• Buradasın

    Öğretmenler dersten geçmek için ne ister?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Öğretmenler, öğrencilerin dersten geçmesi için genellikle aşağıdaki beklentileri karşılar:
    1. Düzenli Çalışma: Öğrencilerin derslere düzenli olarak katılmalarını ve öğretmenin anlattıklarını dikkatlice dinlemelerini ister 1.
    2. Not Tutma: Ders notlarını düzenli bir şekilde tutmalarını ve tekrar etmelerini bekler 1.
    3. Ödevlerin Zamanında Yapılması: Ödevlerin zamanında tamamlanmasını ve sınavlara iyi bir şekilde hazırlanmalarını ister 1.
    4. Motivasyon ve Hedef Belirleme: Öğrencilerin motivasyonlarını yüksek tutmalarını, hedefler belirlemelerini ve bu hedeflere odaklanmalarını teşvik eder 13.
    5. İletişim: Öğrenciler ile açık iletişim kurarak, onların sorularını sormalarını ve anlamadıkları konuları netleştirmelerini sağlar 23.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. afyonkarahisarkaymak.com.tr
        1
      2. egitimpedia.com
        2
      3. greelane.com
        3
      4. ekremyekrek.blogspot.com
        4
      5. ahaslides.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Öğretmenlere not verirken nelere dikkat edilmeli?

    Öğretmenlere not verirken dikkat edilmesi gereken bazı önemli noktalar şunlardır: 1. Müfredat ve Beklentiler: Notlandırılacak çalışmaların, projelerin veya testlerin toplam ders notuna nasıl yansıyacağını iyi belirlemek gerekir. 2. Teknoloji Kullanımı: Google Formlar, Edmodo ve Kahoot gibi uygulamalar notlandırma sürecini kolaylaştırabilir. 3. Öğrenci Birbirini Notlandırsın: Öğrencilerin birbirlerini notlandırması, zaman tasarrufu sağlar ve yapıcı bir değerlendirme ortamı yaratır. 4. Çalışırken Notlandırma: Ders sırasında grup çalışmaları veya diğer aktiviteler yapılırken ara ara notlandırma yapmak, süreci daha verimli hale getirir. 5. Kriterlerin Açıklanması: Öğrencilerin, ders içi performans notlarının hangi kriterlere göre verildiğini önceden bilmeleri ve bu kriterlere dikkat etmeleri sağlanmalıdır. 6. Objektif Değerlendirme: Notların, öğrencilerin gelişimlerine katkı sağlayacak daha kapsamlı bir değerlendirme olması için, öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini detaylı bir şekilde gösteren raporlar hazırlanmalıdır.
    5 kaynak

    Ortaokulda öğretmenler hangi sınavları çıkarabilir?

    Ortaokulda öğretmenler, MEB Akademi Giriş Sınavı (AGS) ve Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) sınavlarını çıkarabilir.
    5 kaynak

    Öğretmenler neden sınıf geçme notu verir?

    Öğretmenler, sınıf geçme notu verir çünkü bu notlar, öğrencilerin başarılarını değerlendirmek ve sınıf geçmelerini belirlemek için kullanılır. Ayrıca, sınıf geçme notları, öğretim programlarının etkinliğini ölçmek ve gerekli iyileştirmeleri yapmak amacıyla da önemlidir.
    5 kaynak

    Öğretmen neden düşük not verir?

    Öğretmenin düşük not vermesinin birkaç nedeni olabilir: 1. Eğitim Sistemi ve Materyaller: Öğretmenlerin uygun olmayan öğrenme materyalleri kullanması veya derslerin yeterli süre içerisinde bitirilememesi gibi eğitim sistemindeki yanlış uygulamalar. 2. Öğrenci Motivasyonu: Öğrencilerin motivasyon eksikliği, derslere olan ilgilerinin azalması ve konuları anlamadan geçmeleri notların düşmesine neden olabilir. 3. Performans Değerlendirme: Öğretmenlerin performans değerlendirme sürecinde objektif olmaması, veli ve öğrencilerin subjektif değerlendirmeleri de düşük notların sebepleri arasında yer alabilir. 4. Sınav ve Ölçme Değerlendirme: Sınav sorularının öğrencilerin bilgi seviyesini tam olarak ölçememesi veya soruların zor olması da düşük notların bir nedeni olabilir.
    5 kaynak

    Öğretmen ders içi etkinliğe nasıl puan verir?

    Öğretmen, ders içi etkinliğe puan verirken aşağıdaki adımları izler: 1. Ölçme ve Değerlendirme: Her dönemde her bir dersin haftalık ders saati sayısına göre öğrencilere 2 veya 3 defa ders etkinliklerine katılım puanı verir. 2. Etkinliklerin Değerlendirilmesi: Değerlendirme, sınıf içi tartışmalar, grup çalışmaları, deneyler, projeler ve sunumlar gibi dersin öğretim programında yer alan etkinliklere katılımı ve performansı ölçmeye yönelik yapılır. 3. Puan Girişi: Puanlar, e-Okul sistemindeki "Öğretmen Puan Çizelgesi"ne zamanında işlenir. 4. Ölçek Kullanımı: Öğretmenler, değerlendirme için ortak bir ölçek geliştirebilir ve bu ölçeklerin bir örneğini okul idaresine teslim eder.
    5 kaynak