• Buradasın

    Öğretmenlik uygulaması danışmanlığı eğitimi kursu ne işe yarar?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Öğretmenlik Uygulaması Danışmanlığı Eğitimi Kursu, uygulama öğretmenlerinin, uygulama öğrencilerine daha etkili danışmanlık hizmeti verebilmelerine yardımcı olmak amacıyla düzenlenmiştir 23. Bu kurs, aşağıdaki faydaları sağlar:
    • Gözlem ve değerlendirme teknikleri: Öğretmenlere, öğrencilerin öğrenmelerini sağlamak için sınıf içi uygulamalarını gözlemleme ve değerlendirme yapma becerileri kazandırır 23.
    • Klinik danışmanlık modeli: Uygulama öğrencilerine daha sistemli ve çok yönlü dönüt vermeyi temel alan bu modelin tanıtımını yapar 23.
    • Mesleki gelişim: Öğretmenlerin, meslektaşlarıyla bilgi ve deneyim paylaşımında bulunmalarını ve mesleki etik ilkelere uyarak saygınlıklarını korumalarını teşvik eder 3.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. panel.kku.edu.tr
        1
      2. osymli.com
        2
      3. oba.gov.tr
        3
      4. yyu.edu.tr
        4
      5. ilahiyat.sinop.edu.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Aday öğretmenlik eğitim planı nasıl yapılır?

    Aday öğretmenlik eğitim planı, "Aday Öğretmen Yetiştirme Programı" doğrultusunda hazırlanır. Eğitim planının temel unsurları: Uyum Eğitimi: Aday öğretmenlerin mesleğe, kuruma ve sosyal çevreye hazırlanması. Danışman Gözetiminde Derse Girme: Aday öğretmenlerin, danışman öğretmen gözetiminde derslere girmesi. Hizmet İçi Eğitimlerin Tamamlanması: Aday öğretmenlerin, Yetiştirme Programı kapsamındaki hizmet içi eğitimleri yüz yüze veya uzaktan tamamlaması. Eğitim Kurumu Yönetimi Gözetimi: Aday öğretmenlerin, eğitim kurumu müdürünün gözetiminde eğitim kurumunun yönetimiyle ilgili iş ve işlemleri öğrenmesi. Gözlem ve Uygulamalar: İl veya ilçe millî eğitim müdürlüklerinin koordinasyonunda, aday öğretmenlerin diğer eğitim kurumlarında gözlem ve uygulamalara katılması. 2025 yılı için Aday Öğretmenlik Süreci Genelgesi ve Aday Öğretmen Yetiştirme Kılavuzu, T.C. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanmıştır.
    5 kaynak

    Öğretmenlik uygulama danışmanlığı eğitimi ne zaman yapılır?

    Öğretmenlik Uygulama Danışmanlığı Eğitimi, genellikle öğretmenlik uygulaması dersleri sırasında veya öncesinde yapılır. Bu eğitim, öğretmen adaylarına ve öğretmenlere, öğretmenlik uygulamalarına danışmanlık yapma becerilerini kazandırmayı hedefler. Öğretmenlik Uygulaması Danışmanlığı Eğitimi Kursu, T.C. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından sunulan bir hizmet içi eğitim programıdır ve 2023 yılından itibaren 24 saat süreyle erişilebilir durumdadır. Eğitimin tam olarak ne zaman yapılacağına dair kesin bir bilgi vermek için, ilgili eğitim kurumunun takvimine bakılması önerilir.
    5 kaynak

    Öğretmenlik uygulaması değerlendirme nasıl yapılır?

