• Buradasın

    Bağımlılık ve modernleşme okulu arasındaki fark nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Bağımlılık ve Modernleşme Okulu arasındaki temel farklar şunlardır:
    • Gelişme Perspektifi:
      • Modernleşme Okulu, azgelişmiş ülkelerin içsel dinamikleriyle modern toplumlara dönüşebileceğini savunur 35.
      • Bağımlılık Okulu, azgelişmişliğin dışsal faktörlerden, özellikle gelişmiş ülkelerle olan bağımlılık ilişkilerinden kaynaklandığını iddia eder 45.
    • Toplumsal Yapı Analizi:
      • Modernleşme Okulu, geleneksel ve modern toplumlar arasında ikili bir yapı olduğunu, modern toplumların ideal model olarak ABD gibi ülkeleri örnek aldığını belirtir 35.
      • Bağımlılık Okulu, bu ikili yapıyı reddederek, azgelişmişlik ve gelişmişliğin aynı tarihsel sürecin ürünleri olduğunu öne sürer 15.
    • Ekonomik Yapı:
      • Modernleşme Okulu, azgelişmiş ekonomileri "kapitalist" ve "geçim" olmak üzere iki sektöre ayırır ve emek fazlasının kapitalist sektöre aktarılacağını savunur 2.
      • Bağımlılık Okulu, kapitalizmin en geri bölgelere dahi sızdığını ve azgelişmiş ülkelerdeki feodal görünümlü ilişkilerin kapitalizmin bir sonucu olduğunu belirtir 2.
    • Siyasi ve Kültürel Etkiler:
      • Modernleşme Okulu, geleneksel elitlerin gücünün zayıflayarak demokrasiye kayacağını, laik eğitimin ve ulus-üstü kimliklerin gelişeceğini savunur 3.
      • Bağımlılık Okulu, merkez konumundaki gelişmiş ülkelerin, azgelişmiş ülkeleri sömürerek varlıklarını sürdürdüğünü iddia eder 5.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. eodev.com
        1
      2. dergipark.org.tr
        2
      3. aof.sorular.net
        3
      4. feeddi.com
        4
      5. anabilgi.anadolu.edu.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Modernleşme süreci toplumsal yapıyı nasıl etkiler?

    Modernleşme süreci toplumsal yapıyı çeşitli şekillerde etkiler: Kentleşme: Modern toplumlar, kırsal alanlardan kentlere büyük bir göç dalgasıyla karakterizedir. Sosyal mobilite: Bireylerin sosyal sınıflarda yükselme veya düşme şansına sahip olduğu bir yapı oluşur. Farklılaşma ve uzmanlaşma: Endüstriyel üretim, farklı meslek gruplarının ortaya çıkmasına ve uzmanlaşmanın artmasına yol açar. Hukuk ve bürokrasi: Modernleşme, devlet tarafından formel hukuk kurallarının ve bürokratik yapılanmaların artmasına neden olur. Din ve eğitim: Dinin toplumsal hayattaki yeri azalır, bilime ve seküler değerlere önem verilir. Kültürel değişim: Okuma yazma oranı artar, geleneksel otorite zayıflar. Modernleşme süreci, farklı sosyolojik yaklaşımlar tarafından farklı şekillerde açıklanır: Fonksiyonalizm: Toplumun işlevsel farklılaşma ve bütünleşme süreçleri üzerinden açıklar. Çatışma teorisi: Sosyal sınıflar arasındaki çatışma ve iktidar mücadelesi perspektifinden inceler. Sembolik etkileşimcilik: Bireyler arası iletişim ve anlam oluşturma süreçleri üzerinden açıklar.
    5 kaynak

    Bağımlılık okulu nedir?

    Bağımlılık Okulu, bağımlılık konusunda eğitim ve farkındalık yaratmayı amaçlayan bir eğitim programıdır. Bu tür programlar, farklı bağımlılık türlerini, nedenlerini, etkilerini ve önleme yöntemlerini kapsar. Türkiye'de bağımlılık okulu kapsamında öne çıkan bazı programlar şunlardır: Türkiye Bağımlılıkla Mücadele Eğitim Programı (TBM): Okul öncesi dönemden üniversiteye kadar öğrencilere bağımlılık konusunda bilinç kazandıran, yapılandırılmış ve süreklilik arz eden bir programdır. Yeşilay Yaşam Becerileri Eğitim Programı (YYBE): Öğrencilerin bağımlılık riskinden uzak bir yaşam sürmelerini ve kendini riskli ortam ve durumlardan korumalarını sağlayan bir programdır. Okulda Bağımlılığa Müdahale Programı (OBM): Risk altındaki öğrencilerin zararlı alışkanlıklarını bağımlılığa dönüşmeden önlemek için geliştirilen, okul temelli bir kısa müdahale programıdır.
    5 kaynak

    Osmanlı'da modernleşme süreci nasıl başladı?

