BilişimTeknolojileri

Anadolu Üniversitesi'nde verilen Veri Madenciliği dersi, zorluk derecesi açısından öğrencilerin kişisel yeteneklerine ve ön bilgilerine bağlı olarak değişebilir. Ders, veri madenciliği sürecini, öğrenme algoritmalarını, büyük veri, veri madenciliği araçlarını ve uygulama alanlarını kapsar. Bazı zorluklar: Veri hazırlama süreçleri: Veri temizleme, veri bütünleştirme, veri dönüşümü ve veri azaltma gibi ön hazırlık süreçleri zaman alıcı olabilir. Algoritmalar: Sınıflama, kümeleme, birliktelik kuralları oluşturma gibi çeşitli algoritmaların öğrenilmesi gerekebilir. Avantajlar: Pratik uygulamalar: Gerçek dünya veri setleri üzerinde çalışma ve projeler geliştirme imkanı sunar. Genel olarak, dersin zorluğu öğrencinin konuya olan aşinalığına ve çalışma düzenine bağlıdır.

Bilişim Teknolojileri (BT) zümre toplantıları, Milli Eğitim Bakanlığı'nın yönetmeliğine göre ders yılı başlamadan önce, ikinci dönem başında ve ders yılı sonunda yapılır. Ayrıca, ortaöğretim kurumlarında kasım ve nisan ayları içinde de eğitim kurumu müdürlüğünce planlanan tarihte bir iş günü içinde zümre toplantısı gerçekleştirilebilir.

Son kılavuzda yer alan bazı yeni açılan üniversite bölümleri şunlardır: Lisans Programları: Yapay Zeka ve Makine Öğrenmesi, Veri Bilimi ve Analitiği, Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri, Bilgi Güvenliği Teknolojisi. Ön Lisans Programları: Ön Yüz Yazılım Geliştirme, Arka Yüz Yazılım Geliştirme, Büyük Veri Analistliği, Bulut Bilişim Operatörlüğü, Otonom Sistemler Teknikerliği, Oyun Geliştirme ve Programlama. Bu bölümler, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için YÖK tarafından belirlenmiştir ve çeşitli üniversitelerde yer almaktadır.

Bilişim Notları Net 5. Sınıf için önerilen konular şunlardır: 1. Bilişim Teknolojileri: Bilişim teknolojilerine ilişkin temel kavramlar, farklı bilişim teknolojilerinin olumlu ve olumsuz yönleri. 2. Bilgisayar Sistemleri: Bilgisayar sisteminin temel kavramları ve işlevleri, giriş ve çıkış birimleri, fare ve klavyenin doğru kullanımı. 3. Etik ve Güvenlik: Etik, bilişim etiği, dijital vatandaşlık, gizlilik ve güvenlik konuları. 4. İletişim, Araştırma ve İş Birliği: Bilginin ağlar arasındaki yolculuğu, internet adreslerinin oluşumu, web tarayıcıları ve arama motorları. 5. Problem Çözme ve Programlama: Algoritmik düşünme, problem çözme adımları, programlama temelleri.

9. sınıf bilişim derslerinde kullanılan bazı kitaplar şunlardır: Bilişim Teknolojilerinin Temelleri Ders Kitabı. Bilgisayarlı Tasarım Uygulamaları Kitabı. Programlama Temelleri Ders Kitabı. Ayrıca, Sonuç Yayınları tarafından yayımlanan "9. Sınıf Matematik Algoritma ve Bilişim İstatistiksel Araştırma Süreci Veriden Olasılığa Soru Kitapçığı" da bilişim derslerinde kaynak olarak kullanılabilir. Kitap seçimi, okulun müfredatına ve kullanılan eğitim materyallerine göre değişiklik gösterebilir.

Bilişim Teknolojileri 6. sınıf 1. dönem 3. yazılı sınavı 30 Ekim 2024 tarihinde yapılacaktır.

İhsan Bilişim bölümü, İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi'nde bulunmaktadır.

