• Buradasın

    ÖSYM'de ölçme ve değerlendirme nasıl yapılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    ÖSYM'de ölçme ve değerlendirme, öğrencilerin bilgi ve beceri düzeylerini belirlemek amacıyla çeşitli yöntemler kullanılarak yapılır 2. Bu yöntemler arasında:
    1. Sınavlar ve Testler: Yazılı veya sözlü sınavlar, çoktan seçmeli testler, kısa cevaplı sorular gibi araçlar kullanılır 13.
    2. Proje ve Performans Değerlendirmeleri: Öğrencilerin belirli bir konuda yaptıkları projeler, sunumlar veya performanslar değerlendirilir 14.
    3. Portföy Değerlendirmeleri: Öğrencinin ürettiği çalışmaların veya öğrenme materyallerinin bir araya getirilip değerlendirilmesi 1.
    4. Anketler ve Soru Formları: Öğrencilerin görüşlerini ve duygusal durumlarını anlamak için kullanılan anketler 1.
    5. Mülakatlar: Öğrencilerin düşünme yetenekleri, iletişim becerileri ve anlayış düzeyleri hakkında bilgi sağlayan mülakatlar 1.
    Ölçme ve değerlendirme süreçleri, objektif, adil ve şeffaf bir şekilde yürütülür 12. Ayrıca, değerlendirme verileri analiz edilerek eğitim programlarının iyileştirilmesi için kullanılır 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. temirlabs.com
        1
      2. tymm.meb.gov.tr
        2
      3. kaanonaran.wordpress.com
        3
      4. avys.omu.edu.tr
        4
      5. resmigazete.gov.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Ölçme değerlendirme kaça ayrılır?

    Ölçme değerlendirme üç ana kategoriye ayrılır: 1. Mutlak Değerlendirme: Önceden belirlenmiş bir kriter (ölçüt) kullanılarak yapılır ve her bireyin değerlendirme sonucu, kendi başarısına göre değerlendirilir. 2. Bağıl Değerlendirme: Ölçme sonuçlarına göre sonradan belirlenen bir kriter kullanılır ve değerlendirme, bireyin grup içindeki başarısına göre yapılır. 3. Amaca Göre Değerlendirme: Eğitim sürecinin farklı aşamalarında yapılan değerlendirmeleri kapsar. Üç türü vardır: - Tanıma ve Yerleştirme: Öğrencilerin uygun eğitim programına yerleştirilmesi için yapılır. - Biçimlendirme ve Yetiştirme: Eğitim süreci devam ederken, öğrencilerin eksiklerini ve hatalarını belirlemek için yapılır. - Düzey Belirleme ve Değer Biçme: Eğitim sürecinin sonunda, öğrencinin seviyesini belirlemek için yapılır.
    5 kaynak

    Eğitim ve ölçme değerlendirme geçerlilik nedir?

    Eğitim ve ölçme değerlendirmede geçerlilik, bir testin veya ölçüm aracının, ölçmeyi amaçladığı kavram veya yapı ile ne kadar doğru bir ilişki kurduğunu ifade eder. Geçerliliğin iki ana türü vardır: 1. Eşzamanlı Geçerlilik: Test sonuçlarının aynı anda alınan bir dış ölçütle olan ilişkisini değerlendirir. 2. Yordama Geçerliliği: Test sonuçlarının gelecekteki bir performans veya ölçütle olan ilişkisini inceler. Geçerlilik, testlerin doğruluğunu ve güvenilirliğini sağlamak için kritik öneme sahiptir ve korelasyon analizi gibi yöntemlerle ölçülür.
    5 kaynak

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme nedir?

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme, öğrencilerin bilgi, beceri ve yeteneklerini belirlemek ve eğitim programlarının etkinliğini değerlendirmek için kullanılan süreçtir. Ölçme ve değerlendirme yöntemleri şunlardır: - Sınavlar ve testler: Öğrencilerin bilgi düzeyini ölçmek için yaygın olarak kullanılır. - Performans değerlendirmeleri: Öğrencilerin belirli görevleri gerçekleştirme becerilerini ölçmek için projeler, deneyler veya sunumlar gibi. - Portfolyo değerlendirmesi: Öğrencilerin yıl boyunca ürettikleri çalışmaların toplanması ve gelişimlerinin gözlemlenmesi. - Gözlem: Öğrencilerin sınıf içi davranışlarının ve katılımlarının izlenmesi. - Anketler ve soru formları: Öğrenci görüşleri ve geri bildirimlerinin toplanması. - Kendi kendini değerlendirme: Öğrencilerin kendi öğrenmelerini değerlendirmeleri. Bu yöntemler, eğitim kalitesini artırmak, öğrencilere geri bildirim sağlamak ve karar alma süreçlerine destek olmak amacıyla kullanılır.
    5 kaynak

    Ölçme ve değerlendirme soru dağılımı nasıl?

