• Buradasın

    Kazanım listesi nasıl hazırlanır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Kazanım listesi hazırlarken aşağıdaki adımlar izlenebilir:
    1. Hedefleri Belirleme: Kazanımların hangi gelişim alanlarına (bilişsel, sosyal-duygusal, dil, motor gelişim) yönelik olacağını belirlemek 4.
    2. Kazanımları Tanımlama: Çocukların ulaşması gereken bilgi, beceri ve yetkinlikleri tanımlamak 4. Kazanımlar, genellikle basitten karmaşığa, somuttan soyuta doğru sıralanır 4.
    3. Göstergeleri Oluşturma: Kazanımların gözlenebilir hâlini oluşturan göstergeleri belirlemek 4. Bu göstergeler, kazanımı kapsayan etkinliklerin yazılmasına rehberlik eder 4.
    4. Modül Kullanımı: Ortaokullarda görev yapan Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, İngilizce ve din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenleri, Kocaeli Ölçme Değerlendirme Merkezi'nin geliştirdiği online kazanım tablosu hazırlama modülünü kullanarak kendi sınavları için kazanım tabloları oluşturabilir 1.
    Kazanım listeleri, farklı eğitim programları ve yaklaşımlarına göre değişiklik gösterebilir. Örneğin, AÇEV Okul Öncesi Eğitim Programı'nda her yaş grubu için gelişim özellikleri, kazanımlar ve göstergeler tablolar halinde sunulmuştur 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. bologna.ankara.edu.tr
        1
      2. slideplayer.biz.tr
        2
      3. myk.gov.tr
        3
      4. piktes.gov.tr
        4
      5. 5

    Konuyla ilgili materyaller

    Kazanım değerlendirme formu kaç tane olmalı?

    Kazanım değerlendirme formunun kaç tane olması gerektiği, kullanım amacına ve kuruma göre değişiklik gösterebilir. Okul öncesi eğitimde, her çocuk için bir kazanım değerlendirme formu tutulur. Ortaokullarda ise, 7. ve 8. sınıf öğrencileri için tek bir kazanım değerlendirme formu kullanılır.
    5 kaynak

    Kazanım takip modülleri ne işe yarar?

    Kazanım takip modülleri, eğitim kurumlarında öğrencilerin kazanım düzeylerini belirlemek ve takip etmek için kullanılır. Bu modüller şu şekillerde fayda sağlar: Öğrenci Gelişiminin İzlenmesi: Öğrencilerin hangi konularda daha fazla çalışması gerektiğini anlamalarına yardımcı olur. Öğretmen Rehberliği: Öğretmenlerin, öğrencilerin gelişimlerini daha iyi izlemelerini ve geri bildirim sağlamalarını sağlar. Eksiklerin Tespiti: Kazanım eksiği olan öğrencileri ve testlerde çok fazla yanlış yapan öğrencileri belirleyerek, bu kazanımların tekrar anlatılmasını ve testlerin tekrar edilmesini sağlar. Eğitim Kalitesinin Artırılması: Merkezi sınavlardaki başarıları artırarak eğitimin kalitesini yükseltmeye yardımcı olur. Ayrıca, MEB'in geliştirdiği çevrimiçi kazanım değerlendirme uygulamaları ile öğrencilerin kazanım düzeyleri sınıf seviyelerine uygun testlerle belirlenir.
    5 kaynak

    Fen bilimleri kazanım tablosu nasıl yapılır?

    Fen Bilimleri Kazanım Tablosu oluşturmak için aşağıdaki adımlar izlenir: 1. Müfredat Standartlarının Belirlenmesi: Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen müfredat standartları, kazanım tablosunun temelini oluşturur. 2. Gelişim Düzeylerinin Tespiti: Öğrencilerin yaş gruplarına ve gelişim düzeylerine uygun kazanımlar belirlenir. 3. Beceri ve Tutumların Dahil Edilmesi: Kazanım tablosu, sadece bilgi aktarımını değil, aynı zamanda bilimsel düşünme becerilerini, problem çözme yeteneklerini ve araştırma tutumlarını da geliştirmeyi hedefler. Hazırlanma Süreci: - İçerik Analizi: Ders kitapları ve öğretim programları incelenerek uygulamada kullanılan içerik belirlenir. - Rubrik Oluşturulması: Kazanım-içerik uyumunu değerlendirmek için ölçütleri tanımlayan bir rubrik hazırlanır. - Kazanım Analiz Tablolarının Oluşturulması: Sınıf düzeyi, üniteler, kavramsal/tematik içerikler ve bilişsel kazanımlar gibi verileri içeren tablolar oluşturulur. Bu süreç, öğretmenlerin ders planlarını oluşturmasına ve öğrencilerin gelişimlerini takip etmesine yardımcı olur.
    5 kaynak

