• Buradasın

    Geç Osmanlı ve erken Cumhuriyet dönemi eğitim ve sivil mimarisi üzerine çalışmalar nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Geç Osmanlı ve Erken Cumhuriyet dönemi eğitim ve sivil mimarisi üzerine yapılan bazı çalışmalar şunlardır:
    1. "Cumhuriyet'in İlk Dönemlerinde İstanbul'da İlkokul Yapıları" başlıklı çalışma, İstanbul'da Cumhuriyet'in ilk dönemlerinde inşa edilen ilkokul yapılarını ele almaktadır 1. Bu çalışmada, yapıların yapım yılları, mimari üslupları, vaziyet planları, plan, cephe ve yapım teknikleri incelenmiştir 1.
    2. "Erken Cumhuriyet Dönemi'nde Eğitim Mimarisi" başlıklı başka bir çalışma ise, Erken Cumhuriyet dönemindeki eğitim mimarisinin gelişimini ve bu dönemde üretilen okul yapılarını değerlendirmektedir 4. Bu dönemde, Osmanlı Dönemi'nden gelen plan ve cephe anlayışlarının yeniden yorumlanarak sadeleştirildiği belirtilmiştir 14.
    3. "Cumhuriyet Döneminde Sanat" başlıklı kaynakta, Erken Cumhuriyet döneminde eğitim ve sivil mimarisindeki modernleşme çabaları ve bu süreçte Batı'daki mimari akımların etkisi ele alınmıştır 4. Özellikle, I. Ulusal Mimarlık Akımı'nın etkileri ve bu akımın yarattığı mimari üslup üzerinde durulmuştur 45.
    4. "Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Eğitimin Modernleşmesi" başlıklı bir diğer çalışma ise, Osmanlı'dan Cumhuriyet'e eğitim alanındaki reformları ve bu reformların mekansal yansımalarını incelemektedir 5. Bu dönemde, eğitim yapılarının modern toplumsal düzenin devamlılığının sağlanması amacıyla kullanıldığı belirtilmiştir 5.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

    Konuyla ilgili materyaller

    Cumhuriyet döneminde Osmanlı'dan hangi eğitim kurumları devralındı?

    Cumhuriyet döneminde Osmanlı'dan devralınan eğitim kurumları şunlardır: 1. Tanzimat mektepleri: Batı tipi devlet okulları. 2. Azınlık okulları: Osmanlı İmparatorluğu'nda farklı Hristiyan mezheplere ait okullar. 3. Yabancı devlet okulları: Başka ülkelere ait okullar. 4. Misyoner okulları: Dinî ve misyoner amaçlı kurulan okullar. 5. Sıbyan mektepleri ve iptidai mektepleri: Osmanlı'da ilkokul seviyesinde eğitim veren geleneksel okullar. Ayrıca, Osmanlı'dan devralınan yükseköğretim kurumları arasında Darülfünun ve Mekteb-i Mülkiye de bulunmaktadır.

    Cumhuriyet dönemi eğitim politikalarına yön veren temel yasalar nelerdir?

    Cumhuriyet dönemi eğitim politikalarına yön veren temel yasalar şunlardır: 1. Tevhid-i Tedrisat Kanunu (3 Mart 1924). 2. Türk Harflerinin Kabul ve Tatbiki Hakkında Kanun (3 Kasım 1928). 3. Maarif Teşkilâtına Dair Kanun (3 Nisan 1926). 4. İlköğretim ve Eğitim Kanunu (5 Ocak 1961). 5. Millî Eğitim Temel Kanunu (14 Haziran 1973).

    Cumhuriyet dönemi örnekleri nelerdir?

