• Buradasın

    Hizmet içi eğitim değerlendirme anketinde neler sorulur?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Hizmet içi eğitim değerlendirme anketinde genellikle aşağıdaki sorular sorulur:
    1. Eğitimin Süresi ve Zamanlaması: Eğitimin süresi yeterli miydi, düzenlendiği tarih uygun muydu 12?
    2. Eğitim İçeriği: Eğitimin içeriği eğitime uygun ve yeterli miydi 13?
    3. Eğitim Yöntemi ve Tekniği: Eğitim yöntemi ve tekniği, konunun anlaşılabilmesi açısından uygun muydu 13?
    4. Eğitim Materyalleri: Eğitim materyalleri (araç/gereç/dokümanlar) yeterli miydi 13?
    5. Eğitim Mekanı: Eğitim mekanı eğitime uygun muydu 13?
    6. Eğitimci: Eğitimci konusuna hâkim ve yeterli bilgi birikimine sahip miydi, zamanı etkin ve verimli şekilde kullandı mı 13?
    7. Kazanımlar: Eğitim, mesleki ve kişisel gelişime, yeni bilgi ve beceriler kazandırmaya katkı sağladı mı, motivasyonu artırdı mı 13?
    8. Genel Değerlendirme: Eğitimi genel olarak nasıl değerlendirirsiniz 13?
    9. Ek Öneriler: Üniversitenin hangi konularda eğitim düzenlemesi istenir 13?
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. birimler.dpu.edu.tr
        1
      2. personeldb.ege.edu.tr
        2
      3. krtknadmn.karatekin.edu.tr
        3
      4. devletarsivleri.gov.tr
        4
      5. mmf.sinop.edu.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Gelişim değerlendirme anketi nedir?

    Gelişim değerlendirme anketi, bireylerin veya grupların becerilerini, bilgilerini ve yeteneklerini değerlendirmek için kullanılan bir araçtır. Bu tür anketler genellikle şu amaçlarla yapılır: - Mesleki gelişim: Çalışanların hangi alanlarda kendilerini geliştirmek istediklerini ve ne tür mesleki gelişim faaliyetlerine katılmak istediklerini belirlemek. - Çocuk gelişimi: Çocukların yaşıtlarına göre gelişim seviyelerini ölçmek, motor becerileri, dil yetenekleri ve sosyal davranışlarını değerlendirmek. - Eğitim programları: Eğitim kurslarının veya programlarının etkinliğini değerlendirmek ve öğrencilerin eğitim materyallerini nasıl değerlendirdiğini öğrenmek. Anketler, çoktan seçmeli sorular, açık uçlu sorular ve değerlendirme ölçekleri gibi çeşitli soru türlerini içerebilir.
    5 kaynak

    Anketin amacı ve önemi nedir?

    Anketin amacı, katılımcılardan bilgi toplamak ve belirli sorulara veya hipotezlere bağlı olarak veri elde etmektir. Anketin önemi şu noktalarda ortaya çıkar: Geniş kitlelere ulaşma: Anketler, geniş gruplara dayanarak araştırma yapmayı sağlar. Zaman ve maliyet tasarrufu: Veri toplama ve analiz süreçleri hızlı ve uygun maliyetlidir. Objektiflik: İmzasız doldurulabilmesi, görüşmeye oranla daha objektif sonuçlar elde edilmesini sağlar. Doğru veri: Anket sorularının yazılı olması, cevaplayıcıların soruları tekrar incelemesine imkan tanır ve bu sayede daha doğru bilgiler elde edilir. Karar alma süreçlerine katkı: Anketler, insanların düşünceleri ve davranışları hakkında somut veriler sunarak önemli kararlar almak için kullanılabilir.
    5 kaynak

    Öğretmenlerin hizmet içi eğitimleri nasıl yapılır?

    Öğretmenlerin hizmet içi eğitimleri çeşitli yöntemlerle gerçekleştirilir: 1. Hizmet İçi Eğitim Programları: Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen düzenli programlar, öğretmenlerin güncel eğitim trendleri ve yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlar. 2. Profesyonel Gelişim Atölyeleri: Öğretmenlerin yeni öğretim stratejileri ve teknolojileri hakkında bilgi edinmelerine ve deneyimlerini paylaşmalarına yardımcı olan etkinlikler. 3. Mentorluk ve Koçluk: Deneyimli öğretmenlerin, yeni başlayan veya gelişim sürecinde olan meslektaşlarına rehberlik etmeleri. 4. Öğrenme Toplulukları: Öğretmenlerin belirli eğitim konuları hakkında bir araya gelerek bilgi ve deneyimlerini paylaştığı topluluklar. 5. Teknoloji Entegrasyonu: Teknolojinin eğitim sürecine etkin bir şekilde entegre edilmesi, derslerin daha ilgi çekici ve etkili hale getirilmesini sağlar. 6. Öğretmen Değerlendirmeleri ve Geribildirimler: Öğretmenlerin güçlü ve zayıf yönlerini belirlemelerine ve gelişim alanlarını tanımlamalarına yardımcı olan düzenli değerlendirmeler.
    5 kaynak

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme nedir?

