• Buradasın

    John Dewey ve Lev Vygotsky'nin teorik yaklaşımları erken çocukluk döneminde aktif öğrenme uygulamalarını nasıl etkiler?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    John Dewey ve Lev Vygotsky'nin teorik yaklaşımlarının erken çocukluk döneminde aktif öğrenme uygulamalarına etkileri şu şekilde özetlenebilir:
    • John Dewey:
      • Yaparak ve yaşayarak öğrenme: Dewey'e göre çocuklar, yemek pişirme veya marangozluk gibi günlük yaşam becerileri kazanarak ve araştırma, keşif yaparak öğrenirler 15.
      • Sosyal etkileşim: Eğitimin, çocukların toplumsal koşullara uyum sağlamasına yardımcı olması gerektiğini savunur 15.
    • Lev Vygotsky:
      • Sosyal ve kültürel çevre: Bilişsel gelişimin, zengin bir sosyal ve kültürel çevre ile etkileşim sonucu gerçekleştiğini belirtir 15.
      • Yakın gelişim alanı: Çocuklara sunulan desteğin, onların mevcut beceri seviyelerine uygun olması gerektiğini vurgular 15.
    Bu yaklaşımlar, erken çocukluk eğitiminde aktif öğrenme uygulamalarını şu şekillerde etkiler:
    • Fiziksel ve zihinsel katılım: Çocuklar, fiziksel aktiviteler ve materyallerle etkileşim kurarak öğrenirler 15.
    • Keşif ve araştırma: Çocuklara, problem çözme ve yeni şeyleri keşfetme imkanı sağlanır 15.
    • Sosyal etkileşim: Akran ve öğretmenlerle sağlanan destekleyici sosyal ortamda düşünme becerileri geliştirilir 25.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. aktuelpsikoloji.com
        1
      2. gundemturkiye.com
        2
      3. secilogretmen.com
        3
      4. onceokuloncesi.com
        4
      5. okuloncesiogretmeni496351678.wordpress.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Bilişsel gelişim nedir?

    Bilişsel gelişim, bireyin düşünme, problem çözme, hafıza, anlama ve dil kullanma gibi zihinsel kabiliyetlerinin gelişimini ifade eder. Bilişsel gelişimin bazı temel özellikleri: Yaşam boyu gelişim: Bilişsel gelişim, yaşam boyunca görülen tüm değişim süreçlerini kapsar. Çok yönlü gelişim: Dikkat, bellek, düşünme, duyusal bilgiyi işleme, muhakeme yapma, analiz etme ve sebep-sonuç ilişkilerini anlama gibi yetileri içerir. Çevresel ve genetik etkiler: Gelişim, genetik yatkınlık ve çevresel faktörlerin etkisiyle gerçekleşir. Bilişsel gelişim evreleri: 1. Duyusal-Motor Dönemi (0-2 yaş). 2. İşlem Öncesi Dönem (2-7 yaş). 3. Somut İşlemler Dönemi (7-11 yaş). 4. Soyut İşlemler Dönemi (11 yaş ve üzeri).
    5 kaynak

    Piaget ve Vygotsky arasındaki fark nedir?

    Piaget ve Vygotsky arasındaki temel farklar şunlardır: Bilişsel gelişimin temeli: Piaget, çocukların bilgiyi inşa etmek için eylemlerinden yararlandığını ve anlamak için önce keşfetmenin gerektiğini savunur. Biyolojik ve sosyal etkiler: Piaget, bilişsel gelişimde biyolojik yapıları vurgularken, Vygotsky sosyal çevrenin etkisine odaklanır. Dilin rolü: Piaget, dili gelişimin bir yansıması olarak görür ve düşüncelerin öncüsü olarak kabul eder. Eğitim yaklaşımı: Piaget, eğitimin sıradan metotlarla yapılmasını savunurken, Vygotsky çocuğun bağımsız kavram gelişim sürecinden yararlanarak eğitimin daha iyi seviyelere çıkarılabileceğini öne sürer. Öğrenmeye hazır oluş: Piaget, çocukların belirli kavramları ancak gelişimsel olarak hazır olduklarında öğrenebileceğini savunur.
    5 kaynak

    Bilişsel gelişime uygun eğitim nasıl olmalı?