Bilişim Teknolojileri Kulübü, öğrencilere bilişim alanındaki becerileri kazandırmayı amaçlayan bir kulüptür. Bu kulübün yaptığı işler arasında: Bilgisayar kullanma becerilerinin geliştirilmesi. Teknoloji araçlarının ders çalışma tekniği olarak uygulanması. Robotik ve kodlama gibi alanlarda eğitim verilmesi. Ulusal ve uluslararası yarışmalara katılım.

İbrahim Tilaver, Sultanahmet Endüstri Lisesi Bilişim Teknolojileri mezunudur.

Bilişimde Yetsis Yayınları'nın 91 sayfalık bir çalışmasını yapmak için, bu yayınevinin 5. sınıf bilişim teknolojileri ve yazılım dersi akıllı defterini kullanabilirsiniz. Bu defter, MEB müfredatı ile tamamen uyumlu olup, kısa konu anlatımları, çeşitli etkinlikler, bulmacalar ve değerlendirme formları içermektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 6. sınıf yazılı kazanımları, farklı derslerde şu şekilde belirlenmiştir: 1. Türkçe Dersi: - Bağlamdan yararlanarak kelime anlamını tahmin etme. - Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirleme. - Çekim eklerinin işlevlerini ayırt etme. - Metindeki söz sanatlarını tespit etme. - Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirleme. - Metinle ilgili soruları cevaplama ve metni yorumlama. - Metin türlerini ayırt etme. 2. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi: - Bilişim teknolojilerinin günlük yaşamdaki önemini değerlendirme. - Bilişim teknolojilerinin beden ve ruh sağlığına etkilerini yorumlama. - İşletim sistemi kavramını açıklama. - Dosya uzantılarına göre dosyaların temel özelliklerini açıklama. - Siber zorbalık ve telif hakkı kavramlarını açıklama. 3. Matematik Dersi: - Doğal sayılarla dört işlem yapma. - Asal sayıları belirleme ve çarpanlarını bulma. - Kesirleri karşılaştırma, sıralama ve sayı doğrusunda gösterme. - Üçgenin ve paralelkenarın alan bağıntılarını oluşturma.

Bilişim Güvenliği Teknolojisi bölümü, aşağıdaki üniversitelerde bulunmaktadır: 1. Gazi Üniversitesi: TUSAŞ Kazan Meslek Yüksekokulu'nda. 2. İstanbul Bilgi Üniversitesi: Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Teknolojileri Bölümü'nde. 3. Diğer Üniversiteler: Üsküdar Üniversitesi, İstanbul Okan Üniversitesi, İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi gibi çeşitli üniversitelerde de bu bölüm mevcuttur.

"Index Eğitim Bilimleri" ifadesi iki farklı bağlamda değerlendirilebilir: 1. İndeks Akademi: 2024 KPSS Eğitim Bilimleri Rehberlik ve Özel Eğitim Video Ders Notları'nı yayınlayan yayınevidir. 2. Index Grup: Türkiye'nin lider bilişim teknolojileri dağıtım grubudur ve bünyesinde Index AŞ, Datagate AŞ, Despec AŞ gibi şirketleri barındırır.

BÖTE (Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi) mezunları, Bilişim Teknolojileri Öğretmeni olarak görev yapabilirler. Bunun yanı sıra, BÖTE mezunları özel okullarda, kreş, anaokulu ve özel bilgisayar kurslarında da öğretmenlik yapabilirler; bu durumda KPSS şartı aranmaz, sadece lisans mezunu olmak yeterlidir.

Bilişim teknolojileri müşteri ilişkileri yönetimi (CRM), işletmelerin müşterileriyle olan ilişkilerini daha verimli bir şekilde yönetmelerini sağlayan bir stratejidir. CRM'in temel bileşenleri: - Müşteri verilerinin yönetimi: İletişim bilgileri, satın alma geçmişi, talepler ve şikayetlerin tek bir sistemde toplanması. - Satış yönetimi: Satış ekiplerinin müşteri adaylarını takip etmesi, fırsatları yönetmesi ve satış süreçlerini analiz etmesi. - Pazarlama otomasyonu: Kişiselleştirilmiş e-posta kampanyaları, reklam hedeflemeleri ve müşteri segmentasyonu gibi faaliyetlerin optimize edilmesi. - Müşteri destek ve hizmet yönetimi: Müşterilerin sorunlarına hızlı çözümler sunarak memnuniyet seviyesinin artırılması. - Veri analitiği ve raporlama: Müşteri eğilimlerinin ve satış performansının analiz edilmesi. CRM, bilişim teknolojileri sektöründe yazılım satış süreçlerini iyileştirmek için kullanılır.

