olarak tanımlanabilir. Bu işleyiş şu aşamalardan oluşur: 1. Araştırma Probleminin Tanımlanması: Eğitimle ilgili bir sorunun belirlenmesi ve bu sorunun bilimsel açıdan ele alınması. 2. Alanyazın Taraması: Konuyla ilgili mevcut bilgilerin ve araştırmaların incelenmesi. 3. Hipotezlerin Kurulması: Eğitim süreçlerini açıklamaya yönelik varsayımların oluşturulması. 4. Araştırma Deseninin Seçilmesi: Verilerin toplanması ve analiz edilmesi için uygun yöntemin belirlenmesi. 5. Verilerin Toplanması ve Analizi: Gözlem, anket, doküman analizi gibi yöntemlerle verilerin toplanması ve bu verilerin bilimsel bir şekilde yorumlanması. 6. Sonuçların Raporlanması: Araştırma sonuçlarının yazılı bir rapora dönüştürülmesi. Eğitim bilimleri, psikoloji, sosyoloji, politika, ekonomi gibi diğer bilim dallarının bilgilerini de dikkate alarak eğitim sistemlerini iyileştirmeye çalışır.

Panel, eğitim bilimlerinde bir grup uzmanın güncel veya sosyal bir konuyu dinleyiciler karşısında birbirleriyle tartıştığı bir tartışma formatıdır. Bu yöntemde: Moderatör bir başkan bulunur ve o da konu alanında uzmandır. Katılımcılar, konuyu farklı açılardan ele alır ve tartışır, bu da konunun derinlemesine irdelenmesini sağlar. Tartışmanın sonunda dinleyicilerin soru sormaları ve görüş bildirmeleri için bir bölüm yer alır. Panel, öğrencilerin eleştirel düşünme, iletişim ve işbirlikçi öğrenme becerilerini geliştirmek için etkili bir araçtır.

KOÜ ESLAB (Eğitim Bilimleri Enstitüsü), Kocaeli Üniversitesi Umuttepe Kampüsü'nde bulunmaktadır.

Necmettin Erbakan Üniversitesi (NEÜ) Eğitim Bilimleri Fakültesi'nde aşağıdaki bölümler bulunmaktadır: 1. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi. 2. Eğitim Bilimleri. 3. İlköğretim Matematik Öğretmenliği. 4. Özel Eğitim. 5. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık. 6. Sınıf Öğretmenliği.

KPSS Eğitim Bilimleri sınavında Öğretim İlke ve Yöntemleri konusundan 20 soru çıkmaktadır.

Gelişim sınavı, KPSS Eğitim Bilimleri testinde 10 soru olarak belirlenmiştir.