• Buradasın

    Özel eğitim yönetmeliği değişti mi?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Evet, Özel Eğitim Kurumları Yönetmeliği'nde değişiklikler yapılmıştır.
    14 Haziran 2024 tarihli Resmi Gazete'de yayımlanan yönetmeliğe göre yapılan bazı değişiklikler şunlardır:
    • Özel eğitim ve rehabilitasyon birimlerinin açılışı: Özel eğitim okullarının bu birimleri ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinin açılışları, her yıl ocak ayının ilk iş gününde MEBBİS-RAM modülünde belirlenen kriterlere göre yapılacaktır 1.
    • Kameralı görüntüleme sistemleri: Özel eğitim ihtiyacı olan bireyler ve eğitim personeli için ders devam takiplerinin kesintisiz çalışmasını sağlamak üzere kurumların alması gereken önlemler açıklanmıştır 1.
    • Evde destek eğitimi: Bedensel yetersizliği olan ve destek eğitimi alması gereken bireylere, durumlarının raporla belgelenmesi ve velinin talebi üzerine evde destek eğitim hizmeti verilebilecektir 1.
    • İdari yaptırımlar: Ödeme şartlarını taşımayan kurumlara brüt asgari ücretin beş katı idari para cezası uygulanacaktır 1.
    • Destek eğitim programları: Özel eğitim ihtiyacı olan bireyler için düzenlenecek dosyada yer alacak belgeler güncellenmiştir 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. ookgm.meb.gov.tr
        1
      2. memurlar.net
        2
      3. ogretmenlersitesi.com
        3
      4. ogretmenmeb.com.tr
        4
      5. diken.com.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Düzenli ve özel eğitim nedir?

    Düzenli eğitim ve özel eğitim kavramları farklı bağlamlarda kullanılır: 1. Düzenli Eğitim: Standart öğretim programları ve yöntemleri ile tüm öğrencilerin genel gelişimine yönelik eğitim sürecidir. 2. Özel Eğitim: Bireysel farklılıkları olan öğrenciler için özelleştirilmiş eğitim programlarını kapsar. Özel eğitimin temel bileşenleri arasında bireyselleştirilmiş eğitim planları (BEP), kaynaştırma eğitimi, rehabilitasyon programları ve destekleyici öğretim hizmetleri yer alır.
    5 kaynak

    Kaç çeşit özel eğitim ihtiyacı vardır?

    Özel eğitim ihtiyacı çeşitli alanlarda ortaya çıkabilir ve farklı türleri vardır. İşte bazıları: 1. Zihinsel Yetersizlik: Hafif, orta veya ağır seviyede zihinsel yetersizliği olan bireyler. 2. Öğrenme Güçlüğü: Disleksi, diskalkuli, disgrafi gibi okuma, yazma ve matematikle ilgili zorluk yaşayanlar. 3. Duygusal ve Davranışsal Bozukluklar: Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), otizm spektrum bozukluğu. 4. Fiziksel Engel: Omurilik felci, kas distrofisi gibi nedenlerle hareket kısıtlılığı yaşayanlar. 5. İşitme ve Görme Engeli: İşitme veya görme kaybı olan bireyler. 6. Dil ve Konuşma Bozukluğu: Kekemelik, artikülasyon sorunları gibi konuşma güçlüğü çekenler. 7. Üstün Yetenek: Akademik, sanatsal veya liderlik alanında yaşıtlarından ileri düzeyde gelişmiş bireyler. Bu ihtiyaçlar, bireyselleştirilmiş eğitim planları (BEP) ile karşılanır.
    5 kaynak

    Özel eğitim hizmetleri yönetmeliği nedir?

    Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği, Türk Millî Eğitiminin genel amaçları ve temel ilkeleri doğrultusunda, özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim haklarından yararlanmalarını sağlamaya yönelik usul ve esasları düzenleyen bir yönetmeliktir. Yönetmeliğin kapsamı şu hususları içerir: - Özel eğitim ihtiyacı olan bireylere sunulacak eğitim ve öğretim hizmetlerinin yürütülmesi; - Özel yetenekli bireylere destek eğitim hizmetlerinin verilmesi; - Merkezî sistem sınavları ile protokolle yapılan sınavlarda özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için gerekli tedbirlerin alınması. Yönetmelik, 31 Mayıs 2006 tarihinde Resmi Gazete'de yayımlanmıştır.
    5 kaynak

    Özel eğitim kurumları açma yönetmeliği ek 1'de belirtilen belgeler nelerdir?

    Özel eğitim kurumları açma yönetmeliğine göre EK-1 belgesinde belirtilen belgeler şunlardır: 1. Form dilekçe. 2. Kanunun 4. maddesinin birinci fıkrasında yer alan kişilerin şartları haiz olduğuna ilişkin yazılı beyan. 3. Kurucu tüzel kişi ise, kuruluş amaçları içinde özel öğretim kurumu işletmeciliği yapılacağına ilişkin ifade ve ortakların uyruğunu içeren ana sözleşme, tüzük ya da vakıf senedi örneği. 4. Kurucu temsilcisinin kurumu açma, kapatma, devir ve benzeri işlemleri yürütme yetkisine sahip olduğunu gösteren genel kurul veya yönetim kurulu kararı. 5. Binanın kurum açılacak kat veya katları için ayrı ayrı yerleşim planı ve binanın dış cepheleri ile bahçesini gösteren fotoğraflar. 6. Resmî benzeri okulların tabi olduğu yönetmeliği uygulamak isteyen okullar için yazılı beyan. 7. Öğretim programının onaylandığı Talim ve Terbiye Kurulu kararı. 8. Kira sözleşmesi veya tapu senedinin millî eğitim müdürlüğünce onaylı örneği. 9. Denizcilik ve havacılık kursu gibi özellik arz eden kurumlar için ilgili bakanlıkların uygun görüş yazısı. 10. Vergi levhasının fotokopisi.
    5 kaynak

    Özel eğitim kimlere verilir?

    Özel eğitim, herhangi bir nedene bağlı olarak gelişimsel farklılığı bulunan bireylere verilir. Bu bireyler arasında şunlar yer alır: - Zeka geriliği olan çocuklar. - Yaygın gelişimsel bozukluklar (örneğin, otizm). - Ortopedik ve hareket bozukluğu olanlar. - Görme ve işitme engelliler. - Konuşma bozukluğu olanlar. - Üstün zekalı ve üstün yetenekli çocuklar. - Öğrenme güçlüğü çekenler. - Duygusal ve davranış bozukluğu olanlar. - Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olanlar.
    5 kaynak

    Özel eğitim hizmetleri yönetmeliği madde 24a nedir?

    Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği Madde 24/a şu şekildedir: "Bulunduğu okulun eğitim programını veya denkliği olan bir programı izleyen öğrencilerin başarıları, devam ettikleri okulun sınıf geçme ve sınavlarla ilgili hükümlerine göre değerlendirilir". Bu hüküm, kaynaştırma yoluyla eğitimlerine devam eden öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesinde, bulundukları sınıfın genel başarı kriterlerine göre belirleneceğini ifade eder.
    5 kaynak

    Özel eğitim hizmetleri kurulu özel eğitim sınıfı açılması için ne yapmalı?

    Özel eğitim hizmetleri kurulunun özel eğitim sınıfı açılması için yapması gerekenler şunlardır: 1. Değerlendirme Yapmak: Öğrencilerin yetersizlik türlerini, eğitim performanslarını ve özelliklerini değerlendirerek özel eğitim sınıfına ihtiyaç duyulup duyulmadığını belirler. 2. Öneri Sunmak: İl veya ilçe milli eğitim müdürlüğüne özel eğitim sınıfı açılması yönünde öneride bulunur. 3. Valilik Olurunu Almak: Önerinin onaylanması için valiliğin olurunu alır. 4. Bilgileri Sisteme İşlemek: Açılan özel eğitim sınıfına ilişkin bilgileri Bakanlığın kurum bilgilerinin veri girişi yapılan sistemine işler.
    5 kaynak