• Buradasın

    Özel eğitime giden öğrenci nasıl motive edilir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Özel eğitime giden öğrencilerin motivasyonunu artırmak için aşağıdaki yöntemler uygulanabilir:
    • Hedef belirleme: Öğrencilerin kısa ve uzun vadeli hedefler belirlemesi teşvik edilmelidir 12.
    • Olumlu ortam yaratma: Pozitif ve düzenli bir öğrenme ortamı oluşturulmalıdır 12.
    • Geri bildirim verme: Öğrencilerin ilerlemeleri hakkında düzenli ve yapıcı geri bildirim sağlanmalıdır 12.
    • Ödüllendirme: Başarıları ödüllendirmek, motivasyonu artırır 13.
    • İlgi alanlarına yönelik içerikler kullanma: Ders konuları, öğrencilerin ilgi alanlarıyla ilişkilendirilmelidir 23.
    • Sosyal etkileşim: Grup çalışmaları ve akran desteği, motivasyonu artırır 13.
    • Zaman yönetimi: Çalışma programları ve mola süreçleri planlanmalıdır 2.
    Her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına yönelik özelleştirilmiş yaklaşımlar, en iyi sonuçları elde etmeye yardımcı olacaktır 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. abapsikoloji.com
        1
      2. oprazi.com.tr
        2
      3. armaplusakademi.com.tr
        3
      4. ozeliz.com.tr
        4
      5. ders.bilimsenligi.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Karneye ne yazılırsa öğrenci motive olur?

    Karneye yazılacak ve öğrenciyi motive edecek bazı ifadeler: "Çaban ve kararlılığın seni çok güzel yerlere taşıyacak". "Her zaman elinden gelenin en iyisini yaptın, yolun açık olsun". "Kendine inan, başarı seni zaten takip edecektir". "Göstermiş olduğun gayretten dolayı seni kutluyor, senin daha büyük başarılar kazanacağına inanıyorum". "Planlı ve istikrarlı çalışmanın ne kadar etkili olduğunu gösterdin". Motive edici karne görüşlerinde, öğrencinin hem başarıları kutlanmalı hem de eksikleri nazikçe gösterilmelidir. Örnek karne görüşü ve ifadeleri için şu kaynaklar da incelenebilir: mentalup.net; hurriyet.com.tr; ozgurkocaeli.com.tr; ntv.com.tr; haberturk.com.
    5 kaynak

    Özel öğrenme güçlüğü olan öğrenciler nasıl motive edilir?

    Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin motive edilmesi için aşağıdaki yöntemler önerilmektedir: 1. Kısa ve anlaşılır yönergeler: Uzun yönergeleri akılda tutmak zor olabileceğinden, kısa ve net talimatlar verilmelidir. 2. Başarı odaklı ödevler: Öğrencilerin başarabileceği ödevler vermek, motivasyonlarını artırır. 3. Bireysel sorumluluklar: Sınıfta küçük sorumluluklar vermek, öğrencilerin kendilerine olan güvenlerini yükseltir. 4. Olumlu geri bildirim: Sürekli olarak olumlu ve yapıcı geri bildirimler almak, öğrencilerin özgüvenlerini artırır. 5. Görsel materyaller: Ders sırasında görsel materyaller kullanmak, farklı duyulara hitap ederek öğrenmeyi kolaylaştırır. 6. Grup çalışmaları ve projeler: İşbirlikçi çalışmalar, öğrencilerin sosyal becerilerini ve motivasyonlarını destekler.
    5 kaynak
    A warm, sunlit classroom in Turkey with a diverse group of children—some using wheelchairs, others with hearing aids or sensory tools—engaged in activities while a smiling teacher gently guides them.

    Özel eğitim kimlere verilir?

    Özel eğitim, bireysel özellikleri ve yeterlilikleri yaşıtlarından farklı olan bireylere verilir. Bu bireyler arasında şunlar bulunur: Zihinsel yetersizlik. İşitme yetersizliği. Görme yetersizliği. Ortopedik yetersizlik. Dil ve konuşma güçlüğü. Özel öğrenme güçlüğü (disleksi, disgrafi, diskalkuli). Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB). Otizm. Süreğen hastalıklar. Üstün veya özel yetenekliler. Ayrıca, göçmen veya mülteci konumda olup dil ve sosyal uyum sorunu yaşayan bireylere de özel eğitim destek hizmetleri sunulabilir.
    5 kaynak

    Özel gereksinimli öğrencilere yaklaşım ilkeleri nelerdir?

