• Buradasın

    Fen bilimleri kazanım tablosu nasıl yapılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Fen Bilimleri Kazanım Tablosu oluşturmak için aşağıdaki adımlar izlenir:
    1. Müfredat Standartlarının Belirlenmesi: Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen müfredat standartları, kazanım tablosunun temelini oluşturur 1.
    2. Gelişim Düzeylerinin Tespiti: Öğrencilerin yaş gruplarına ve gelişim düzeylerine uygun kazanımlar belirlenir 1. İlkokulda temel kavramlar, ortaokul ve lisede ise daha karmaşık konular ele alınır 1.
    3. Beceri ve Tutumların Dahil Edilmesi: Kazanım tablosu, sadece bilgi aktarımını değil, aynı zamanda bilimsel düşünme becerilerini, problem çözme yeteneklerini ve araştırma tutumlarını da geliştirmeyi hedefler 13.
    Hazırlanma Süreci:
    • İçerik Analizi: Ders kitapları ve öğretim programları incelenerek uygulamada kullanılan içerik belirlenir 2.
    • Rubrik Oluşturulması: Kazanım-içerik uyumunu değerlendirmek için ölçütleri tanımlayan bir rubrik hazırlanır 2.
    • Kazanım Analiz Tablolarının Oluşturulması: Sınıf düzeyi, üniteler, kavramsal/tematik içerikler ve bilişsel kazanımlar gibi verileri içeren tablolar oluşturulur 3.
    Bu süreç, öğretmenlerin ders planlarını oluşturmasına ve öğrencilerin gelişimlerini takip etmesine yardımcı olur 14.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. fenbilimlerihocasi.com.tr
        1
      2. dergipark.org.tr
        2
      3. efd.aydin.edu.tr
        3
      4. fenkurdu.gen.tr
        4
      5. tudem.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    5.sınıf fen bilimleri kazanımları nelerdir?

    5. sınıf fen bilimleri kazanımlarından bazıları şunlardır: Gökyüzündeki Komşularımız ve Biz. Kuvveti Tanıyalım. Canlıların Yapısına Yolculuk. Maddenin Doğası. Işığın Dünyası. Yaşamımızdaki Elektrik. Sürdürülebilir Yaşam ve Geri Dönüşüm. Kazanımların tamamı için odsgm.meb.gov.tr ve derslig.com gibi kaynaklar incelenebilir.
    5 kaynak

    7. sınıf fen bilimleri kaç kazanım var?

    2024-2025 eğitim öğretim yılı 7. sınıf fen bilimleri müfredatında 7 ana ünite ve her bir ünitede birden fazla kazanım bulunmaktadır. 7. sınıf fen bilimleri kazanımlarından bazıları şunlardır: Güneş Sistemi ve Ötesi. Hücre ve Bölünmeler. Kuvvet ve Enerji. Saf Madde ve Karışımlar. Işığın Madde ile Etkileşimi. Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme. Elektrik Devreleri. Müfredat içeriği zamanla değişebilir, güncel bilgiler için resmi kaynaklara başvurulması önerilir.
    5 kaynak

    Fen Bilimleri kazanımları kaç tane?

    2024-2025 eğitim öğretim yılı için 8. sınıf Fen Bilimleri dersinde toplam 19 kazanım bulunmaktadır. Bu kazanımlar, farklı üniteler altında toplanmıştır: Mevsimler ve İklim; DNA ve Genetik Kod; Basınç; Madde ve Endüstri; Basit Makineler; Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi; Elektrik Yükleri ve Elektrik Enerjisi.
    5 kaynak

    Fen bilimleri soru dağılımı nasıl?

