Dersler

İmam Hatip Ortaokulu'nda (İHO) verilen bazı dersler şunlardır: Türkçe; Matematik; Fen Bilimleri; Sosyal Bilgiler; Yabancı Dil; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi; Görsel Sanatlar; Müzik; Beden Eğitimi ve Spor; Teknoloji ve Tasarım; Kur’an-ı Kerim; Arapça; Peygamberimizin Hayatı; Temel Dini Bilgiler. Ayrıca, 5. sınıfta okul yönetimi tarafından belirlenen 1 saatlik seçmeli ders dilimi de bulunmaktadır.

Gazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünde zorunlu dersler arasında şunlar bulunmaktadır: Hazırlık Sınıfı: Öğretim dilinde bir yıl süreli zorunlu hazırlık programı uygulanır. Temel Dil Becerileri Dersleri: Dilbilgisi ve Yapı: Temel gramer kuralları ve cümle yapıları. Kelime Dağarcığı: Akademik ve genel İngilizce kelime bilgisi. Okuma Becerileri: Akademik metinleri anlama ve analiz etme. Yazma Becerileri: Kompozisyon yazma, rapor hazırlama ve ödev yazımı. Dinleme ve Anlama: İngilizce konuşmaları ve dersleri anlama. Konuşma ve İletişim: Sınıf içi tartışmalar ve sunumlar. Ayrıca, üniversitelerin yaptıkları sınavı geçmeleri halinde, üniversitelerin hazırlık okullarında İngilizce okutmanı olarak görev yapabilme imkanı da bulunmaktadır. Detaylı bilgi için Gazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği programının bilgi paketine obs.gazi.edu.tr adresinden ulaşılabilir.

8. sınıfta önemli kazanımlar, farklı derslere göre değişiklik göstermektedir. İşte bazı derslerdeki önemli kazanımlar: Türkçe: Fiilimsiler, söz gruplarında anlam, söz sanatları, yazım ve noktalama işaretleri, cümlede ve parçada anlam. Matematik: Üslü ve kareköklü ifadeler, çarpanlar ve katlara ayırma, veri analiz etme, basit olayların olma olasılığı, cebirsel ifadeler, özdeşlikler, denklemler, eşitsizlikler. Fen ve Teknoloji: Dünya ve evren, mevsimler ve iklimler, canlılar ve yaşam, genetik kod, DNA, fiziksel olaylar, basınç, madde ve doğası, madde ve endüstri. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük: Bir kahramanın doğuşu, milli uyanış, bağımsızlık yolunda ilk adımlar, ya istiklal ya ölüm, milli bir destan yazılıyor, Atatürkçülük, çağdaşlaşan Türkiye, demokratikleşme adımları, Atatürk dönemi ve Türk dış politika, Atatürk'ün ölümü ve sonrasındaki dönem. İngilizce: Friendship, teen life, the kitchen, the phone and internet, adventures, tourism, science, force. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: Kadere inanç, zekat ve sadaka vermenin önemi, din ve yaşam, Hz. Muhammed'in örnek yaşamı, Kur'an-ı Kerim ve özellikleri.

2025 LGS'de en çok puan getiren dersler Matematik, Fen Bilimleri ve Türkçe'dir. Matematik: Mantıksal düşünme ve problem çözme becerilerini ölçer ve yüksek katsayısı ile dikkat çeker. Fen Bilimleri: Bilimsel bilgi ve analiz yeteneği gerektirir. Türkçe: Dil bilgisi ve okuduğunu anlama becerilerini ölçer. Bu derslerin katsayıları 4 iken, Din Kültürü, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ile Yabancı Dil derslerinin katsayıları 1,5 ile 2 arasındadır.

BS Ekonomi programında yer alan bazı dersler: Müfredatın ilk yılında: WPC 101: İş Dünyasında Başarı; CIS 105: Bilgisayar Uygulamaları ve Bilgi Teknolojisi; ENG 101 veya ENG 102: Birinci Yıl Kompozisyonu; MAT 210: Kısa Matematik; SOC seçmeli. İkinci yılda: COM 259: İş Dünyasında ve Mesleklerde İletişim; ECN 211: Makroekonomik İlkeler; MAT 211: İş Analizi için Matematik; WPC 148: İlk Yıl Kariyer Gelişimine Giriş. Üçüncü yılda: ACC 231: Muhasebe Bilgilerinin Kullanımı I; ECN 212: Mikroekonomik İlkeler; ECN 221: İş İstatistikleri. Dördüncü yılda: ECN 312: Orta Düzey Mikroekonomik Teori; FIN 300: Finansın Temelleri; MGT 300: Yönetim ve Liderlik İlkeleri. Ekonomi bölümünde ayrıca matematik, istatistik, ekonometri, işletme, sosyoloji, tarih ve siyaset bilimi gibi alanlardan seçmeli dersler de bulunmaktadır.

