• Buradasın

    Eğitim felsefeleri ve temsilcileri kimlerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Başlıca eğitim felsefeleri ve temsilcileri:
    • Daimicilik (Perennializm) 124. Robert M. Hutchins, Jacques Maritain, Mortimer J. Adler 1.
    • Esasicilik (Essentialism) 124. William Bagley, Michael J. Demiashkevich, Isaac L. Kandel 1.
    • İlerlemecilik (Progressivism) 124. John Dewey, William Kilpatrick 14.
    • Varoluşçu Eğitim 1. Soren Kierkegad, Jean-Paul Sartre, Marxne Greene 1.
    • Sosyal Yeniden İnşacılık (Reconstructionism) 14. Theodore Brameld, George Counts 1.
    Eğitim felsefesinin diğer temsilcileri:
    • İdealist Eğitim Felsefesi: Platon 3.
    • Realist Eğitim Felsefesi: Aristotales 3.
    • Spiritüalist Eğitim Felsefesi: Manastır ve medreselerde uygulanan yaklaşımlar 3.
    • Natüralist Eğitim Felsefesi: Francis Bacon, Thomas Hobbes, John Locke, David Hume, Diderot, Voltaire, Jean Jacques Rousseau 3.
    • Kültürel Eğitim Felsefesi: Nietzsche 3.
    • Pragmatik Eğitim Felsefesi: John Dewey 34.
    • Bireyci Eğitim Felsefesi: Kierkegaard, Jaspers, Sartre, Camus, Marcel, Buber 3.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. aof.sorular.net
        1
      2. ansiklopedi.tubitak.gov.tr
        2
      3. kerimusta.com
        3
      4. slideplayer.biz.tr
        4
      5. hurriyet.com.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Eğitim felsefeleri nelerdir Mustafa Güçlü?

    Mustafa Güçlü'nün eğitim felsefeleri ile ilgili bilgi bulunamadı. Ancak, Mustafa Güçlü'nün "Eğitim Felsefesi" adlı kitabının konuları hakkında bilgi verilebilir. Mustafa Güçlü'nün "Eğitim Felsefesi" adlı kitabı, Yükseköğretim Kurulu tarafından hazırlanan yeni öğretmen yetiştirme programı ders içerikleri dikkate alınarak hazırlanmıştır. Mustafa Güçlü'nün "Eğitim Felsefesi" adlı kitabına şu sitelerden ulaşılabilir: indekskitap.com; pelikankitabevi.com.tr; seckin.com.tr.
    5 kaynak

    Eğitim felsefeleri nelerdir anaokulu?

    Anaokulu eğitim felsefeleri, çocukların gelişimini desteklemek ve öğrenmeyi eğlenceli hale getirmek amacıyla çeşitli yaklaşımları içerir. İşte bazı yaygın anaokulu eğitim felsefeleri: 1. Oyun Tabanlı Öğrenme: Çocukların öğrenmeyi oyun yoluyla keşfetmelerine olanak tanır. 2. Bireysel İlgi ve İhtiyaçlara Saygı: Her çocuğun bireysel özelliklerine uygun öğrenme fırsatları sunar. 3. Sosyal ve Duygusal Gelişimi Destekleme: Çocukların sosyal becerilerini geliştirmelerine ve duygularını tanımalarına yardımcı olur. 4. Sanat ve Yaratıcılık: Resim, müzik, drama gibi sanat etkinlikleri aracılığıyla çocukların yaratıcılıklarını teşvik eder. 5. Doğa ve Çevre Bilinci: Çocukları doğal çevreleri keşfetmeye ve doğa ile etkileşimde bulunmaya teşvik eder. 6. Aile İşbirliği: Ailelerle düzenli iletişim kurarak onların eğitim sürecine aktif katılımını sağlar. Ayrıca, Montessori, Reggio Emilia ve Waldorf gibi daha spesifik eğitim yaklaşımları da anaokulu eğitiminde yaygın olarak kullanılır.
    5 kaynak

    Eğitim felsefeleri daimicilik ve özcülük arasındaki fark nedir?

