• Buradasın

    Kazanım göstergeleri nasıl yazılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Kazanım göstergeleri yazılırken şu adımlar izlenmelidir:
    1. Kazanımın Belirlenmesi: Hangi kazanımın ölçüleceğinin belirlenmesi gerekir 1. Örneğin, "Öğrenciler, matematiksel problemlerde çözüm stratejilerini kullanabilmelidir" 1.
    2. Ölçme Yöntemlerinin Belirlenmesi: Kazanımın nasıl ölçüleceğinin belirlenmesi önemlidir 1. Gözlem, test, proje, sunum gibi yöntemler kullanılabilir 1.
    3. Açık ve Ölçülebilir Dil Kullanımı: Kazanım göstergeleri açık ve ölçülebilir bir şekilde yazılmalıdır 12. Bu, değerlendirme sürecini kolaylaştırır 1.
    4. Örnek Göstergeler: Daha net bir fikir vermek için örnek kazanım göstergeleri yazılabilir 1. Örneğin, "Öğrenciler, tarihi olayları kronolojik sıraya koyarak tarihsel düşünme becerilerini göstereceklerdir" 1.
    5. Kontrol ve Gözden Geçirme: Yazılan kazanım göstergelerinin, öğretim hedefleriyle uyumlu olup olmadığının ve öğrencilerin gerçekçi bir şekilde değerlendirilmesine olanak tanıdığının kontrol edilmesi gerekir 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. feeddi.com
        1
      2. bilgihome.com.tr
        2
      3. syniti.com.tr
        3
      4. onceokuloncesi.com
        4
      5. megep.meb.gov.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Fen bilimleri kazanım kontrolü nasıl yapılır?

    Fen bilimleri kazanım kontrolü çeşitli yöntemlerle yapılabilir: 1. Kazanım Değerlendirme Sınavları: Öğrencilerin fen bilimleri konusundaki bilgi seviyelerini ölçmek için kullanılır. 2. Kazanım Kavrama Testleri: Öğrencilerin belirli bir müfredat çerçevesinde öğrenmeleri gereken bilgileri ne kadar iyi kavradıklarını değerlendirmek için kullanılır. 3. Performans Görevleri ve Projeler: Öğrencilerin fen bilimleri kazanımlarını gerçek hayat senaryolarında nasıl kullanabileceklerini göstermelerini sağlar. 4. Öz ve Akran Değerlendirme: Öğrencilerin kendi ve birbirlerinin çalışmalarını değerlendirmeleri, öğrenme sürecine aktif katılımlarını ve öz disiplinlerini artırır.
    5 kaynak

    Etkinlik planlarında kazanım ve göstergelerin altına ne yazılır?

    Etkinlik planlarında kazanım ve göstergelerin altına materyaller, sözcükler, kavramlar ve değerlendirme gibi unsurlar yazılır. Ayrıntılı olarak: 1. Materyaller: Etkinlikte kullanılacak tüm malzemeler listelenir. 2. Sözcükler: Çocukların sözcük dağarcığını geliştirecek yeni kelimeler belirtilir. 3. Kavramlar: Etkinlik kapsamında verilmesi planlanan kavramlar yazılır. 4. Değerlendirme: Etkinliğin sonunda yapılacak değerlendirme süreci açıklanır; betimleyici sorular, duyuşsal sorular ve kazanımlara yönelik sorular gibi.
    5 kaynak

    Kazanım testi ne işe yarar?

    Kazanım testleri, öğrencilerin belirli bir ders veya konuda ne kadar başarılı olduklarını ölçmek için kullanılan değerlendirme araçlarıdır. Bu testlerin başlıca işlevleri şunlardır: 1. Öğrenci Başarısını Ölçme: Öğrencilerin bilgi ve beceri seviyelerini belirleyerek, genel öğrenme durumlarını ölçmek. 2. Eksikliklerin Tespiti: Öğrencilerin hangi konularda zorlandıklarını ve eksik olduklarını belirleyerek, bu eksiklikleri gidermek için uygun eğitim yolları planlamak. 3. Eğitim Programlarının Değerlendirilmesi: Öğretim programlarının ve müfredatın etkinliğini değerlendirmek, gerektiğinde revize etmek. 4. Geri Bildirim Sağlama: Öğrencilere, kendi öğrenme süreçleri hakkında geri bildirim vererek, kendilerini geliştirmelerine yardımcı olmak.
    5 kaynak

    Kazanım ve göstergeler nelerdir?