3248 nitelik kodu, adayların mezun olması gereken belirli önlisans programlarını ifade eder ve bilişim, bilgisayar ve elektronik alanlarında eğitim almış kişileri kapsar. Bu kod, aşağıdaki önlisans programlarının birinden mezun olmayı gerektirir: Bilgisayar ve Enformasyon Sistemleri; Bilgisayar Donanımı; Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri; Bilgisayar Teknolojileri ve Yönetimi; Bilgisayar Teknolojisi; Bilgisayar Teknolojileri ve Bilişim Sistemleri; Muhabere ve Elektronik Bilgi Sistemleri.

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi okullarda 5. ve 6. sınıflarda zorunlu olarak okutulmaya devam etmektedir. Dolayısıyla, bu dersin kaldırılması söz konusu değildir. Görgü Kuralları ve Nezaket dersi ise ortaokullarda seçmeli dersler arasında yer almaktadır.

Ankara Kent Konseyi Dijital Dönüşüm Meclisi, Ankara'nın dijital dönüşümünü sağlamak amacıyla çeşitli çalışmalar yürütür. Bu çalışmalar arasında: Akıllı şehir projeleri: Ankara'nın akıllı şehir çalışmalarına yönelik istişarelerde bulunulur. Bilişim eğitimleri: Bilişim alanındaki eğitimlerin geliştirilmesi hedeflenir. Oyun ve e-spor projeleri: Oyun ve e-spor üzerinden proje üretimi teşvik edilir. Yapay zeka çalışmaları: Kentte dijital çalışmalar geliştirmek için yapay zeka kullanımı üzerine çalışılır. Meclis, yerel yönetimlerle iş birliği yaparak dijital altyapıyı güçlendirmeyi, teknolojiye erişimi kolaylaştırmayı ve dijital okuryazarlığı artırmayı amaçlar.

Bilişim zümresi, bilişim teknolojileri ve yazılım derslerinin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerinde öğretmenlere rehberlik eder. Bu kapsamda aşağıdaki faaliyetleri yürütür: 1. Müfredat Planlaması: Öğrencilere sunulacak içeriği belirler ve dersin amaçlarına uygun bir şekilde yapılandırır. 2. Öğretim Stratejileri: Öğrencilere programlama, yazılım geliştirme ve diğer bilişim becerilerini kazandırmak için öğretim stratejileri sunar. 3. Öğrenci Değerlendirmesi: Öğrenci başarılarını ölçmek için çeşitli değerlendirme araçları ve yöntemleri geliştirir. 4. İşbirliği ve Koordinasyon: Diğer zümre ve alan öğretmenleriyle işbirliği yaparak ortak projeler ve etkinlikler planlar. 5. Güncel Gelişmeler: Öğretim programlarındaki güncellemeleri takip eder ve ders konularına yeni teknolojileri ekler.

5. sınıf BEP (Bireysel Eğitim Programı) sınavlarında sorulan sorular, genellikle bilişim teknolojileri ve yazılım derslerine yönelik olup, aşağıdaki türlerde olabilir: 1. Mülakat tarzı açık uçlu sorular: Öğrencilerin öğrendiklerini günlük yaşantıyla ilişkilendirmelerini teşvik eder. 2. Çoktan seçmeli sorular: Öğrencilerin bilgi ve anlayış seviyelerini ölçer. 3. Problem çözme becerilerini içeren uygulama soruları: Öğrencilerin teorik bilgilerini pratik becerilerle birleştirmelerini sağlar. Ayrıca, fen bilimleri gibi diğer derslerde de BEP sınavlarında şu tür sorular sorulabilir: 4. Kültür ve miras, insanlar yerler ve çevreler gibi ünitelerle ilgili yazılı örnekler. 5. Matematik dersinde ise sayılar, geometri, ölçme gibi konulardan sorular içerebilir.