• Buradasın

    Türk eğitim tarihi dersi ile ilgili olarak yapılmış bir araştırma nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Türk eğitim tarihi dersi ile ilgili yapılmış bazı araştırmalar şunlardır:
    1. "Eğitim Tarihi" Kitabı 1. Thomas Davidson'un (ö. 1900) bu kitabı, eğitim tarihi alanında yayımlanan ilk eser olarak kabul edilir 1.
    2. Türkiye'de Eğitim Tarihinin Gelişimi 1. Bu araştırmada, Türkiye'de eğitim tarihinin bilimsel bir zemine kavuşmasının, 1964 yılında Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesinin kurulması ile gerçekleştiği vurgulanmaktadır 1.
    3. "Türk Eğitim Tarihi Ders Notları" 2. Bu notlar, Türk eğitim sisteminin tarihsel gelişimini, eğitimdeki değişimleri ve bu değişimlerin toplumsal, kültürel ve politik etkilerini ele almaktadır 2.
    4. Aksaray Üniversitesi'nde Yapılan Bir Araştırma 4. Bu araştırmada, Türk eğitim tarihi dersinin, eğitim fakültesi öğrencilerinin eleştirel düşünme, sorgulama ve sorumluluk bilinçlerinin gelişimine katkısı incelenmiştir 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. ansiklopedi.tubitak.gov.tr
        1
      2. temirlabs.com
        2
      3. turkegitimtarihi.org
        3
      4. acikerisim.aksaray.edu.tr
        4
      5. acikders.ankara.edu.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Türk Eğitim Tarihi'nin ilk dönemi nedir?

    Türk Eğitim Tarihi'nin ilk dönemi, "İlk Türk Devletlerinde Eğitim" olarak kabul edilir.
    5 kaynak

    Milli eğitim temel kanunu ve Türk eğitim sistemi arasındaki ilişki nedir?

    Milli Eğitim Temel Kanunu ve Türk eğitim sistemi arasındaki ilişki şu şekilde özetlenebilir: Milli Eğitim Temel Kanunu, Türk milli eğitiminin düzenlenmesinde esas olan amaç ve ilkeleri, eğitim sisteminin genel yapısını ve Devletin eğitim alanındaki görev ve sorumluluklarını belirler. Türk eğitim sistemi ise bu kanun çerçevesinde şekillenir ve iki ana bölümden oluşur: örgün eğitim ve yaygın eğitim.
    5 kaynak

    Türk eğitim tarihi dersinde neler işlenir?

    Türk eğitim tarihi dersinde işlenen konular genellikle şunlardır: 1. Türk eğitim tarihinin önemi: Eğitim olgusunun tarihsel gelişimi ve Türk eğitim sisteminin temelleri. 2. Cumhuriyetten önceki eğitim durumu: Öğretmen yetiştiren kurumlar ve eğitim anlayışı. 3. Türk Eğitim Devrimi: Devrimin tarihsel arka planı, felsefî ve politik temelleri. 4. Tevhid-i Tedrisat Kanunu: Tarihsel temelleri, kapsamı, uygulanışı ve Türk eğitim sisteminde laikleşme. 5. Karma eğitim ve kız çocuklarının eğitimi: Yazı Devrimi, millet mektepleri, halk evleri. 6. Türkiye Cumhuriyeti eğitim sisteminin ilkeleri: Köy enstitüleri, eğitim enstitüleri ve yüksek öğretmen okulları. 7. Üniversiteler ve öğretmen yetiştirme: Yakın dönem Türk eğitim alanındaki gelişmeler. Bu ders ayrıca, eğitim kurumlarının ve yöntemlerinin tarih boyunca nasıl değiştiğini ve eğitim politikalarının toplumsal, kültürel ve politik etkilerini de inceler.
    5 kaynak

    Türk eğitim tarihi final konuları nelerdir?