    Osmanlı'da modernleşme süreci, 1770'li yıllarda askeri yenilgiler ve toprak kayıpları sonrasında, Batı'nın üstünlüğünün kabul edilmesiyle başlamıştır. Modernleşmenin başlangıç aşamaları: III. Selim Dönemi (1789-1807). II. Mahmut Dönemi (1808-1839). Modernleşmenin kurumsallaşması: Tanzimat Fermanı (1839). Osmanlı'da modernleşme, askeri alanın dışına çıkarak topyekün bir reform hareketine, 19. yüzyılla birlikte dönüşmüştür.
    5 kaynak

    Modernleşme ve bağımlılık kuramları nelerdir?

    Modernleşme Kuramı, gelişmekte olan ve az gelişmiş ülkelerin, gelişmiş ülkelerin yöntemlerini izleyerek sosyal, siyasal, ekonomik ve kültürel alanlarda ilerleme kaydedebileceğini savunur. Bağımlılık Kuramı ise modernleşme kuramına bir alternatif olarak ortaya çıkmıştır. Bağımlılık kuramının temel çıkış noktaları şunlardır: Merkez-çevre ilişkisi: Gelişmiş ve az gelişmiş ülkeler arasında asimetrik bir güç dağılımı vardır. Merkeze bağımlılık: Çevre ülke, merkez ülkeye hizmet ederken daha fazla bağımlı hale gelir.
    5 kaynak

    Bağımlılık kuramı nedir?

    Bağımlılık kuramı, 1960'larda Latin Amerika'nın az gelişmişlik durumunu analiz etmek amacıyla ortaya çıkmış bir anlayıştır. Temel varsayımları: Eşitsiz gelişim: Gelişmiş ve gelişmemiş ülkeler arasında eşitsiz bir gelişim ve kutuplaşma vardır. Sömürü: Gelişmemiş ülkelerin gelişememesinin nedeni, gelişmiş ülkelerin bu ülkeleri sömürmesidir. Bağımlılık ilişkisi: Gelişmiş ve gelişmemiş ülkeler arasında bir bağımlılık ilişkisi bulunur ve bu ilişki, gelişmemiş ülkelerin gelişimine engel olur. Merkez-çevre ayrımı: Merkez ülkeleri endüstrileşmiş kapitalist ülkeler, çevre ülkeler ise azgelişmiş eski kolonilerdir. Bağımlılık kuramı, uluslararası ilişkiler, ekonomi ve sosyoloji gibi farklı alanlarda kullanılmıştır.
    5 kaynak

    Bağımlılığın 3 temel okulu nedir?

    Bağımlılığın üç temel okulu şunlardır: 1. Neo-Sömürgeci Bağımlılık Okulu: Bu okul, zengin ve fakir ülkeler arasındaki eşitsiz uluslararası kapitalist sistemin, Üçüncü Dünya'nın geri kalmışlığının nedeni olduğunu öne sürer. 2. Yanlış Paradigma Modeli: Bu model, gelişmiş ülke yardım birimlerinin ve çokuluslu örgütlerin verdiği hatalı ve uygunsuz tavsiyelerin, Üçüncü Dünya'nın geri kalmışlığına yol açtığını savunur. 3. Düalist Kalkınma Tezi: Bu tez, zengin ve fakir ülkeler ile insanlar arasındaki artan farklılıkların varlığını ve devamlılığını ifade eder.
    5 kaynak

    19. yüzyılda modernleşme ve karşıtları nelerdir?

    19. yüzyılda modernleşmenin bazı karşıtları ve modernleşme süreci şu şekilde özetlenebilir: Modernleşmenin Karşıtları: Muhafazakâr Düşünce: Muhafazakârlar, Fransız Devrimi'ne ve özellikle Rousseau'ya karşı çıkarak, Aydınlanmanın bireyi disipline edici kurumlardan özgürleştirmesine karşı çıkmışlardır. Modernleşme Süreci: Osmanlı'da Modernleşme: Osmanlı Devleti, 1770-1876 yılları arasında bir asırlık dönemde, askeri, idari ve siyasi sistemlerinde ıslahatlar ve reformlar gerçekleştirmiştir. Toplumsal Değişim: Modernleşme, ulaşım, haberleşme ve üretimde gelişmelere yol açarken, yetersiz altyapı nedeniyle salgın hastalıklar ve yaşam zorlukları da beraberinde getirmiştir. Islahatların Etkisi: 19. yüzyılda Osmanlı'da uygulamaya konulan reformlar, şehrin sosyal ve kültürel hayatında da değişikliklere yol açmış, geleneksel kültürel pratiklerin etkisi azalmıştır.
    5 kaynak