• Buradasın

    Değerler eğitiminin temel ilkeleri nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Değerler eğitiminin temel ilkeleri şunlardır:
    1. Akıl Yürütme ve Mantıklı Olma: Bireylerin değerleri, yaşam normlarına ve kişisel tercihlerine uygun olup olmadığını analiz ederek mantıklı bir şekilde değerlendirmeleri 1.
    2. Empati Kurma: Bireylerin duygusal dünyalarına girip etkili iletişim kurabilmek için empati yapmaları 1.
    3. Benlik (Öz) Saygısı Geliştirme: Bireylerin kendilerini değerli hissetmeleri, yeteneklerini ve başarılarını ortaya koyabilmeleri 1.
    4. İş Birliği Geliştirme: Akademik başarıyı artırmak ve değerlere ilişkin tutumları geliştirmek için iş birliği içinde olmaları 12.
    Ayrıca, değerler eğitimi şu hedefleri de içerir:
    • Toplumsal, kültürel ve evrensel değerleri kazandırmak 24.
    • Yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. felsefe.gen.tr
        1
      2. demre.meb.gov.tr
        2
      3. mehmetzekiaydin.com
        3
      4. multibem.com.tr
        4
      5. iienstitu.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Değerler eğitiminde kaç temel değer var?

    Değerler eğitiminde on kök değer bulunmaktadır. Bu değerler şunlardır: 1. Adalet; 2. Dostluk; 3. Dürüstlük; 4. Öz denetim; 5. Sabır; 6. Saygı; 7. Sevgi; 8. Sorumluluk; 9. Vatanseverlik; 10. Yardımseverlik.
    5 kaynak

    MEB değerler eğitimi yönergesi nedir?

    MEB Değerler Eğitimi Yönergesi, öğrencilere olumlu tutum ve davranışlar kazandırmayı amaçlayan bir dizi usul ve esas belirler. Bu yönergenin ana amaçları şunlardır: 1. Evrensel ve toplumsal değerlerin eğitim öğretim süreçlerine etkin bir şekilde dahil edilmesi. 2. Öğrencilerin duygusal ve bilişsel gelişimlerinin desteklenmesi, onların sadece bilgi edinmekle kalmayıp, bu bilgileri problem çözme ve eleştirel düşünme gibi becerilerle ilişkilendirebilmeleri. 3. Değerlerin davranışa dönüştürülmesi, öğrencilere temel insanî değer ve erdemlerin kazandırılması. Yönergeye göre, bu amaçlar doğrultusunda okullarda Değerler Eğitimi Yürütme Kurulları oluşturulur ve bu kurullar süreci yönetir.
    5 kaynak

    Değerler eğitimi ile ilgili yapılan araştırmalar nelerdir?

    Değerler eğitimi ile ilgili yapılan bazı araştırmalar şunlardır: 1. Ulusoy ve Dilmaç (2016): Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğretim programlarında değerlere doğrudan yer vermeye başlaması ve bu konudaki araştırmaları incelemiştir. 2. Gökdemir (2019): 7. sınıf sosyal bilgiler dersinde türkülerle değerler eğitiminin etkililiğini araştırmış ve öğrencilerin değer kavramını olumlu bir şekilde algıladıklarını belirlemiştir. 3. Çarboğa (2019): Farklı ülkelerde değerler eğitimi politikalarını karşılaştırmış ve coğrafya, dini bakış açısı gibi faktörlerin değer algılarını etkilediğini tespit etmiştir. 4. Kaya (2019): Kur'ân'da geçen Hz. Dâvûd ve Hz. Süleyman kıssalarının değerler eğitimi açısından tahlilini yapmıştır. 5. Özenç (2019): Ortaokul matematik ders kitaplarında yer alan matematiksel değerleri ve matematik eğitimi değerlerini incelemiştir. 6. Akıtürk ve Bağçeli-Kahraman (2019): Okul öncesi öğretmen adaylarının değerler eğitimine yönelik görüşlerini belirlemeyi amaçlamış ve en çok akla gelen değerlerin yardımlaşma, sevgi, hoşgörü ve saygı olduğunu tespit etmiştir. 7. Sapsağlam (2015): Okul öncesi eğitiminden yararlanan öğrencilere sosyal değerler eğitimi programının sosyal becerileri kazanım süreci üzerindeki etkisini araştırmıştır.
    5 kaynak

    Değerler eğitimi için hangi kaynaklar kullanılabilir?