    Ölçme ve değerlendirme alanında sorulan soruların dağılımı, genellikle aşağıdaki gibi kategorilere ayrılır: 1. Gelişim Psikolojisi: 10 soru. 2. Öğrenme Psikolojisi: 12 soru. 3. Öğretim Yöntem ve Teknikleri: 20 soru. 4. Ölçme ve Değerlendirme: 12 soru. 5. Program Geliştirme: 5 soru. 6. Rehberlik ve Özel Eğitim: 11 soru. 7. Sınıf Yönetimi: 5 soru. 8. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı: 5 soru. Bu sorular, KPSS Eğitim Bilimleri sınavında adaylara toplamda 80 soru olarak sorulmaktadır.
    5 kaynak

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme örnek sorular nelerdir?

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme için örnek sorular şunlardır: 1. Doğrudan Ölçme Örnekleri: - "Bir masanın uzunluğunu cetvel ile ölçmek". - "Öğrencilerin cinsiyetlerini kız-erkek sembolleri ile eşleştirmek". 2. Dolaylı Ölçme Örnekleri: - "Havanın sıcaklığını termometre ile ölçmek". - "Öğrencinin matematik dersindeki başarısını ölçmek" (matematik başarısı doğrudan gözlemlenemez, sorularla ölçülür). 3. Değerlendirme Örnekleri: - "Bitirme sınavları", "uzmanlık sınavları", "sertifika sınavları" gibi düzey belirleme ve değer biçme amaçlı sorular. - "Quizler", "ünite testleri", "tarama testleri" gibi biçimlendirme ve yetiştirme amaçlı sorular.
    5 kaynak

    Eğitimde ölçme değerlendirme dersinde hangi konular var?

    Eğitimde ölçme değerlendirme dersinde işlenen konular şunlardır: 1. Ölçme ve Değerlendirmede Temel Kavramlar: Ölçme ve değerlendirmenin eğitim sistemindeki yeri ve önemi. 2. Ölçme Araçlarında Bulunması Gereken Nitelikler: Geçerlik, güvenirlik ve kullanışlılık. 3. Eğitimde Kullanılan Ölçme Araçları: Testlerin sınıflanması, klasik ölçme araçları, tamamlayıcı ölçme anlayışı. 4. Test ve Madde İstatistikleri: Merkezi yığılma, merkezi dağılım, standart puanlar. 5. Ölçme Sonuçlarının Kullanımı: Öğretimle ilgili kararlar, not verme, öğrenci gelişimi hakkında bilgi verme. Bu konular, ölçme ve değerlendirmenin teorik ve pratik yönlerini kapsar.
    5 kaynak

    Ölçme Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü ne iş yapar?

    Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü aşağıdaki görevleri yerine getirir: 1. Sınav Başvuruları ve Aday Yerleştirme: Sınav başvurularını alır ve aday yerleştirme işlemlerini yapar. 2. Sınav Evrakı İşlemleri: Geri dönen sınav evrakının tasnifini yapar, okumaya hazır hâle getirir ve sınavın okunmasını, değerlendirilmesini yürütür. 3. Sıralama ve Yerleştirme: Adaylara yönelik sıralama ve yerleştirme iş ve işlemlerini yapar. 4. Sınav İtirazları: Sınavlarla ilgili itirazları inceler ve karara bağlar. 5. Sınav Güvenliği: Sınav güvenliğiyle ilgili olarak resmî/özel kurum ve kuruluşlarla iş birliğini sağlar. 6. E-Sınav Uygulaması: Genel Müdürlüğün uygun gördüğü sınavları, özel olarak hazırlanmış bilgisayar sistemleri ile e-Sınav uygulaması olarak yapabilir.
    5 kaynak