    Bilişsel gelişime uygun eğitim, öğrencilerin düşünme, problem çözme, hafıza, anlama ve dil kullanma gibi zihinsel yeteneklerini geliştirmeyi hedefler. İşte bazı yöntemler: Sorgulama ve keşfetme: Öğrencilerin merakını uyandırarak kendi keşiflerini yapmalarını teşvik eder. Probleme dayalı öğrenme: Öğrencilerin gerçek dünya problemleriyle karşılaşarak problem çözme becerilerini geliştirmelerini sağlar. Metakognitif stratejiler: Öğrencilerin düşünme süreçlerini anlamalarına yardımcı olur. Öğrenme stratejilerinin öğretilmesi: Not alma, özetleme, görselleştirme gibi stratejilerin öğretilmesi ve pratik yapılması. Bağlantılı öğrenme: Yeni bilgilerin mevcut bilgilerle ilişkilendirilmesi. Yaratıcı ve eleştirel düşünme: Alternatif çözüm yolları aramayı ve düşünceyi derinleştirmeyi teşvik eder. Değerlendirme ve geri bildirim: Öğrencilerin öğrenme süreçlerini değerlendirmek ve sürekli geri bildirim sağlamak. Ayrıca, oyun temelli eğitim, doğa keşifleri ve teknoloji kullanımı gibi yöntemler de bilişsel gelişimi destekler.
    5 kaynak

    Bilişsel kuramcı Vygotsky kimdir?

    Lev Semyonoviç Vygotsky (1896-1934), Sovyet psikolog ve bilişsel kuramcıdır. Kültürel-tarihsel psikoloji kuramının öncüsü olarak tanınır ve bu bağlamda şu kavramlarla öne çıkmıştır: Yakınsak gelişim bölgesi (ZPD). İçsel konuşma. Benmerkezci konuşma. Vygotsky, bilişsel gelişimin sosyal bir süreç olduğunu ve bireylerin zihinsel yapılarının sosyal etkileşimler yoluyla şekillendiğini savunmuştur.
    5 kaynak

    Bilişsel yaklaşım nedir?

    Bilişsel yaklaşım, insan zihni ve bilişsel süreçleri anlamaya odaklanan bir psikolojik yaklaşımdır. Temel özellikleri: - İçsel süreçlere odaklanma: Düşünce süreçleri ve içsel temsiller incelenir. - Bilgi işleme modeli: Zihinsel süreçler, bir bilgi işleme sistemi olarak ele alınır. - Dikkat ve bellek: Bilginin nasıl dikkate alındığı, kodlandığı, depolandığı ve geri çağrıldığı araştırılır. - Problem çözme: İnsanların nasıl problem çözdüğü ve kararlar verdiği incelenir. - Dil ve düşünce ilişkisi: Dil, düşünme süreçlerini etkileyen bir araç olarak görülür. - Bilişsel gelişim: Çocukların zihinsel süreçlerinin nasıl geliştiği ve değiştiği incelenir. Bilişsel yaklaşım, psikolojinin birçok alanında, öğrenme, terapi ve zihinsel bozukluklar gibi konularda uygulanır.
    5 kaynak

    Gelişim, öğrenme ve öğretme kuramı nedir?

    Gelişim, öğrenme ve öğretme kuramları şu şekilde açıklanabilir: Gelişim Kuramları: İnsanın farklı alanlardaki psikolojik özelliklerindeki değişimi açıklamayı hedefler. Öğrenme Kuramları: Öğrenmenin nasıl gerçekleştiğini ve en iyi öğrenmenin nasıl olabileceğini açıklar. Öğretim Kuramları: Öğretme, öğrenmeyi sağlama etkinlikleri olarak tanımlanabilir. Bu kuramların amacı, eğitim ve öğretim süreçlerini daha etkili hale getirmektir.
    5 kaynak

    Davranışçı yaklaşım ve bilişsel yaklaşım nedir?

    Davranışçı yaklaşım ve bilişsel yaklaşım, psikolojide farklı bakış açılarını temsil eder: 1. Davranışçı Yaklaşım: - Odak Noktası: Gözlemlenebilir davranışlar ve bu davranışların öğrenilmesi. - Temel İlke: Davranışlar, çevresel uyaranlara verilen tepkilerdir ve koşullanma, pekiştirme gibi süreçlerle şekillenir. - Amaç: Uyumsuz davranışları değiştirmek için öğrenme ilkelerini uygulamak. 2. Bilişsel Yaklaşım: - Odak Noktası: Düşünceler, inançlar ve zihinsel süreçler. - Temel İlke: Bireyin olayları yorumlama biçimi, duygusal ve davranışsal tepkilerini etkiler. - Amaç: Olumsuz düşünce kalıplarını tanımak, sorgulamak ve daha gerçekçi, olumlu düşünce biçimleri geliştirmek. Bilişsel Davranışçı Yaklaşım, bu iki yaklaşımın birleşimidir ve bireyin düşünce ve davranış süreçlerini analiz ederek, daha sağlıklı tepkiler geliştirmesine yardımcı olur.
    5 kaynak