    Cumhuriyet Dönemi'ne ait bazı örnekler şunlardır: 1. Edebiyat: Cumhuriyet Dönemi Edebiyatı, Tanzimat ve Meşrutiyet dönemlerinin etkilerini taşır. 2. Tiyatro: 1940 yılında Devlet Konservatuvarı yasası çıkarılmış, ardından Devlet Tiyatrosu kurulmuştur. 3. Mimarlık: Cumhuriyet'in kurucuları, çağdaş bir kent olarak yapılandırılan Ankara'da yoğun bir imar faaliyetine girişmişlerdir. 4. Eğitim ve Kültür: 1928'de Latin harflerinin kabulü ve 1932'de Halkevlerinin açılması, Cumhuriyet Dönemi'nin kültürel değişimlerine örnektir.

    Cumhuriyet'in ilk yıllarında eğitim nasıldı?

    Cumhuriyet'in ilk yıllarında eğitim şu şekildeydi: 1. Eğitimin Zorunlu ve Parasız Olması: 1924 Anayasası'nda ilköğretimin zorunlu ve parasız olduğu karara bağlandı. 2. Öğretim Birliği: Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile tüm okullar Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlandı ve öğretim birliği sağlandı. 3. Yeni Alfabe: 1928'de yeni Türk harflerinin kabulüyle okuma yazma seferberliği başlatıldı. 4. Karma Eğitim: Eğitimde karma sistem benimsendi, yani kız ve erkek öğrencilerin aynı okullarda eğitim görmesi sağlandı. 5. Mesleki ve Teknik Eğitim: Mesleki ve teknik okulların geliştirilmesi için çalışmalar yapıldı, akşam ticaret okulları açıldı. 6. Köy Enstitüleri: 1940'ta çıkarılan kanunla köy enstitüleri açılarak kırsal bölgelerdeki öğretmenlere eğitim verildi. Bu dönemde Atatürk, eğitimin çağdaş, laik, bilimsel ve işe yarar olması için özel çaba sarf etti.

    Atatürk hangi dönemde eğitim reformu yaptı?

    Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti'nin ilanının ardından eğitim reformları gerçekleştirmiştir. Bazı eğitim reformlarının gerçekleştirildiği dönemler: 1924: Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile eğitimde birlik sağlanmıştır. 1928: Harf Devrimi ile Arap alfabesi yerine Latin alfabesi kabul edilmiştir. 1933: Üniversite Reformu ile İstanbul Üniversitesi yeniden yapılandırılmıştır. 1937: Köy Eğitmenleri Kanunu ile köyler için öğretmen yetiştirme merkezleri kurulmuştur.

    Erken Cumhuriyet dönemi mimari özellikleri nelerdir?

    Erken Cumhuriyet dönemi mimarisinin özellikleri şunlardır: 1. Birinci Ulusal Mimarlık Akımı: 1910'lardan 1930'lara kadar süren bu akımda, Selçuklu ve Osmanlı yapılarının mimari özellikleri baz alınmıştır. 2. Uluslararası Üslup: 1930'lu ve 1940'lı yıllarda modern mimari etkiler görülmüş, bu tarzda inşa edilen yapılarda teraslar, yuvarlak köşeler ve sürekli dış denizlikler gibi unsurlar yer almıştır. 3. Yabancı Mimarların Etkisi: Bu dönemde Almanya ve Avusturya'dan gelen yabancı mimarlar, özellikle Bruno Taut ve Clemens Holzmeister gibi, önemli yapılar tasarlamışlardır. 4. Simetrik Planlar: Dönem yapılarında simetrik planlara, yalın ve simetrik cephelere, anıtsal merdiven ve sütunlu giriş düzenlemelerine sıkça rastlanmıştır. 5. Kamu Yapıları: Cumhuriyet'in ilk yıllarında hükümet konakları, köşkler, bankalar, oteller ve eğitim kurumları gibi sivil yapılar öne çıkmıştır.

    Cumhuriyet Dönemi'nde hangi eğitim modeli benimsenmiştir?

    Cumhuriyet Dönemi'nde laik, çağdaş, bilimsel ve karma eğitim modeli benimsenmiştir.