• Buradasın

    İcmalı ve müfredat nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    İcmal, Arapça kökenli bir kelime olup "özet" veya "kısaltma" anlamına gelir 125. Sigortacılık ve bankacılık alanlarında, işlemlerin özetini içeren dosyalar için kullanılır 245. Bu belgeler, mali denetimlerin kolaylaşmasını sağlar ve olası hataların tespit edilmesine yardımcı olur 24.
    Müfredat ise, eğitimin bir programa bağlanması anlamına gelir ve öğretim veya eğitim planı için kullanılır 3. Müfredat, hangi konuların öğretileceğini, bunların hangi sırayla verileceğini ve bir konunun ne kadar süre üzerinde durulacağını açıklar 3. Günümüzde müfredat, sadece akademik bilgi aktarmakla kalmayıp, bireyin toplumsal, etik ve kültürel gelişimini de hedefler 3.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

    Konuyla ilgili materyaller

    Yeni müfredat matematikte neler değişti?

    Yeni müfredatta matematik dersinde yapılan bazı değişiklikler: Sadeleştirme: Ders içeriklerinde %35'lik bir seyreltilme yapılarak konular sadeleştirildi. Günlük hayatla iç içe olma: Matematik derslerinin ezberden uzak, günlük hayat becerileriyle iç içe işlenmesi hedeflendi. Alan becerileri: Matematiksel muhakeme, problem çözme, temsil, veri ile çalışma ve araç-teknoloji kullanımı gibi alan becerileri belirlendi. İntegral, limit ve türev: Integral kavramı çıkarıldı, limit ve türev konuları daha kapsamlı ele alındı. Fonksiyon: Fonksiyon kavramı, lisede işlenmesine rağmen 8. sınıftan itibaren yer almaya başladı. Geometri: Geometride araç ve teknoloji kullanımı öne çıkarıldı, dinamik bir geometri öğretimi hedeflendi. Olasılık ve istatistik: İstatistik ve olasılık konularına daha fazla ağırlık verildi. Kümeler ve mantık: Soyut ve işlem odaklı kümeler ve mantık konuları diğer konularla entegre edilerek yeniden yapılandırıldı.

    Meb müfredat kazanımları değişti mi?

    Evet, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredat kazanımları değişmiştir. 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren geçerli olacak yeni müfredat, 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm kademelerde uygulanacaktır. Bazı değişiklikler: Ders saatleri: Dersler 45 dakika sürecek şekilde düzenlenmiştir. Seçmeli dersler: Seçmeli dersler tüm sınıf seviyelerinde uygulanacak ve belirli gün veya günler "seçmeli ders saatleri" olarak belirlenecektir. Din dersleri: Ortaokulda din dersleri 16 saate çıkarılmış, liselerde ise 8 saat olup bunun 4 saati zorunlu, 4 saati ise seçmeli olarak belirlenmiştir. Yabancı dil ve güzel sanatlar dersleri: Ortaokul ve liselerde bu dersler kaldırılmıştır.

    Eski müfredat ile yeni müfredat arasındaki farklar nelerdir?

    Eski müfredat ile yeni müfredat arasındaki bazı farklar: Bütüncül eğitim yaklaşımı: Yeni müfredatta, öğrenciyi zihinsel, sosyal, duygusal, duyuşsal, fiziksel ve ahlaki açıdan bir bütün olarak gören bir model benimsenmiştir. 21. yüzyıl becerileri: Yeni müfredat, öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme ve yaratıcılık gibi becerilerini geliştirmeye odaklanır. Teknoloji kullanımı: Eğitimde teknolojinin etkin kullanımı teşvik edilir; dijital araçlar ve kaynaklar derslerde sıkça kullanılır. Disiplinler arası yaklaşım: Farklı disiplinler arasında bağlantılar kurularak öğrencilerin geniş bir perspektif kazanmaları sağlanır. Esnek yapı: Yeni müfredat, değişen durum ve ihtiyaçlara göre düzenlenebilecek esnek bir yapıya sahiptir. Seyreltme: Mevcut müfredatın öğrenme çıktıları, incelenen ülkelere göre %50 fazla bulunmuş ve yeni müfredatta %35'lik bir seyreltme yapılmıştır. Ölçme değerlendirme yaklaşımı: Sonuç odaklı değil, süreç odaklı bir değerlendirme yaklaşımı benimsenmiştir.

    Yeni müfredat ve maarif modeli aynı mı?

    Yeni müfredat ve maarif modeli aynı değildir, ancak "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" yeni müfredatın temelini oluşturur. Yeni müfredat, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2024-2025 eğitim öğretim döneminden itibaren kademeli olarak uygulanmaya başlanan, beceri odaklı ve bütüncül bir eğitim anlayışını temel alan bir yapıdır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ise bu yeni müfredatın oluşturulduğu özgün eğitim felsefesidir.

    İTÜ müfredat sistemi nasıl?

    İTÜ müfredat sistemi, Bilgisayar Mühendisliği ve Yazılım Mühendisliği bölümleri için aşağıdaki ana başlıklardan oluşmaktadır: 1. Temel mühendislik dersleri: Matematik, fizik ve mühendislik ilkeleri gibi temel dersler. 2. Bilgisayar bilimleri dersleri: Yazılım mühendisliği, veri tabanı yönetimi, yapay zeka, ağ sistemleri gibi alanlara yönelik dersler. 3. Uygulama ve proje dersleri: Öğrencilere projeler aracılığıyla gerçek dünya problemlerini çözme yeteneği kazandıran uygulamalı dersler. 4. Seçmeli dersler: Öğrencilerin ilgi alanlarına göre seçebileceği ek dersler. Öğrenciler, ders programlarını kendileri oluşturur ve ders seçimlerini Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçlarına göre yaparlar.

    Müfredat temelli değerlendirme nedir?

    Müfredat temelli değerlendirme, öğrencilerin belirli bir müfredat içeriğine hakimiyet derecesini ölçen kapsamlı bir değerlendirme yöntemidir. Bu değerlendirme, aşağıdaki unsurları içerir: - Öğretmen temelli testler ve sınıf içi gözlemler. - Standart testler ve diğer ilgili veriler. - Probes gibi, öğrencinin performansını müfredata dayalı olarak değerlendiren kolay uygulanabilir sınavlar. Müfredat temelli değerlendirme, öğrencinin müfredat hedeflerine ulaşma derecesini belirleyerek, öğretim programlarının düzenlenmesine ve öğrencinin ilerlemesinin sürekli izlenmesine yardımcı olur.

    Meb yeni müfredatta hangi dersler var?

    Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için açıkladığı yeni müfredatta yer alan bazı dersler şunlardır: Matematik. Türk Dili ve Edebiyatı. Fizik. Kimya. Biyoloji. Coğrafya. Tarih. Felsefe. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi. Peygamberimizin Hayatı. Ayrıca, seçmeli dersler de 2023-2024 eğitim öğretim yılından itibaren tüm sınıf seviyelerinde uygulanacaktır. Yeni müfredat, okul öncesi, ilkokul 1., ortaokul 5. ve lise 9. sınıflardan itibaren kademeli olarak uygulanmaya başlanacaktır.