    Değerler eğitimi için çeşitli kaynaklar kullanılabilir: 1. Hikayeler ve Masallar: Ahlaki dersler içeren hikayeler, çocukların empati ve paylaşım gibi kavramları öğrenmesine yardımcı olur. 2. Oyunlar ve Etkinlikler: İşbirliği gerektiren oyunlar, çocukların toplumsal değerleri anlamasını sağlar. 3. Okul Öncesi Eğitim Materyalleri: Multibem gibi setler, çocukların değerlerle tanışmasını destekler. 4. Görsel Materyaller: İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanan kısa film, video, slayt ve sunular değerler eğitiminde kullanılabilir. 5. Öğretmen Kılavuz Kitapları: MEB tarafından yayımlanan değerler eğitimi yönergeleri ve kılavuz kitapları. Ayrıca, ebeveynlerin doğru davranışları sergilemesi ve çocukları övmesi gibi günlük hayattaki uygulamalar da değerler eğitiminin bir parçası olabilir.
    5 kaynak

    Değerler Eğitiminde hangi etkinlikler yapılır?

    Değerler eğitiminde yapılan bazı etkinlikler şunlardır: 1. Örnek Davranışlarla Öğretme: Ebeveynlerin ve eğitimcilerin sergilediği sabır, dürüstlük, nezaket ve adalet gibi davranışlar çocuklara model oluşturur. 2. Oyunlar ve Etkinliklerle Öğretme: Takım çalışmasını, sıra beklemeyi, dürüstlük ve sorumluluk gibi değerleri eğlenceli ve etkileşimli bir şekilde öğretmek için oyunlar ve etkinlikler düzenlenir. 3. Kitaplar ve Hikayelerle Öğretme: Hikayeler ve kitaplar aracılığıyla çocuklara empati ve adalet gibi değerler için kalıcı bir yer oluşturulur. 4. Grup Tartışmaları ve Rol Yapma: Çocukların değerler konusunda derinlemesine düşünmelerini sağlamak için grup içi tartışmalar ve rol yapma etkinlikleri yapılır. 5. Gerçek Hayat Örnekleri: Aile içi olaylar, toplumsal sorumluluk projeleri veya medyada yer alan haberler gibi gerçek hayat örnekleri üzerinden değerler eğitimi somutlaştırılır. Bu etkinlikler, çocukların ahlaki ve etik gelişimini destekleyerek onları topluma uyumlu bireyler haline getirir.
    5 kaynak

    Değer eğitimi ve karakter eğitimi arasındaki fark nedir?

    Değer eğitimi ve karakter eğitimi arasındaki farklar şunlardır: 1. Değer Eğitimi: Bireylerin eylemlerini seçme, meşrulaştırma ve olayları değerlendirmelerine yardımcı olan temel ahlaki ilkelerin öğretilmesini içerir. 2. Karakter Eğitimi: Ahlaki değerlerin anlaşılması, içselleştirilmesi ve davranışa dönüştürülmesi sürecini kapsar.
    5 kaynak

    Lise değerler eğitimi konuları nelerdir?

    Lise değerler eğitimi konuları, öğrencilere etik ve insani değerlerin öğretilmesini kapsar ve şu ana başlıklar altında toplanabilir: 1. Empati ve Hoşgörü: Başkalarının duygularını anlama, empati kurma ve hoşgörü gösterme becerileri. 2. Sorumluluk ve Dürüstlük: Verilen görevleri zamanında ve düzenli bir şekilde yerine getirme, doğru olanı yapma cesareti. 3. Adalet ve Hakkaniyet: Adil davranma, eşit muamele ve toplumsal düzenin korunması. 4. Yardımseverlik ve İşbirliği: İşbirliği yapma, cömertlik, misafirperverlik ve paylaşma. 5. Milli ve Manevi Değerler: Aile, din, gelenek ve görenekler gibi toplumun temel değerleri. 6. Toplumsal Uyum ve Barış: Saygı, hoşgörü ve adalet değerlerinin toplumda uyumlu bir yaşamı sağlaması. Bu konular, öğrencilerin karakter gelişimini destekleyerek onları iyi insanlar olarak yetiştirmeyi hedefler.
    5 kaynak