• Buradasın

    Milli eğitim temel kanunu ve Türk eğitim sistemi arasındaki ilişki nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Milli Eğitim Temel Kanunu (1739 sayılı), Türk eğitim sisteminin yasal çerçevesini oluşturur 15. Bu kanun, Türk milli eğitiminin düzenlenmesinde esas olan amaç ve ilkeleri, eğitim sisteminin genel yapısını, öğretmenlik mesleğini, okul bina ve tesislerini, eğitim araç ve gereçlerini ve devletin eğitim alanındaki görev ve sorumluluklarını bir sistem bütünlüğü içinde kapsar 15.
    Türk eğitim sistemi, bu kanun temelinde örgün eğitim ve yaygın eğitim olmak üzere iki ana bölümden oluşur 14.
    • Örgün eğitim, okul öncesi eğitim, ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim kurumlarını içerir 14.
    • Yaygın eğitim, örgün eğitim sistemine hiç katılmamış ya da herhangi bir kademesinde bulunan bireylere, bu sistemin dışında veya yanında sunulan eğitim faaliyetlerini kapsar 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. mevzuat.sitesi.web.tr
        1
      2. gysakademi.com
        2
      3. aile.gov.tr
        3
      4. lexpera.com.tr
        4
      5. mevzuat.gov.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    1789 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu nedir?

    1789 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, 14/6/1973 tarih ve 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'dur. Bu kanun, Türk milli eğitiminin düzenlenmesinde esas olan amaç ve ilkeler, eğitim sisteminin genel yapısı, öğretmenlik mesleği, okul bina ve tesisleri, eğitim araç ve gereçleri ve devletin eğitim ve öğretim alanındaki görev ve sorumluluğu ile ilgili temel hükümleri bir sistem bütünlüğü içinde kapsar.
    5 kaynak

    Eğitim bilimleri temel kavramlar ve eğitim mevzuatı nelerdir?

    Eğitim Bilimleri Temel Kavramlar: Eğitim: Bireylerin bilgi, beceri, tutum ve değerler kazanmalarını sağlamak amacıyla bilinçli ve planlı bir şekilde gerçekleştirilen bir süreç. Birey: Biyolojik, psikolojik, sosyal ve kültürel bir varlık. Davranış Değişikliği: Eğitimin temel amacı, bireyin davranışlarında istenilen değişiklikleri oluşturmak. Deneyim: Öğrenenin sürece aktif katılımı. Kasıtlılık: Eğitimin önceden belirlenen hedeflere yönelik olması. Eğitim Mevzuatı: Eğitim Hakkı: Evrensel İnsan Hakları Beyannamesi ile güvence altına alınmıştır. Zorunlu Eğitim: Türkiye'de belirli bir yaş grubundaki çocuklar için zorunludur. Eşitlik ve Fırsat Eşitliği: Eğitimin hukuksal temellerinden biridir. Öğretmen ve Öğrenci Hakları: Eğitim mevzuatı ile korunur. Eğitimin Temelleri: Felsefi Temeller: İdealizm, realizm, pragmatizm, varoluşçuluk gibi yaklaşımları içerir. Toplumsal Temeller: Toplumun kültürel değerlerini ve normlarını bireylere aktarmayı hedefler. Ekonomik Temeller: Nitelikli iş gücünün yetiştirilmesini kapsar. Teknolojik Temeller: Eğitimde dijital araçlar ve teknolojilerin kullanımını içerir. Psikolojik Temeller: Öğrenme süreçlerini anlamak ve geliştirmek için psikolojik teorilerden yararlanır.
    5 kaynak

    1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre eğitim ve öğretim hangi ilkeye dayanır?

    1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre eğitim ve öğretim, aşağıdaki temel ilkelere dayanır: Genellik ve eşitlik. Ferdin ve toplumun ihtiyaçları. Yöneltme. Eğitim hakkı. Atatürk inkılap ve ilkeleri ve Atatürk milliyetçiliği. Laiklik. Bilimsellik. Planlılık.
    5 kaynak

    Eğitim ve kanun arasındaki ilişki nedir?

    Eğitim ve kanun arasındaki ilişki, eğitimin hukuksal temelleri ve eğitim hukukunun kapsamı üzerinden açıklanabilir. Eğitimin hukuksal temelleri, aşağıdaki gibi özetlenebilir: Anayasa. Kanunlar. Yönetmelikler. Eğitim hukukunun kapsamı ise şu konuları içerir: Uluslararası antlaşmalarda eğitim hakkı; Eğitimle ilgili yasal düzenlemeler ve bunların uygulanışı; Eğitim çalışanlarının özlük hakları, çalışma usulleri ve uygulanacak yaptırımlar; Kalkınma planları, şuralar, kurullar ve bunlara ilişkin açıklamalar.
    5 kaynak

    Eğitim yönetiminin temel ilkeleri nelerdir?

    Eğitim yönetiminin temel ilkeleri şunlardır: Genellik ve eşitlik. Ferdin ve toplumun ihtiyaçları. Yöneltme. Eğitim hakkı. Fırsat ve imkân eşitliği. Süreklilik. Atatürk inkılap ve ilkeleri ve Atatürk milliyetçiliği. Demokrasi eğitimi. Laiklik. Bilimsellik.
    5 kaynak

    Eğitim mevzuatı kaça ayrılır?

    Eğitim mevzuatı, örgün eğitim ve yaygın eğitim olmak üzere iki ana bölüme ayrılır. Örgün eğitim, okul öncesi eğitim, ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim kurumlarını kapsar. Yaygın eğitim, örgün eğitim yanında veya dışında düzenlenen eğitim faaliyetlerinin tümünü kapsar.
    5 kaynak

    Milli eğitim temel kanununa göre eğitim hakkı nedir?

    Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre eğitim hakkı, şu şekilde özetlenebilir: İlköğretim hakkı: İlköğretim görmek her Türk vatandaşının hakkıdır. Fırsat ve imkan eşitliği: Eğitimde kadın, erkek herkese fırsat ve imkan eşitliği sağlanır. İlgi, istidat ve kabiliyete göre eğitim: Bireyler, eğitimleri süresince ilgi, istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde ve doğrultusunda çeşitli programlara veya okullara yöneltilerek yetiştirilirler. Süreklilik: Fertlerin genel ve mesleki eğitimlerinin hayat boyunca devam etmesi esastır.
    5 kaynak