• Buradasın

    Türkiye Yüzyili Maarif Modeli hangi müfredat?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, 2024 yılı itibarıyla uygulanmaya başlanan yeni müfredat olarak bilinmektedir 12.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. egitim.com
        1
      2. dokuzeylul.com
        2
      3. tymm.meb.gov.tr
        3
      4. twinscience.com
        4
      5. tymm.meb.gov.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Türkiye Maarif Modeli ilkokulda hangi dersler var?

    Türkiye Maarif Modeli ilkokulda aşağıdaki dersler bulunmaktadır: 1. Türkçe. 2. Matematik. 3. Hayat Bilgisi. 4. Sosyal Bilgiler. 5. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi. 6. Fen Bilimleri (3-8. sınıflar). 7. İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi (4. sınıf). Ayrıca, okul öncesi eğitim programı kapsamında da çeşitli dersler yer almaktadır.
    5 kaynak

    Türkiye yüzyılı maarif modeli ne zaman uygulanacak?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, 2024-2025 eğitim öğretim yılında uygulanmaya başlanmıştır.
    5 kaynak

    Türkiye Yüzyılı maarif Modeli'nde kaç ders var?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında 26 dersin öğretim programı bulunmaktadır.
    5 kaynak

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ölçme araçları nelerdir?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne uygun ölçme araçları şunlardır: 1. Çalışma Kâğıtları: Öğrenme çıktılarını ve süreç bileşenlerini ölçen çalışma kâğıtları. 2. Açık Uçlu Sorular: Öğrencilerin bilgi, anlayış ve düşünme becerilerini ölçen sorular. 3. Performans Görevleri: Öğrencilerin gerçek yaşam problemlerini çözerek performanslarını değerlendirdikleri görevler. 4. Portfolyolar: Öğrencilerin projelerini, ödevlerini ve diğer çalışmalarını içeren dijital portfolyolar. 5. Öz ve Akran Değerlendirme Formları: Öğrencilerin kendilerini ve akranlarını değerlendirmelerine olanak tanıyan formlar. 6. Kontrol Listeleri ve Dereceli Puanlama Anahtarları: Öğrencilerin başarılarının objektif ölçütlere göre değerlendirilmesi için kullanılan araçlar. Bu ölçme araçları, öğrencilerin bütüncül gelişimini ve süreç odaklı değerlendirilmesini amaçlamaktadır.
    5 kaynak

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli neden değişti?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin değişme nedenleri şunlardır: 1. Çağdaş ve dinamik bir eğitim yapısı oluşturma: Yeni müfredat, öğrencilerin 21. yüzyıl becerileriyle donatılmasını ve daha donanımlı bireyler olarak yetişmelerini hedefler. 2. Bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum: Eğitimde kaliteyi artırmak ve toplumun ihtiyaçlarını karşılamak için müfredatın güncellenmesi gereklidir. 3. Öğrenci merkezli yaklaşım: Öğrencilerin bireysel yeteneklerini ve ilgilerini dikkate alarak, onların aktif katılımını sağlayan öğretim yöntemlerinin benimsenmesi. 4. Fırsat eşitliğini sağlama: Dezavantajlı grupların da eğitimde başarılı olabilmesi için eşit eğitim imkanlarına erişimin sağlanması.
    5 kaynak

    Türkiye Yüzyili Maarif Modeli'nde Türk Dili ve Edebiyati dersi için neler değişti?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde Türk Dili ve Edebiyatı dersi için yapılan değişiklikler şunlardır: 1. Dil Becerilerine Odaklanma: Ders, sadece dil bilgisi kurallarını değil, okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirmeye odaklanır. 2. Tematik Yaklaşım: Her sınıf düzeyinde 4 zorunlu tema belirlenmiştir. 3. Metin Türleri: Hiper metin, infografik, grafik simge, vlog, belgesel gibi yeni metin türleri müfredata eklenmiştir. 4. Edebiyat Atölyesi: Öğrencilerin edebiyatla tanışmaları ve metinler aracılığıyla üst düzey düşünme becerilerini geliştirmeleri için edebiyat atölyeleri kurulmuştur. 5. Kademeli Sorumluluk Devri Modeli: Dil becerilerinin ölçme ve değerlendirilmesinde kullanılacak strateji, yöntem ve teknikler bu modele göre belirlenmiştir. 6. Aile Katılımı: Dersle ilişkili sınıf dışı etkinlik ve görevlerin tasarlanmasında ailelerin katılımı desteklenir.
    5 kaynak

    Türkiye Yüzyili Maarif Modelinde hangi beceriler var?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde yer alan beceriler şu şekilde sınıflandırılabilir: 1. Kavramsal Beceriler: Temel ve bütünleşik becerileri içeren, zihinsel faaliyetlerin ürünü olan becerilerdir. 2. Alan Becerileri: Kavramsal becerileri ve/veya alana özgü bütünleşik becerileri kapsayan becerilerdir. 3. Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri: Benlik, sosyal yaşam ve ortak birleşik becerileri içeren becerilerdir. 4. Okuryazarlık Becerileri: Sistem okuryazarlığı gibi çeşitli okuryazarlık türlerini kapsayan becerilerdir. 5. Eğilimler: Tüm becerilerin tetikleyicisi olarak kullanılan unsurlardır. Ayrıca, Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi kapsamında adalet, saygı ve sorumluluk gibi çatı değerler etrafında kümelenen yirmi değer de bu modele dahildir.
    5 kaynak