    Daimicilik ve Özcülük (Esasicilik) arasındaki temel farklar şunlardır: 1. Daimicilik: - İdealizm ve realizme dayanır. - Değişmeyen evrensel değerler ve ilkeler üzerine odaklanır. - Klasik eserlerin okutulması ve entelektüel eğitim önemlidir. - Eğitimin amacı, kültürel değerlerin aktarılması ve sağlam karakterli bireyler yetiştirmektir. 2. Özcülük (Esasicilik): - İdealizm ve realizm dahil çeşitli felsefi sistemlerden etkilenir. - Temel bilgi ve becerilerin öğretilmesine önem verir. - Konu alanı ve disiplinli çalışma temel ilkelerdir. - Eğitimin amacı, bireylerin zihinsel gelişimlerine yardımcı olarak yetenekli kişiler yetiştirmektir. Özetle, Daimicilik daha çok değişmeyen evrensel değerlere odaklanırken, Özcülük daha çok temel bilgi ve becerilerin aktarılmasına odaklanır.
    5 kaynak

    Eğitim felsefeleri esasicilik ve ilerlemecilik nedir?

    Esasicilik (Essentialism), kültürel mirası aktarmayı ve iyi vatandaşlar yetiştirmeyi amaçlar. İlerlemecilik (Progressivism) ise eğitim sisteminin sürekli yenilenmesi gerektiğini savunur. Özetle: - Esasicilik: Kültürel miras aktarımı, sıkı disiplin, temel bilgilerin öğretilmesi. - İlerlemecilik: Çocuk merkezli eğitim, problem çözme, aktif öğrenme.
    5 kaynak

    Eğitim felsefesi nedir makale?

    Eğitim felsefesi, eğitimin doğası, süreci, amaçları ve idealleri ile ilgilenen bir felsefi alandır. Eğitim felsefesinin bazı temel soruları şunlardır: Eğitimin kendisi nedir? İnsan nedir? Bilgi nedir? Öğrenme ve öğretme nedir? Eğitimin amacı nedir? Eğitim felsefesi, belirli felsefe akımlarına dayanır ve bu akımlara göre eğitime ilişkin sorulara farklı cevaplar verir. Eğitim felsefesi ile ilgili makalelere şu kaynaklardan ulaşılabilir: dergipark.org.tr. researchgate.net. efdergi.hacettepe.edu.tr.
    5 kaynak

    Eğitim felsefeleri kaça ayrılır?

    Eğitim felsefeleri altı ana türe ayrılır: 1. İdealizm: Eğitimin bireylerin zihinsel ve manevi gelişimiyle ilgilendiğini vurgular. 2. Realizm: Eğitimin öğrencileri gerçekliğe hazırladığı görüşüne dayanır. 3. Pragmatizm: Eğitimin pratik sonuçlara odaklanması gerektiğini savunur. 4. Progresivism: Eğitimin çocuk merkezli olması gerektiğini vurgular. 5. Fenomenoloji: Eğitimin bireylerin yaşam deneyimlerini anlamalarına ve yorumlamalarına odaklandığı görüşüne dayanır. 6. Yapılandırmacılık: Eğitimin öğrencilerin bilgiyi aktif olarak inşa ettiği ve anlamlı öğrendikleri bir süreç olduğunu savunur.
    5 kaynak

    Daimici eğitim felsefesinin temel ilkeleri nelerdir?

    Daimici eğitim felsefesinin temel ilkeleri şunlardır: Değişmeyen, evrensel bir eğitim anlayışı: Eğitim, bölgelere veya ülkelere göre değişmemeli, evrensel nitelikli gerçekler baz alınarak şekillenmelidir. Entelektüel eğitim: Eğitimde insan zihninin gelişmesine önem verilmelidir. Ahlaki ve evrensel değerler: İnsanın ahlaki değerleri değişmez ve eğitim, bu değer anlayışına göre şekillenmelidir. Karakter eğitimi: Karakter eğitimi çok önemlidir; öğrencilere kurallara uyan, zeki, akıllı ve terbiyeli bireyler olmaları öğretilmelidir. Okulun amacı: Okul, hayata hazırlık yeri olmalıdır. Öğretmenin rolü: Öğretmen, eğitimin merkezinde ve aktif bir rol üstlenir; otorite ve disiplin önemlidir. Yoruma yer verilmemesi: Öğrenilen bilgilerde yoruma yer verilmemelidir.
    5 kaynak