• Buradasın

    Öğretim programlarının amaçları nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Öğretim programlarının amaçları, okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim seviyelerinde birbirini tamamlayıcı bir şekilde şu hedeflere ulaşmaya yöneliktir 23:
    • Okul öncesi eğitimi tamamlayan öğrenciler için, bireysel gelişim süreçleri göz önünde bulundurularak bedensel, zihinsel ve duygusal alanlarda sağlıklı şekilde gelişimlerini desteklemek 3.
    • İlkokulu tamamlayan öğrenciler için, gelişim düzeyine ve bireyselliğine uygun olarak ahlaki bütünlük ve öz farkındalık çerçevesinde, öz güven ve öz disipline sahip, temel düzeyde sözel, sayısal ve bilimsel akıl yürütme ile sosyal becerileri ve estetik duyarlılığı kazanmış bireyler olmalarını sağlamak 3.
    • Ortaokulu tamamlayan öğrenciler için, ilkokulda kazandıkları yetkinlikleri geliştirmek suretiyle millî ve manevi değerleri benimsemiş, haklarını kullanan ve sorumluluklarını yerine getiren, temel düzey beceri ve yetkinlikleri kazanmış bireyler olmalarını sağlamak 3.
    • Liseyi tamamlayan öğrenciler için, ilkokul ve ortaokulda kazandıkları yetkinlikleri geliştirmek suretiyle millî ve manevi değerleri hayat tarzına dönüştürmüş, üretken ve aktif vatandaşlar olarak yurdun iktisadi, sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda bulunan, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bir mesleğe, yükseköğretime ve hayata hazır bireyler olmalarını sağlamak 3.
    Ayrıca, öğretim programlarının amaçları arasında eleştirel düşünen, problem çözen, karar veren, mesuliyet ve ülkü sahibi nesiller yetiştirmek de yer alır 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. tymm.meb.gov.tr
        1
      2. onuraltuntas.net
        2
      3. gysakademi.com
        3
      4. 9lib.net
        4
      5. avys.omu.edu.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Eğitim programı ögeleri nelerdir?

    Eğitim programının temel ögeleri şunlardır: 1. Hedefler/Kazanımlar: Öğrencilere kazandırılmak istenen duygu, düşünce, tutum ve davranışlar. 2. İçerik: Hedefleri gerçekleştirmeye yönelik üniteler ve konular bütünü. 3. Eğitim Durumları (Öğrenme-Öğretme Süreci): Hedeflerin öğrenciler tarafından öğrenilmesi için yapılan strateji, yöntem ve teknikler. 4. Ölçme ve Değerlendirme: Öğrencilerde istenilen davranışların kazanılıp kazanılmadığına bakılan sınama durumları. Ayrıca, yardımcı ögeler olarak ilkeler, açıklamalar, araç-gereçler ve ders dağıtım cetvelleri de eğitim programında yer alır.
    5 kaynak

    Eğitim programları ve öğretim ne iş yapar?

    Eğitim Programları ve Öğretim anabilim dalı mezunları, çeşitli alanlarda çalışabilirler: Eğitim Kurumları: Müfredat geliştirme, öğretim materyali hazırlama veya öğretim stratejileri geliştirme gibi görevler üstlenebilirler. Eğitim Danışmanlığı: Eğitim danışmanlığı yapabilirler. Eğitim Araştırmaları: Eğitim araştırmaları yürütebilirler. Eğitim Politikalarının Oluşturulması: Eğitim politikalarının oluşturulmasında rol alabilirler. Bu alanda yüksek lisans yapanlar, özel veya devlet kurumlarında eğitim uzmanı veya program geliştirme uzmanı olarak çalışabilirler.
    5 kaynak

    Maarif modeli öğretim programları nelerdir?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programları, 2024-2025 eğitim öğretim yılında okul öncesi, ilkokul 1, ortaokul 5, ortaöğretim hazırlık ve 9. sınıf düzeylerinde uygulanacaktır. Bazı öğretim programları: Okul Öncesi: Temel Eğitim. İlkokul: Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Hayat Bilgisi, İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi. Ortaokul: Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi. Orta Öğretim: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Türk Dili ve Edebiyatı, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Coğrafya, Felsefe, Tarih, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük. Bu model, öğrencilere daha bütüncül bir eğitim deneyimi sunmayı amaçlamaktadır.
    5 kaynak

    Eğitimin bilimsel işleyişi nedir?

    Eğitimin bilimsel işleyişi, aşağıdaki adımları içerir: 1. Girdi: Eğitim süreci, dünyanın, ülkenin ve bireyin ihtiyaçlarına göre bir program geliştirilmesiyle başlar. 2. İşlem: Bu program doğrultusunda, öğretim ilke ve yöntemleri, sınıf yönetimi ve öğrenme psikolojisi gibi alanlar kullanılarak eğitim uygulanır. 3. Çıktı: Süreç sonunda, ölçme ve değerlendirme, rehberlik, gelişim psikolojisi ve program geliştirme alanları kullanılarak sonuçlar elde edilir. 4. Dönüt: Bilimsel veriler ışığında, dünyaya, ülkeye ve bireye sunulan katkılar belirlenir ve yeni verilere ulaşılır. Eğitimde bilimsellik, veriye dayalı kararlar almayı, araştırma ve geliştirmeyi, objektif olmayı ve deneysel yöntemleri içerir.
    5 kaynak

    MEB öğretim programları kronolojisi nedir?

    MEB öğretim programlarının kronolojisi hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğretim programlarına şu sitelerden ulaşılabilir: tymm.meb.gov.tr; mufredat.meb.gov.tr.
    5 kaynak

    Program nedir kısaca?

    Program, kısaca belirli bir amaca ulaşmak için planlanan adımlar veya komutlar dizisi olarak tanımlanabilir. Türk Dil Kurumuna göre ise program kelimesinin üç anlamı vardır: 1. Bir işin nasıl yapılacağını ya da yapılması gerektiğini gösteren çizelge. 2. Televizyonlarda yayımlanan ve süresi 30 dakika ile 2 saat arasında değişen şovlar. 3. Derslerin hangi günlerde ve saat aralıklarında yapılacağını gösteren tablo.
    5 kaynak

    Matematik öğretim programları nelerdir?

    Türkiye'de uygulanan bazı matematik öğretim programları: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli. İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı. Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programı. Ayrıca, 2009, 2013 ve 2018 yıllarında da matematik öğretim programları uygulanmıştır.
    5 kaynak