Eğitim ve davranış bilimlerinde tek-denekli araştırmalar, bir veya birkaç denekten standart koşullar altında yinelenen ölçümler alınarak bir uygulamanın etkinliğinin her bir denekte kendi içinde değerlendirildiği araştırmalardır. Bu tür araştırmalarda bağımsız değişken üç grupta toplanır: 1. Davranış öncesi öğretimsel stratejiler (örneğin, yanlışsız öğretim yöntemleri). 2. Ortam düzenlemeleri (öğretim yapılan ortamın düzenlenmesi). 3. Davranış sonrası öğretimsel stratejiler (örneğin, pekiştireç kullanımı, hata düzeltmesi). Özellikleri: - Yinelenen ölçümler: Standart koşullarda sürekli veri toplanır. - Başlama düzeyi evresi: Bağımsız değişkenin uygulanmadan önceki sıklık, süre veya düzeyini belirlemek için veriler toplanır. - Yineleme: Araştırmanın bulguları, benzer özellikte denekler ve ortamlarda elde edilmelidir.