    Özel gereksinimli öğrencilere yaklaşım ilkeleri şunlardır: Yeterlilik ilkesi: Tanılamada bireyin yeterli ve yetersiz olduğu yönler birlikte değerlendirilir. İş birliği ilkesi: Tanılama sürecinde aile, okul ve uzmanlar iş birliği içinde çalışır. İsteklilik ilkesi: Tanılama sürecinin her aşamasında ailenin ve gerektiğinde bireyin görüşü alınarak katılımı sağlanır. Gizlilik ilkesi: Tanılama sürecinin her aşamasında birey ve ailenin görüşleri alınmadan hiçbir açıklama yapılmaz. En az sınırlandırma: Özel gereksinimli bireyler, mümkün olduğu kadar tipik gelişim gösteren akranları ile birlikte tutulur. Bireyselleştirilmiş eğitim: Her öğrencinin öğrenme hızı farklıdır, bu nedenle uyarlamalar yapılırken öğrencinin yeterlilikleri ve öğrenmeye hazır bulunuşluluğu göz önünde bulundurulur. Kanıta dayalı uygulamalar: Ne öğretileceği, nasıl öğretileceği ve hangi program ve stratejilerin etkili olacağı ile ilgili karar vermeye yardımcı olan programlar kullanılır. Yeterlilik temelli öğretim: Öğrenme için görme, işitme, koklama, dokunma ve tat alma duyu organlarının işlevde bulunması ve duyu organlarına uygun yaşantıların olması gerekir. Pekiştirme ve tekrar: Öğrenimlerin kalıcı olması için pekiştireçler kullanılır. Duygular ve öğrenme: Aşırı duygular öğrenme sürecini olumsuz etkiler, bu nedenle olumlu bir sınıf atmosferi oluşturulur.
    5 kaynak

    Özel eğitimde destek eğitimi nedir?

    Özel eğitimde destek eğitimi, bireylerin yaş sınırı olmaksızın yaşamlarını bağımsız sürdürebilmeleri, gelişim alanlarında ve akademik becerilerde desteklenmeleri amacıyla verilen eğitim hizmetidir. Bu eğitim, şu şekillerde olabilir: Bireysel eğitim: Uygun eğitimci tarafından çocuğa bire bir eğitim verilmesi. Grup eğitimi: Çocuğun düzeyine ve yaşına uygun çocuklarla haftada bir grup dersi. Destek eğitim programlarının amaçları arasında, ihtiyaç duyan bireylerin rehabilitasyonu ve hem ailelere hem de bireylere hizmet sunulması yer alır.
    5 kaynak

    Özel eğitim yöntemleri nelerdir?

    Özel eğitimde kullanılan bazı yöntemler: Uygulamalı Davranış Analizi (ABA). Resim Değişimine Dayalı İletişim Sistemi (PECS). Sosyal Hikayeler. ETEÇOM (Etkileşimli ve Teknolojik Çocuk Öğrenme Modeli). OÇİDEP (Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı). Floortime (Yerde Oyun Zamanı). Eş Zamanlı İpucuyla Öğretim. Doğal Öğretim Uygulamaları. Zihin Kuramı Sosyal Beceriler Oyunları. İleri Zincirleme Yöntemi. Ayrıca, olay tabanlı öğrenme, problem tabanlı öğrenme, proje tabanlı öğrenme ve işbirliğine dayalı öğretim gibi genel öğretim yöntemleri de özel eğitimde kullanılmaktadır. Özel eğitim yöntemleri, bireyin ihtiyaçlarına göre belirlenir ve uzman personel tarafından uygulanır.
    5 kaynak

    Özel eğitim dersinde neler işlenir?

    Özel eğitim dersinde işlenen konular şunlardır: 1. Yapılandırılmış Öğrenme Ortamları: Tahmin edilebilir rutinler ve net beklentiler oluşturmak. 2. Görsel Destekler: Anlayışı ve iletişimi geliştirmek için görsel programlar, ipuçları ve iletişim panoları kullanmak. 3. Sosyal Beceri Eğitimi: Rol yapma ve sosyal hikayeler yoluyla sosyal etkileşim becerilerinin öğretilmesi. 4. Davranışsal Müdahaleler: Zorluklarla başa çıkmak için olumlu pekiştirme ve davranış değiştirme tekniklerinin uygulanması. 5. Duyusal Bütünleme: Öğrencilerin duyusal hassasiyetleri yönetmelerine yardımcı olacak duyu dostu alanlar ve aktiviteler sağlamak. 6. Akademik Beceriler ve Dil Gelişimi: Farklılaştırılmış öğretim ve dil açısından zengin etkinlikler ile eğitim materyallerinin uyarlanması. 7. Duygusal Gelişim ve Düzenleme: Duygu tanımlama, başa çıkma stratejileri ve olumlu pekiştirme teknikleri. 8. Öz Bakım ve Bağımsızlık Becerileri: Günlük yaşam becerileri ve fonksiyonel becerilerin öğretilmesi. Ayrıca, özel eğitim derslerinde beden eğitimi ve mesleki eğitim gibi alanlara da yer verilebilir.
    5 kaynak