    Kazanım değerlendirme ölçeği nasıl yapılır?

    Kazanım değerlendirme ölçeği oluşturmak için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: YouTube: "Excel Dersleri - 060; Kazanım Değerlendirme Ölçeği Hazırlama" videosu, kazanım değerlendirme ölçeği oluşturma konusunda bilgi vermektedir. bilisimle.com: Ortaokul ve lise için ayrı ayrı hazırlanmış, ders içi katılım ve proje ölçeklerini içeren bir kaynaktır. ilkokulda.com: 1, 2, 3 ve 4. sınıflar için 2024-2025 eğitim öğretim dönemine ait kazanım-süreç değerlendirme ölçekleri sunmaktadır. bahadirsumer.com: 2025 yılı için öğrenci analizli kazanım değerlendirme programı sunmaktadır. Bu kaynakları kullanarak, Microsoft Office Excel programı ile kendi kazanım değerlendirme ölçeğinizi oluşturabilirsiniz.
    5 kaynak

    Kazanım değerlendirme ölçeği otomatik nasıl hazırlanır?

    Kazanım değerlendirme ölçeğinin otomatik olarak nasıl hazırlanacağına dair bilgi bulunamadı. Ancak, kazanım değerlendirme ölçeği oluşturmak için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: YouTube. bilisimle.com. bahadirsumer.com. Ayrıca, VOC TESTER gibi yazılımlar da eğitim kazanım değerlendirme raporlarının otomatik olarak oluşturulmasına olanak tanır.
    5 kaynak

    Kazanım göstergeleri nasıl yazılır?

    Kazanım göstergeleri yazılırken şu kurallara dikkat edilmelidir: Erişilebilirlik ve ölçülebilirlik: Öğrenci tarafından erişilebilir olmalı ve öğretim üyesi tarafından gözlemlenebilmeli/ölçülebilmelidir. Kolay anlaşılabilirlik: Karmaşık cümleler içermemeli, kolay anlaşılmalıdır. Tek fiil kullanımı: Her kazanım için tek bir fiil kullanılmalıdır. Örnek bir kazanım göstergesi: "Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir". Kazanım ve göstergeler, çocukların gelişimsel özellikleri dikkate alınarak seçilir ve belirli bir gelişim alanını destekleyecek şekilde açıkça yazılır.
    5 kaynak

    Fen bilimleri kazanım kontrolü nasıl yapılır?

    Fen bilimleri kazanım kontrolünü yapmak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Çalışma kâğıtları ve materyaller hazırlama: Kazanımla ilgili çalışma kâğıtları ve gerekli materyaller (örneğin, top, tahta parçası, rüzgârgülü) hazırlanır. 2. Etkinliği uygulama: Öğrenciler, materyalleri çalışma kâğıtlarındaki görsellere uygun şekilde hareket ettirir ve ortaya çıkan hareket özelliklerini ilgili boşluklara yazarlar. 3. Cevapları kontrol etme: Öğrencilerin cevapları, cevap anahtarı ile karşılaştırılır. 4. Performans değerlendirme: Öğrenci performansları, belirlenen ölçütlere göre kontrol listesi kullanılarak değerlendirilir. 5. Geri bildirim verme: Öğrencilere, cevaplarının durumuna göre geri bildirim sağlanır. 6. Değerlendirme notları alma: Kazanımla ilgili genel durum, öğrencilerin öğrenme eksiklikleri ve yapılan faaliyetler değerlendirme notlarına kaydedilir. Kazanımların ne oranda öğrenildiğini ölçmek için "tanı testleri" de kullanılabilir.
    5 kaynak