• Buradasın

    Dilimizin Zenginlikleri Projesi anlamın bul etkinliği nasıl yapılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    "Anlamını Bul" etkinliği, Dilimizin Zenginlikleri Projesi kapsamında şu şekilde yapılır:
    1. Hazırlık: Proje için hazırlanmış kelimeler, içi görünmeyen bir torba içine alınır 14.
    2. Yarışmanın Başlangıcı: Her takımdaki birinci oyuncu, torbadan bir kelime seçer ve bu kelimeyi diğer oyunculara göstermez 4.
    3. Anlatım: Oyuncu, seçtiği kelimeyi, eğer varsa altında küçük puntolarla yazılı kelimeleri kullanmadan, imalar ve dolaylı anlatımlarla diğer oyunculara anlatmaya çalışır 45.
    4. Başarı Ölçüsü: Eğer ikinci oyuncu, anlatılan kelimeyi bilirse takım bir puan kazanır 4.
    5. Tekrar: Tüm takımların ilk turu tamamlanınca, ikinci oyuncular birer kelime daha seçerek üçüncü sıradaki takım arkadaşlarına anlatmaya çalışırlar ve etkinlik bu şekilde devam eder 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. meb.gov.tr
        1
      2. aa.com.tr
        2
      3. fikirdenfiile.com
        3
      4. turkceailesi.net
        4
      5. dogrulus.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Dilimizin zenginlikleri projesi için ne tür sözler?

    Dilimizin Zenginlikleri Projesi kapsamında kullanılabilecek bazı sözler şunlardır: 1. "Türkçe, dünyanın en zengin dillerinden biridir". 2. "Ana dil, çocukların akademik başarılarında önemli rol oynar". 3. "Dilimiz, bizi bir arada tutan önemli bir referans kaynağıdır". 4. "Kullanılmayan kelimelerimizin tekrar kullanıma sokulması için çaba sarf etmeliyiz". 5. "Türkçemizin zenginliklerini keşfetmek, milletimizin kültür birikimini yeniden tanımak demektir".
    5 kaynak

    Dilimizin Zenginlikleri Projesi dönem sonu ne yapılır?

    Dilimizin Zenginlikleri Projesi dönem sonunda şu faaliyetler gerçekleştirilir: 1. Yıl sonu raporu hazırlanır ve ilçe yürütme komisyonuna gönderilir. 2. Yapılan etkinlikler ve yarışmalar okul web sitesinde ve dosyasında yayınlanır. 3. Ödüllendirme faaliyetleri kapsamında, etkinliklere katılan öğrenciler ödüllendirilir. 4. En iyi cümle ve afiş gibi seçilen çalışmalar sergilenir ve dereceye girenler için törenler düzenlenir. 5. Genel değerlendirme yapılarak, projenin başarısı ve elde edilen sonuçlar analiz edilir.
    5 kaynak

    Dilimizin zenginlikleri projesi roller tartışıyor nedir?

    "Dilimizin Zenginlikleri Projesi: Roller Tartışıyor" etkinliği, öğrencilerin farklı roller üstlenerek belirli bir konuda görüşlerini savundukları bir hitabet oyunudur. Bu etkinlikte: 1. Rol Dağılımı: Her katılımcıya öğretmen, öğrenci, veli, sağlık çalışanı gibi belirli bir karakter veya rol verilir. 2. Konu Belirleme: Gruplar, eğitimde teknolojinin rolü, sosyal medya ve gençlik, çevre sorunları gibi konular üzerine hazırlık yapar ve argümanlar oluşturur. 3. Tartışma Kuralları: Katılımcıların, birbirlerinin görüşlerine saygı göstererek sağlıklı bir tartışma ortamı oluşturmaları sağlanır. Bu tür etkinlikler, öğrencilerin empati, problem çözme ve iletişim becerilerini geliştirmeye yardımcı olur.
    5 kaynak

    Dilimizin zenginlikleri projesi kapsamında neler yapılabilir?