Praktika uygulamasında tüm yeterlilik seviyelerindeki öğreniciler için dersler bulunmaktadır. Uygulama, kullanıcıların beceri seviyelerine, hedeflerine ve ilerlemelerine göre dersleri ve alıştırmaları özelleştirerek kişiselleştirilmiş bir öğrenme yolu oluşturur. Praktika'da kaç seviye olduğuna dair spesifik bir bilgi verilmemiştir. Ancak, uygulamanın çeşitli konularda 1.000'den fazla ders sunduğu belirtilmiştir.

İnşaat mühendisliği mezunları, sahip oldukları bilgi ve uzmanlık alanlarına göre çeşitli dersler verebilirler. İşte bazı örnekler: Yapı Mühendisliği: Bina, köprü, baraj gibi yapısal projelerin tasarımı ve yönetimi dersleri. Geoteknik Mühendisliği: Zemin analizi ve temellerin tasarımı dersleri. Ulaştırma Mühendisliği: Yol, köprü ve demiryolu projelerinin planlanması ve inşası dersleri. İnşaat Yönetimi: İnşaat projelerinin bütçe, zaman ve kalite yönetimi dersleri. Betonarme ve Çelik Yapılar: Betonarme ve çelik yapıların tasarım, analiz ve boyutlama dersleri. Proje Yönetimi: Proje planlama, tasarım ve yönetiminde kullanılan bilgisayar destekli çizim ve analiz programları (AutoCAD, SAP2000 vb.) dersleri. Bu dersler, üniversitelerin inşaat mühendisliği bölümlerinde veya ilgili alanlarda verilebilir.

Sayısalcılar, sözel derslere ağırlıklı olarak katılmazlar. Sayısal alanda eğitim görenler genellikle şu dersleri görmezler: - Türkçe - Edebiyat - Tarih - Coğrafya - Felsefe Grubu Bu dersler, sayısal öğrencilerin eğitim programında yer almaz veya çok sınırlı olarak yer alır. Sayısal öğrenciler, ağırlıklı olarak matematik, fizik, kimya ve biyoloji gibi derslere odaklanırlar.

Malatya Mehmet Ali Aydınlar Fen Lisesi'nde fen bilimleri alanında eğitim verilmektedir. Okulda sunulan bazı dersler: Fizik; Kimya; Biyoloji; Matematik; Tarih; Coğrafya; Almanca; İngilizce; Türk Dili ve Edebiyatı. Ayrıca, okulda proje okulu statüsü bulunmaktadır.

2024-2025 eğitim öğretim yılı 2. dönem ortak sınav konuları, sınıf ve ders bazında şu şekildedir: 6. sınıf: Türkçe ve Matematik. 7. sınıf: Türkçe ve Matematik. 9. sınıf: Türk Dili ve Edebiyatı ve Matematik. Bu derslerde yapılacak ortak yazılı sınavlar, belirlenen tarihlerde ülke genelinde eş zamanlı olarak gerçekleştirilecektir. Konu soru dağılım tablolarına odsgm.meb.gov.tr adresinden ulaşılabilir.

6. sınıfta zor olarak görülebilecek dersler arasında matematik, fen bilimleri ve sosyal bilgiler öne çıkmaktadır. Matematik: Kesirler, ondalık gösterimler ve tam sayılar gibi yeni sayı kümeleriyle işlemler yapılması gerektiği için bazı öğrenciler için zorlayıcı olabilir. Fen Bilimleri: Canlılar dünyası, madde ve özellikleri, fiziksel olaylar gibi konular karmaşık gelebilir. Sosyal Bilgiler: Kültür ve miras, birey ve toplum ilişkileri gibi temalar soyut kavramlar içerebilir ve anlaşılması zaman alabilir. Her öğrencinin öğrenme hızı ve yeteneği farklı olduğu için, zor olarak görülen dersler kişiden kişiye değişebilir.

Arkeoloji bölümünde görülen derslerden bazıları şunlardır: Klasik Arkeoloji. Arkeolojik Kazı ve Araştırma Teknikleri. Anadolu Arkeolojisi. Helen Mitolojisi. Mezopotamya Arkeolojisi. Arkaik Arkeoloji. Anadolu Uygarlıkları. Grekçe. Anadolu Tarihi Coğrafyası. Arkeoloji Uygulamaları. Müzecilik. Ders içerikleri ve isimleri, üniversiteye göre değişiklik gösterebilir.