    Türk eğitim tarihi final konuları genellikle şu başlıkları içerir: 1. Orta Asya Türk Eğitim Sistemi: Göktürkler ve Uygurlar dönemindeki eğitim sistemleri. 2. İslam Medeniyeti ve Eğitim: İslam'ın Türk toplumlarına etkisi, medrese ve mektep gibi eğitim kurumları. 3. Selçuklu Devleti Dönemi Eğitimi: Selçukluların eğitim anlayışı ve medrese sisteminin gelişimi. 4. Osmanlı İmparatorluğu’nda Eğitim: Osmanlı Devleti’nde medrese ve sıbyan okulları, Enderun ve saray eğitimi, Tanzimat dönemi eğitim reformları. 5. Cumhuriyet Dönemi Eğitim Reformları: Mustafa Kemal Atatürk’ün eğitim anlayışı, 1924 Tevhid-i Tedrisat Kanunu, ilk ve ortaöğretimde yapılan reformlar. 6. 1960 Sonrası Eğitim Değişimleri: İkinci beş yıllık kalkınma planları, 1980 askeri darbesi sonrası eğitim politikaları, 2000’lerdeki eğitim reformları. 7. Günümüz Türk Eğitim Sistemi: Zorunlu eğitim uygulamaları, yükseköğretimdeki gelişmeler, eğitimdeki sosyal ve kültürel değişimler.
    5 kaynak

    Türk eğitim programları nelerdir?

    Türk eğitim programları şu şekilde sınıflandırılabilir: 1. Öğrenci Odaklı Eğitim Programı: Öğrencilerin yaşama gereksinimlerini karşılayacak öğrenim yaşantılarını içerir. 2. Edim Odaklı Eğitim Programı: Öğrencilere bir meslek kazandırmayı amaçlar ve özellikle iş ve teknik eğitim derslerinde temel beceriler kazandırır. 3. Konu Odaklı Eğitim Programı: Öğrenilmesi gereken içeriğe odaklanır ve öğrencilerin düzeyine uygun derslere dönüştürülür. Örgün eğitim ise aşağıdaki kademelerden oluşur: 1. Okul Öncesi Eğitim: İsteğe bağlı olup, 37 aydan gün alan ve 66 ayını doldurmayan çocukların eğitimini kapsar. 2. İlköğretim: Zorunlu ve parasız olup, dört yıl süreli ilkokul ve ortaokuldan oluşur. 3. Ortaöğretim: Lise eğitimini kapsar ve genel, meslekî ve teknik öğretim kurumlarını içerir. 4. Yükseköğretim: En az iki yıllık yükseköğrenim veren kurumları kapsar. Ayrıca, yaygın eğitim faaliyetleri de halk eğitimi merkezleri, çıraklık eğitimi merkezleri gibi kurumlarda düzenlenir.
    5 kaynak

    Türk eğitim sisteminin tarihsel gelişimi nelerdir?

    Türk eğitim sisteminin tarihsel gelişimi üç ana dönemde incelenebilir: 1. İslamiyet Öncesi Dönem: Bu dönemde eğitimde toplum normlarının yeri büyüktü ve alp insan tipine önem verilirdi. 2. İslamiyet Sonrası Dönem: Türklerin Müslüman olmaları ve yerleşik hayata geçmeleriyle birlikte eğitimde önemli değişiklikler yaşandı. 3. Cumhuriyet Dönemi: Atatürk'ün önderliğinde eğitimde laik ve demokratik adımlar atıldı.
    5 kaynak

    Eğitim ve öğretimin temel ilkeleri nelerdir Türk Milli Eğitim Sistemi?

    Türk Milli Eğitim Sistemi'nin eğitim ve öğretimin temel ilkeleri şunlardır: 1. Genellik ve Eşitlik: Eğitim kurumları herkese açıktır ve hiçbir kişiye, aileye veya sınıfa imtiyaz tanınamaz. 2. Ferdin ve Toplumun İhtiyaçları: Milli eğitim hizmeti, vatandaşların istek ve kabiliyetleri ile toplumun ihtiyaçlarına göre düzenlenir. 3. Yöneltme: Fertler, ilgi, istidat ve kabiliyetleri doğrultusunda çeşitli programlara veya okullara yöneltilerek yetiştirilir. 4. Eğitim Hakkı: İlköğretim görmek her Türk vatandaşının hakkıdır ve vatandaşlar, ilgi ve kabiliyetleri ölçüsünde diğer eğitim kurumlarından yararlanır. 5. Fırsat ve İmkan Eşitliği: Eğitimde kadın ve erkek herkese fırsat ve imkan eşitliği sağlanır. 6. Süreklilik: Fertlerin genel ve mesleki eğitimleri hayat boyunca devam eder. 7. Atatürk İnkılap ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği: Eğitim faaliyetlerinde Atatürk inkılap ve ilkeleri ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliği temel olarak alınır. 8. Bilimsellik: Ders programları ve eğitim metotları, bilimsel ve teknolojik esaslara göre sürekli olarak geliştirilir. 9. Planlılık: Milli eğitim, kalkınma hedeflerine uygun olarak planlanır ve gerçekleştirilir.
    5 kaynak