    Dilimizin Zenginlikleri Projesi kapsamında yapılabilecek bazı etkinlikler şunlardır: 1. Eğitim Çalışmaları: Okul müfredatına Türkçenin zenginliği ve çeşitliliği ile ilgili konular eklenerek öğrencilere farkındalık kazandırılabilir. 2. Araştırma Çalışmaları: Türkçenin tarihi, kökeni, söz varlığı, grameri, edebiyatı ve kullanımı gibi konularda araştırmalar yapılabilir. 3. Üretkenlik: Şiir, öykü, roman, deneme, senaryo, film, müzik, resim, heykel gibi farklı sanat dallarında Türkçenin zenginliğini yansıtan yaratıcı çalışmalar yapılabilir. 4. Sınıf İçi Etkinlikler: Dede Korkut Hikayeleri gibi eserlerin incelenmesi, anlamını bul ve hatırlatmaca etkinlikleri gibi sınıf içi etkinlikler düzenlenebilir. 5. Okul Panoları ve Web Siteleri: Dilimizin zenginliklerini tanıtmak için panolar oluşturulabilir ve okul web sitelerinde bu projeye özel sekmeler açılabilir.
    5 kaynak

    Dilimizin Zenginlikleri Projesi kapsamında etkileşimli kitap okuma etkinliğinden sonra neler yapılır?

    Dilimizin Zenginlikleri Projesi kapsamında etkileşimli kitap okuma etkinliğinden sonra aşağıdaki etkinlikler yapılabilir: 1. Kelimelerin Anlamı ve Çizim: Çocuklara kitapta geçen kelimelerin anlamlarını düşünmeleri ve bu kelimelere ait resimler çizmeleri istenir. 2. Hikaye Tamamlama: Kitabın uygun bir yerinde sonlandırılması ve çocukların hikayeyi devam ettirmeleri istenir. 3. Kitap Tanıtma: Kitabın yazarı, çizeri ve yayınevi hakkında bilgi verilir. 4. Açık Uçlu Sorular: Çocuklar, kitapla ilgili açık uçlu sorularla düşünmeye teşvik edilir ve kendi görüşlerini ifade etmeleri sağlanır. 5. Özgün Etkinlikler: Renkli çizmeler gibi etkileşimli kitap okuma etkinliklerinin devamı olarak, çocuklarla birlikte çeşitli etkinlikler yapılır.
    5 kaynak

    Dilimizin zenginlikleri projesi Aralık ayı raporu nasıl hazırlanır?

    Dilimizin Zenginlikleri Projesi Aralık Ayı Raporu hazırlamak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Faaliyetlerin Özeti: Aralık ayında gerçekleştirilen çocuk şiirleri okumaları, bilinmeyen kelimelerin belirlenmesi ve anlamlı cümle/afiş oluşturma yarışmasının detaylarını içeren bir özet hazırlanır. 2. Seçilen En İyi Eserler: Her sınıf için en iyi cümle veya afiş seçilir ve bu eserler ilçe milli eğitim müdürlüğüne gönderilir. 3. Değerlendirme: Yarışmaya katılan tüm eserler, öğrencilerin bilinmeyen kelimeleri daha iyi öğrenmeleri ve yaratıcılıklarını geliştirmeleri açısından değerlendirilir. 4. Sonuç ve Öneriler: Projenin genel değerlendirmesi yapılır ve gelecekteki faaliyetler için öneriler sunulur. Bu süreçte, projenin amacına uygun olarak ailelerle iş birliği yapılması ve uzman davetlerinin düzenlenmesi de önemlidir.
    5 kaynak

    Dilimizin Zenginlikleri Projesi hikaye yazma nasıl yapılır?

    Dilimizin Zenginlikleri Projesi kapsamında hikaye yazma için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Anahtar Kelimeleri Belirleme: Hikaye yazılacak eserden alınan anahtar kelimeler seçilir. 2. Hikaye Planı Oluşturma: Anahtar kelimeler kullanılarak bir hikaye planı yapılır. 3. Hikayeyi Yazma: Hikaye, belirlenen plan doğrultusunda yazılır ve en az 1, en fazla 2 sayfa olacak şekilde olmalıdır. 4. Özgünlük ve Yazım Kuralları: Hikayenin tamamen özgün olması ve yazım kurallarına dikkat edilmesi önemlidir. 5. Değerlendirme: Hikayeler, okul komisyonu tarafından yarışma ölçütlerine göre değerlendirilir. Ayrıca, hikaye yazma sürecinde söyle-çiz ve beyin fırtınası gibi etkinliklerden de yararlanılabilir.
    5 kaynak