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme, öğrencilerin bilgi, beceri ve yeteneklerini belirlemek ve eğitim programlarının etkinliğini değerlendirmek için kullanılan süreçtir. Ölçme ve değerlendirme yöntemleri şunlardır: - Sınavlar ve testler: Öğrencilerin bilgi düzeyini ölçmek için yaygın olarak kullanılır. - Performans değerlendirmeleri: Öğrencilerin belirli görevleri gerçekleştirme becerilerini ölçmek için projeler, deneyler veya sunumlar gibi. - Portfolyo değerlendirmesi: Öğrencilerin yıl boyunca ürettikleri çalışmaların toplanması ve gelişimlerinin gözlemlenmesi. - Gözlem: Öğrencilerin sınıf içi davranışlarının ve katılımlarının izlenmesi. - Anketler ve soru formları: Öğrenci görüşleri ve geri bildirimlerinin toplanması. - Kendi kendini değerlendirme: Öğrencilerin kendi öğrenmelerini değerlendirmeleri. Bu yöntemler, eğitim kalitesini artırmak, öğrencilere geri bildirim sağlamak ve karar alma süreçlerine destek olmak amacıyla kullanılır.
    5 kaynak

    Hizmet içi eğitim nedir?

    Hizmet içi eğitim, bir iş yerindeki çalışanların çeşitli sebeplerle eğitilmesidir: 1. İşe yeni başlayacak olanlara yönelik eğitim: - Hizmet öncesi eğitim; - İşi tanıtma ve uyum eğitimi; - İş başında yetiştirme. 2. Meslek kazandırma eğitimi: - Meslek becerileri kazandırma; - Temel meslek eğitimi. 3. Meslekli olarak çalışmakta olanlara yönelik eğitim: - Teknolojiye uyum eğitimi; - Meslekte ilerleme ve geliştirme eğitimi. 4. Yöneticilerin eğitimine yönelik faaliyetler: - Yönetim bilim ve teknolojisi eğitimi; - Ar-Ge, sorun çözme vb. konularda eğitim.
    5 kaynak

    Eğitim değerlendirme yöntemleri nelerdir?

    Eğitimde değerlendirme yöntemleri şunlardır: 1. Sınavlar: Öğrencilerin bilgi seviyelerini ölçmek için yapılan testler. 2. Performans Değerlendirmeleri: Öğrencilerin öğrendikleri konuları uygulama becerileriyle birleştirdikleri değerlendirme. 3. Gözlem: Öğrencilerin sınıf içindeki davranışları ve öğrenme süreçlerindeki ilerlemelerinin gözlenmesi. 4. Portfolyo: Öğrencilerin öğrenme sürecini yansıtan materyallerin bir araya getirildiği değerlendirme. 5. Vaka Analizi: Öğrencilerin belirli bir senaryo veya durum hakkında düşünerek analiz yapmaları ve çözüm önerileri sunmaları. 6. Proje: Öğrencilerin belirli bir konu hakkında araştırma yapmaları ve bir sunum hazırlamaları. 7. Kendi Kendini Değerlendirme: Öğrencilerin kendilerini ve öğrenme süreçlerini değerlendirmeleri. 8. Eş Değerlendirme: Öğrencilerin birbirlerinin performansını değerlendirmeleri.
    5 kaynak

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme neden önemlidir?

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme önemlidir çünkü: 1. Öğrenci İlerlemesini Ölçme: Öğrencilerin bilgi ve beceri seviyelerini belirleyerek, hangi konularda zayıf olduklarını veya neleri anladıklarını ortaya çıkarır. 2. Öğretim İyileştirmesi: Değerlendirme sonuçları, öğretmenlere ders planlarını ve öğretim yöntemlerini iyileştirmeleri için veri sağlar, böylece eğitim kalitesini artırır. 3. Geri Bildirim: Öğrencilere kendi performansları hakkında geri bildirim sunarak, eksikliklerini anlamalarına ve gelecekteki çalışmalarını buna göre ayarlamalarına yardımcı olur. 4. Karar Alma Süreçlerine Destek: Okullar ve eğitim kurumları, öğrenci başarılarını değerlendirmek ve eğitim politikalarını belirlemek için bu sonuçları kullanır. 5. Bireyselleştirilmiş Eğitim: Öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini belirleyerek, eğitimi daha bireyselleştirerek her öğrencinin ihtiyaçlarına uygun öğrenme deneyimi sağlar.
    5 kaynak