    Fen bilimleri soru dağılımı, farklı sınav türleri ve sınıf seviyelerine göre değişiklik göstermektedir. LGS Fen Bilimleri Soru Dağılımı: 8. sınıf 1. dönem: Mevsimler ve İklim, DNA ve Genetik Kod, Basınç, Madde ve Endüstri. 8. sınıf 2. dönem: Basit Makineler, Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi, Elektrik Yükleri ve Elektrik Enerjisi. Toplam soru sayısı: 20. TYT Fen Bilimleri Soru Dağılımı: Biyoloji: Hücre, Mitoz ve Mayoz Bölünme, Canlıların Sınıflandırılması gibi konulardan sorular. Fizik: Fizik Bilimine Giriş, Madde ve Özellikleri, Hareket ve Kuvvet gibi konulardan sorular. Kimya: Kimya Bilimi, Atomun Yapısı, Periyodik Tablo gibi konulardan sorular. Toplam soru sayısı: 20 (biyoloji 6, fizik 7, kimya 7).
    5 kaynak

    Fen bilimleri kazanım kontrolü nasıl yapılır?

    Fen bilimleri kazanım kontrolünü yapmak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Çalışma kâğıtları ve materyaller hazırlama: Kazanımla ilgili çalışma kâğıtları ve gerekli materyaller (örneğin, top, tahta parçası, rüzgârgülü) hazırlanır. 2. Etkinliği uygulama: Öğrenciler, materyalleri çalışma kâğıtlarındaki görsellere uygun şekilde hareket ettirir ve ortaya çıkan hareket özelliklerini ilgili boşluklara yazarlar. 3. Cevapları kontrol etme: Öğrencilerin cevapları, cevap anahtarı ile karşılaştırılır. 4. Performans değerlendirme: Öğrenci performansları, belirlenen ölçütlere göre kontrol listesi kullanılarak değerlendirilir. 5. Geri bildirim verme: Öğrencilere, cevaplarının durumuna göre geri bildirim sağlanır. 6. Değerlendirme notları alma: Kazanımla ilgili genel durum, öğrencilerin öğrenme eksiklikleri ve yapılan faaliyetler değerlendirme notlarına kaydedilir. Kazanımların ne oranda öğrenildiğini ölçmek için "tanı testleri" de kullanılabilir.
    5 kaynak

    Fen bilimleri kazanımları nasıl belirlenir?

    Fen bilimleri kazanımları, öğrencilerin belirli bir konudaki bilgi ve becerilerini ifade eden ölçütler olarak belirlenir. Bu kazanımlar genel olarak şu başlıklar altında toplanabilir: 1. Gözlem Yapma Becerisi: Öğrencilerin doğal olayları gözlemleyerek veri toplama ve akıl yürütme yeteneği. 2. Deney Yapma ve Sonuç Çıkarma: Çeşitli deneyler aracılığıyla fen bilimleri konseptlerini pratiğe dökme. 3. Problem Çözme Becerisi: Bilimsel metotlarla sorunları tanımlama ve çözme. 4. Eleştirel Düşünme: Verilerin analizi, hipotezlerin değerlendirilmesi ve bilimsel kanıtların araştırılması. 5. Bilimsel Tutum ve Değerler: Merak, araştırma isteği ve sürekli öğrenme gibi değerlerin önemi. Kazanımların belirlenmesinde ayrıca disiplinler arası ilişkiler ve sürdürülebilirlik bilinci gibi konular da dikkate alınır.
    5 kaynak

    5.sınıf fen bilimleri nasıl çalışılır?

    5. sınıf fen bilimleri dersinde başarılı olmak için şu yöntemler uygulanabilir: Deney ve gözlem yapmak: Fen bilimleri deneyleri yaparak veya doğada gözlemler yaparak öğrenilen bilgiler pekiştirilebilir. Görsel materyallerden yararlanmak: Diyagramlar, grafikler ve videolar kullanarak kavramlar daha iyi anlaşılabilir. Grupla çalışmak: Arkadaşlarla birlikte çalışmak, bilgi alışverişi sağlar ve farklı bakış açıları kazandırır. Soru sormak: Merak edilen konularla ilgili sorular sormak, derinlemesine düşünmeyi teşvik eder. Kavram haritaları oluşturmak: Öğrenilen bilgileri kavram haritaları ile düzenlemek, konular arasındaki bağlantıları görmeyi sağlar. Oyunlaştırmak: Öğrenmeyi eğlenceli hale getiren oyunlar ve yarışmalar düzenlemek motivasyonu artırabilir. Tekrar ve pekiştirme yapmak: Düzenli aralıklarla öğrendiklerini gözden geçirmek, bilgilerin unutulmasını engeller.
    5 kaynak