5. sınıfta her ders için bir not verilir. 5. sınıfta zorunlu dersler şunlardır: Türkçe (6 saat), Matematik (5 saat), Fen Bilimleri (4 saat), Sosyal Bilgiler (3 saat), Yabancı Dil (3 saat), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (2 saat), Beden Eğitimi (2 saat), Görsel Sanatlar (1 saat), Müzik (1 saat) ve Bilişim Teknolojileri (2 saat). Ayrıca, haftalık ders saati 1 ile 4 saat arasında değişen seçmeli dersler de alınabilir. Toplam not sayısı, zorunlu ve seçmeli derslerin haftalık ders saatlerine göre değişir. Örneğin, haftada 2 saat seçmeli ders alan bir öğrenci için toplam not sayısı 35 olacaktır (29 zorunlu ders + 6 seçmeli ders).

Evet, GE251 ve GE100 aynı anda alınabilir. GE251'e katılabilmek için GE250'yi geçmek gereklidir, ancak GE250 ve GE251 farklı dersler olup, aynı anda alınabilir.

9. sınıfta hukuk eğitimi için özellikle önemli olan dersler şunlardır: Türkçe ve Edebiyat: Okuduğunu anlama ve yorum yapma becerilerini geliştirir. Matematik: Eşit ağırlık puan türü için gereklidir. Tarih: Hukukun gelişim sürecini kavramada yardımcı olur. Coğrafya: Hukuk eğitimi için gerekli temel derslerden biridir. Bu derslere ek olarak, fen dersleri de özellikle az bir çalışmayla yapılabilecek kolay sorular içerdiği için avantaj sağlayabilir. Avukat olmak için hukuk fakültesini kazanmak gerektiği için, 9. sınıfta bu derslere ağırlık verilmesi, hukuk eğitimi için temel oluşturma açısından faydalı olabilir.

Sayısal alanda zor olarak kabul edilen dersler arasında fizik, kimya ve geometri öne çıkmaktadır. Fizik: Denklem çözme bilgisi ve muhakeme yeteneği gerektirdiği için zor bir ders olarak görülmektedir. Kimya: İşlem ağırlıklı ve bilgiye dayalı sorular içerdiği için zor bulunmaktadır. Geometri: Özellikle temel bilgisi olmayan öğrenciler için zorlayıcı olabilir. Ayrıca, biyoloji de bazı kişiler tarafından zor bir ders olarak belirtilmektedir. Derslerin zorluğu, öğrencinin bilgi seviyesine ve kişisel yeteneklerine göre değişebilir.

Seramik bölümünde genellikle 4 yıllık eğitim süresince 8 yarıyılda yaklaşık 40 ders bulunmaktadır. Bu dersler arasında şunlar yer alabilir: Temel Sanat Eğitimi. Seramik Şekillendirme Yöntemleri. Seramik Teknolojisi ve Uygulaması. Seramik Sanatı Tarihi. Alçı Şekillendirme ve Kalıp Teknikleri. Yüzeysel Tasarım. Çağdaş Seramik Sanatı. Dekor Teknikleri ve Uygulamaları. Ders içerikleri ve sayıları, üniversiteye ve eğitim programına göre değişiklik gösterebilir.

Makine Elemanları 1 ve 2, makine mühendisliği derslerinde işlenen konuları ifade edebilir. Makine Elemanları 1 genellikle aşağıdaki konuları kapsar: Giriş ve Tanımlar: Makine elemanlarının tanımı, farklı makinelerde farklı boyutlara sahip olup temelde yapıları ve işlevleri aynı olan elemanlar. Sınıflandırma: Bağlama elemanları, mekanik enerji biriktirme elemanları, taşıma elemanları, destek elemanları, irtibat elemanları, güç ve hareket iletim elemanları gibi ana gruplar. Bağlama Elemanları: Kaynak, lehim, yapıştırma, perçin, cıvata, pim, perno gibi elemanlar. Makine Elemanları 2 dersinde ise daha spesifik konular işlenebilir, örneğin: Mukavemet ve Hasar Analizi: Gerilme analizi, emniyet analizleri, yorulma ömrü, yorulma diyagramları gibi konular. Standart Makine Elemanları: Vidalar, yataklar, kavramalar gibi elemanların standartlaştırılması ve kullanımı. Bu bilgiler, genel bir bakış açısı olup, üniversitelerin ve programların müfredatlarına göre değişiklik gösterebilir.

2024-2025 eğitim öğretim yılında Türkiye'de ortaokullarda bir ders saati süresi 40 dakikadır. Ancak, İstanbul Valiliği'nin aldığı bir kararla, ikili eğitim yapılan okullarda ders süresi 40 dakikadan 35 dakikaya düşürülmüştür.

Evet, fazla ders almak not ortalamasını etkileyebilir. Alınan dersin kredisi ve notu: 2 kredilik bir ders, ortalamayı 4 puana kadar yükseltebilir veya düşürebilir. Alttan veya üstten ders alma: Alttan alınan bir ders geçildiğinde, genel ortalama değişebilir. Not ortalamasını korumak veya yükseltmek için, yüksek kredili derslerde başarılı olmak ve düşük kredili derslerde ortalama notlar almak önerilir.