• Buradasın

    M.8.5.1.1 Bir olaya ait olası durumları belirler kazanım nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    M.8.5.1.1 kazanımı, bir olaya ait olası durumları belirleme konusunu ifade eder 13.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. kocaeliodm.meb.gov.tr
        1
      2. ariyayin.com
        2
      3. matematikvakti.net
        3
      4. ortaokulmatematik.org
        4
      5. matematikodevi.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    M.8.5.1.3. Eşit şansa sahip olan olaylarda her bir çıktının olasılık değerinin eşit olduğunu ve bu değerin 1/n olduğunu açıklar. kazanımı ile ilgili soru nedir?

    M.8.5.1.3. kazanımı ile ilgili bir soru örneği: Bir zar atıldığında üst yüze gelen sayının olası durumları 1, 2, 3, 4, 5 ve 6 olmak üzere 6 tanedir Çözüm: Üst yüze gelen sayının 3 gelme olasılığı, istenen olayın çıktı sayısının (3) tüm olası durumların sayısına (6) oranıdır: 1/6.
    5 kaynak

    Fen bilimleri kazanımları nasıl belirlenir?

    Fen bilimleri kazanımları, öğrencilerin belirli bir konudaki bilgi ve becerilerini ifade eden ölçütler olarak belirlenir. Bu kazanımlar genel olarak şu başlıklar altında toplanabilir: 1. Gözlem Yapma Becerisi: Öğrencilerin doğal olayları gözlemleyerek veri toplama ve akıl yürütme yeteneği. 2. Deney Yapma ve Sonuç Çıkarma: Çeşitli deneyler aracılığıyla fen bilimleri konseptlerini pratiğe dökme. 3. Problem Çözme Becerisi: Bilimsel metotlarla sorunları tanımlama ve çözme. 4. Eleştirel Düşünme: Verilerin analizi, hipotezlerin değerlendirilmesi ve bilimsel kanıtların araştırılması. 5. Bilimsel Tutum ve Değerler: Merak, araştırma isteği ve sürekli öğrenme gibi değerlerin önemi. Kazanımların belirlenmesinde ayrıca disiplinler arası ilişkiler ve sürdürülebilirlik bilinci gibi konular da dikkate alınır.
    5 kaynak

    Kazanım ve göstergeler nelerdir?

    Kazanım ve göstergeler, eğitim süreçlerinde öğrencilerin sahip olması beklenen bilgi, beceri ve tutumları tanımlamak için kullanılır. Bilişsel gelişim alanında bazı kazanım ve göstergeler şunlardır: 1. Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. - Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır, sorular sorar, ayrıntıları açıklar. 2. Kazanım 2: Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. - Göstergeleri: Tahminini söyler, ipuçlarını açıklar, gerçek durumu inceler, tahmini ile karşılaştırır. 3. Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar. - Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler, hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır. 4. Kazanım 4: Nesneleri sayar. - Göstergeleri: İleriye/geriye doğru ritmik sayar, belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir, saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler.
    5 kaynak

    Kazanım ve göstergeler nasıl belirlenir?

    Kazanım ve göstergeler eğitim sürecinde belirli yöntemlerle belirlenir ve ölçülür. İşte bu sürecin adımları: 1. Kazanımların Belirlenmesi: Kazanımlar, öğrencilerin eğitim sürecinde elde etmeleri gereken bilgi, beceri ve davranışları ifade eder. 2. Göstergelerin Seçimi: Göstergeler, kazanımların ne ölçüde gerçekleştirildiğini belirlemek için kullanılan ölçüm araçlarıdır. 3. Ölçme ve Değerlendirme: Kazanım ve göstergelerin belirlenmesi sürecinde, çocukların ilerlemesini takip etmek ve gerektiğinde müdahale etmek için gözlem, performans görevleri ve portfolyolar gibi araçlar kullanılır. 4. Uygulama ve İzleme: Eğitimciler, kazanımları ders planlarına ve öğretim materyallerine entegre ederek çocuklara bu hedefleri ulaşmaları için destek sağlarlar.
    5 kaynak

    Bir olaya ait kaç olası durum vardır?

    Bir olaya ait olası durum sayısı, deneyde elde edilebilecek tüm sonuçların toplamıdır.
    5 kaynak

    Kazanım örnekleri nelerdir?

    Kazanım örnekleri üç ana kategoride toplanabilir: bilişsel, duyuşsal ve psikomotor. 1. Bilişsel Kazanımlar: - Matematiksel problemleri çözme. - Tarih bilgisi: Tarihi olayları ve dönemleri tanıma. - Bilimsel yöntemi anlama: Deney yapma ve sonuçları analiz etme. 2. Duyuşsal Kazanımlar: - Empati geliştirme: Başkalarının duygularını anlama. - Takım çalışmasına katılım: Grup içinde iş birliği yapma. - Sanat ve estetik anlayışı: Sanat eserlerini değerlendirme. 3. Psikomotor Kazanımlar: - Sporda becerilerin gelişimi: Teknik becerileri öğrenme ve uygulama. - Sanat ve el işleri: Resim yapma, müzik aleti çalma. - Laboratuvar çalışmaları: Doğru ekipman kullanma ve güvenli uygulamaları öğrenme.
    5 kaynak