    Öğretmenlik uygulaması değerlendirmesi, uygulama öğretim elemanı ve uygulama öğretmeni tarafından ortaklaşa yapılır. Değerlendirme süreci şu adımları içerir: 1. Gözlem ve Geri Bildirim: Uygulama öğretmeni, uygulama öğrencisinin derslerini gözlemler ve ders gözlem formunu doldurarak öğrenciye sözlü veya yazılı geri bildirim verir. 2. Değerlendirme Formları: Uygulama öğretim elemanı ve uygulama öğretmeni, Öğretmenlik Uygulaması Değerlendirme Formunu doldurur. 3. MEBBİS Girişi: Değerlendirme formları, MEBBİS sistemine işlenir ve ilgili modüllere kaydedilir. 4. Akran Değerlendirmesi: Uygulama öğrencisi, akranlarının ders performanslarını izleyerek akran değerlendirme formunu doldurur. 5. Öz Değerlendirme: Uygulama öğrencisi, kendi uygulama performansını değerlendirmek için öz değerlendirme formunu doldurur. Ayrıca, uygulama öğrencisinin hazırladığı ders planları, günlük akış planları ve diğer belgeler de değerlendirmede dikkate alınır.
    5 kaynak

    Öğretmenlik uygulamasında neler yapılır?

    Öğretmenlik uygulamasında öğretmen adayları aşağıdaki faaliyetleri gerçekleştirir: 1. Tanışma ve Okulu Tanıma: Uygulama öğrencisi, ilk haftada uygulama öğretim üyesinin rehberliğinde yapılan toplantıya katılır ve okulu tanır. 2. Ders Planlama ve Hazırlık: Uygulama öğretmeni ile birlikte ders günlerini ve saatlerini belirler, ders planları hazırlar ve günlük planlar yapar. 3. Ders İşleme: 4. haftadan itibaren 20 saat ders işler ve bu dersleri uygulama öğretmeninin yıllık planına uygun olarak gerçekleştirir. 4. Öğretim Materyalleri ve Etkinlikler: Ders materyalleri ve gerekirse drama, gezi gibi etkinlikler hazırlar. 5. Gözlem ve Geri Bildirim: Uygulama öğretmeni, adayı ders anlatırken gözlemler ve mesleki anlamda yönlendirmelerde bulunur. 6. Değerlendirme: Uygulama sonunda, adayın performansı hem uygulama öğretmeni hem de uygulama öğretim elemanı tarafından değerlendirilir ve gerekli notlar sisteme girilir.
    5 kaynak

    Öğretmenlik Uygulaması Danışmanlığı Eğitimi kaç saat?

    Öğretmenlik Uygulaması Danışmanlığı Eğitimi, 24 saat sürmektedir. Bu hizmet içi eğitim, uygulama öğretmenlerinin öğrencilerine daha etkili danışmanlık yapabilmeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlar.
    5 kaynak

    Öğretmenlik uygulaması danışmanlığı eğitimi kursu sınav soruları ve cevapları nereden bakılır?

    Öğretmenlik Uygulaması Danışmanlığı Eğitimi Kursu sınav soruları ve cevapları aşağıdaki kaynaklardan incelenebilir: 1. MEB'in resmi web sitesi: Milli Eğitim Bakanlığı'nın internet sitesinde, Öğretmenlik Kariyer Basamakları Yazılı Sınavı soru kitapçıkları ve cevap anahtarları yayımlanmıştır. 2. YouTube: "ÖBA Öğretmenlik Uygulaması Danışmanlığı Eğitimi Kursu Sınav Soruları ve Cevapları" başlıklı videoyu izleyerek sınav sorularına ve cevaplarına erişebilirsiniz.
    5 kaynak

    Öğretmenlerin hizmet içi eğitimleri nasıl yapılır?

    Öğretmenlerin hizmet içi eğitimleri, merkezi ve mahalli eğitimler şeklinde gerçekleştirilir. Merkezi eğitimler, Milli Eğitim Bakanlığı Hizmet İçi Eğitim Dairesi Başkanlığı tarafından planlanır. Mahalli eğitimler, il milli eğitim müdürlükleri tarafından planlanıp uygulanır. Hizmet içi eğitimlerin bazı türleri: Teknolojiye uyum eğitimi. Mesleki gelişim eğitimi. Yöneticilere yönelik eğitimler (örneğin, proje yönetimi, zaman yönetimi). Hizmet içi eğitimlerin yapılma şekilleri: Senkron ve asenkron uzaktan eğitimler. Sanal kütüphane kullanımı. Mesleki gelişim toplulukları. Okul temelli mesleki gelişim programları. Hizmet içi eğitimlerin amacı, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini sağlamak, bilgilerini yenilemek ve motivasyonlarını yükseltmektir.
    5 kaynak