    Kazanım ve göstergeler, eğitim süreçlerinde öğrencilerin sahip olması beklenen bilgi, beceri ve tutumları tanımlamak için kullanılır. Bilişsel gelişim alanında bazı kazanım ve göstergeler şunlardır: 1. Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. - Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır, sorular sorar, ayrıntıları açıklar. 2. Kazanım 2: Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. - Göstergeleri: Tahminini söyler, ipuçlarını açıklar, gerçek durumu inceler, tahmini ile karşılaştırır. 3. Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar. - Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler, hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır. 4. Kazanım 4: Nesneleri sayar. - Göstergeleri: İleriye/geriye doğru ritmik sayar, belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir, saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler.
    5 kaynak

    Kazanım değerlendirme ölçeği nasıl yapılır?

    Kazanım değerlendirme ölçeği yapmak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Ölçeğin ölçütlerini belirlemek: Ölçütler, öğrencilerin ders ve etkinliklere katılımını ölçecek şekilde açık ve anlaşılır olmalıdır. 2. Soruları öğrenci seviyesine uygun hale getirmek: Sorular, öğrencilerin gelişim seviyelerine uygun olmalıdır. 3. Ölçeğin uygulama yöntemini seçmek: Öğretmen gözlemi, öğrenci anketi veya öğrenci görüşmesi gibi yöntemlerden biri tercih edilebilir. 4. Ölçeğin sonuçlarını güvenilir kılmak: Uygulamanın kolay ve güvenilir olması önemlidir. Örnek ölçek şablonları aşağıdaki sitelerden indirilebilir: - mesuthayat.com: Ders ve etkinliklere katılım değerlendirme ölçeği. - ayirac.com: Ders içi etkinliklere katılım ölçeği otomatik dağılım. - ilkokulogretmenleri.com.tr: 3. sınıf tüm dersler kazanımlara uygun süreç odaklı değerlendirme ölçeği.
    5 kaynak

    Kazanım listesi nasıl hazırlanır?

    Kazanım listesi hazırlamak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Amaç ve hedefleri belirlemek: Dersin veya programın genel amacını ve öğrencinin ders sonunda neleri bilmesi, anlaması veya yapabilmesi gerektiğini tanımlamak. 2. Öğrenme kazanımlarını yazmak: Bloom'un sınıflamasına göre, düşünme düzeylerini aşamalı olarak ele alarak, öğrencilerin daha üst düzey düşünme yeteneklerine yönlendirilmesini sağlamak. 3. Kazanımların ölçülebilir olmasını sağlamak: Her bir kazanımın, öğrencinin öğrenmesinin test edilebileceği şekilde yazılmasına dikkat etmek. 4. Kazanımlar ile öğretim ve değerlendirme arasında ilişki kurmak: Öğretim süreçlerinin ve değerlendirme yöntemlerinin kazanımlarla uyumlu olmasını sağlamak. 5. Basit ve kesin terimlerle ifade etmek: Kazanımların, öğrenciler, öğretmenler, işverenler ve sınavı hazırlayan merkezler tarafından kolayca anlaşılabilecek şekilde yazılması önerilir. Ek olarak, kazanım listesinin fazla uzun olmamasına ve genellikle bir ders veya modül için 8'den fazla kazanım belirlenmemesine özen gösterilmelidir.
    5 kaynak

    Kazanım nedir?

    Kazanım kelimesi iki farklı anlamda kullanılabilir: 1. Kazanma işi. 2. Bir iş yerinde çalışanlara sağlanan hukuksal, sosyal ve mali her türlü hak, avantaj.
    5 kaynak