• Buradasın

    Bağımlılık ve modernleşme okulu arasındaki fark nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Bağımlılık ve Modernleşme Okulu arasındaki temel farklar şunlardır:
    • Gelişme Perspektifi:
      • Modernleşme Okulu, azgelişmiş ülkelerin içsel dinamikleriyle modern toplumlara dönüşebileceğini savunur 35.
      • Bağımlılık Okulu, azgelişmişliğin dışsal faktörlerden, özellikle gelişmiş ülkelerle olan bağımlılık ilişkilerinden kaynaklandığını iddia eder 45.
    • Toplumsal Yapı Analizi:
      • Modernleşme Okulu, geleneksel ve modern toplumlar arasında ikili bir yapı olduğunu, modern toplumların ideal model olarak ABD gibi ülkeleri örnek aldığını belirtir 35.
      • Bağımlılık Okulu, bu ikili yapıyı reddederek, azgelişmişlik ve gelişmişliğin aynı tarihsel sürecin ürünleri olduğunu öne sürer 15.
    • Ekonomik Yapı:
      • Modernleşme Okulu, azgelişmiş ekonomileri "kapitalist" ve "geçim" olmak üzere iki sektöre ayırır ve emek fazlasının kapitalist sektöre aktarılacağını savunur 2.
      • Bağımlılık Okulu, kapitalizmin en geri bölgelere dahi sızdığını ve azgelişmiş ülkelerdeki feodal görünümlü ilişkilerin kapitalizmin bir sonucu olduğunu belirtir 2.
    • Siyasi ve Kültürel Etkiler:
      • Modernleşme Okulu, geleneksel elitlerin gücünün zayıflayarak demokrasiye kayacağını, laik eğitimin ve ulus-üstü kimliklerin gelişeceğini savunur 3.
      • Bağımlılık Okulu, merkez konumundaki gelişmiş ülkelerin, azgelişmiş ülkeleri sömürerek varlıklarını sürdürdüğünü iddia eder 5.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. eodev.com
        1
      2. dergipark.org.tr
        2
      3. aof.sorular.net
        3
      4. feeddi.com
        4
      5. anabilgi.anadolu.edu.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Bağımlılığın 3 temel okulu nedir?

    Bağımlılığın üç temel okulu hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, bağımlılıkla mücadelede üç temel aşama olduğu bilinmektedir: 1. Birincil aşama: Maddeyle tanışmamış veya riskli davranışlar sergilemeyen bireylere yönelik çalışmalar yapılır. 2. İkincil aşama: Madde kullanmaya başlamış ancak bağımlı olmayan bireylere yönelik koruyucu müdahaleler uygulanır. 3. Üçüncül aşama: Kimyasal veya davranışsal bağımlılıklara sahip bireylerin kullanımı bırakması, zararların azaltılması ve tekrar başlamalarının önlenmesi hedeflenir. Ayrıca, bağımlılıkla mücadelede Önleme Çalışmaları Okulu gibi eğitim programları da bulunmaktadır.
    5 kaynak

    19. yüzyılda modernleşme ve karşıtları nelerdir?

    19. yüzyılda modernleşmenin bazı karşıtları ve modernleşme süreci şu şekilde özetlenebilir: Modernleşmenin Karşıtları: Muhafazakâr Düşünce: Muhafazakârlar, Fransız Devrimi'ne ve özellikle Rousseau'ya karşı çıkarak, Aydınlanmanın bireyi disipline edici kurumlardan özgürleştirmesine karşı çıkmışlardır. Modernleşme Süreci: Osmanlı'da Modernleşme: Osmanlı Devleti, 1770-1876 yılları arasında bir asırlık dönemde, askeri, idari ve siyasi sistemlerinde ıslahatlar ve reformlar gerçekleştirmiştir. Toplumsal Değişim: Modernleşme, ulaşım, haberleşme ve üretimde gelişmelere yol açarken, yetersiz altyapı nedeniyle salgın hastalıklar ve yaşam zorlukları da beraberinde getirmiştir. Islahatların Etkisi: 19. yüzyılda Osmanlı'da uygulamaya konulan reformlar, şehrin sosyal ve kültürel hayatında da değişikliklere yol açmış, geleneksel kültürel pratiklerin etkisi azalmıştır.
    5 kaynak

    Modernleşme süreci toplumsal yapıyı nasıl etkiler?

    Modernleşme süreci toplumsal yapıyı çeşitli şekillerde etkiler: Kentleşme: Modern toplumlar, kırsal alanlardan kentlere büyük bir göç dalgasıyla karakterizedir. Sosyal mobilite: Bireylerin sosyal sınıflarda yükselme veya düşme şansına sahip olduğu bir yapı oluşur. Farklılaşma ve uzmanlaşma: Endüstriyel üretim, farklı meslek gruplarının ortaya çıkmasına ve uzmanlaşmanın artmasına yol açar. Hukuk ve bürokrasi: Modernleşme, devlet tarafından formel hukuk kurallarının ve bürokratik yapılanmaların artmasına neden olur. Din ve eğitim: Dinin toplumsal hayattaki yeri azalır, bilime ve seküler değerlere önem verilir. Kültürel değişim: Okuma yazma oranı artar, geleneksel otorite zayıflar. Modernleşme süreci, farklı sosyolojik yaklaşımlar tarafından farklı şekillerde açıklanır: Fonksiyonalizm: Toplumun işlevsel farklılaşma ve bütünleşme süreçleri üzerinden açıklar. Çatışma teorisi: Sosyal sınıflar arasındaki çatışma ve iktidar mücadelesi perspektifinden inceler. Sembolik etkileşimcilik: Bireyler arası iletişim ve anlam oluşturma süreçleri üzerinden açıklar.
    5 kaynak

    Bağımlılık kuramı nedir?

    Bağımlılık kuramı, 1960'larda Latin Amerika'nın az gelişmişlik durumunu analiz etmek amacıyla ortaya çıkmış bir anlayıştır. Temel varsayımları: Eşitsiz gelişim: Gelişmiş ve gelişmemiş ülkeler arasında eşitsiz bir gelişim ve kutuplaşma vardır. Sömürü: Gelişmemiş ülkelerin gelişememesinin nedeni, gelişmiş ülkelerin bu ülkeleri sömürmesidir. Bağımlılık ilişkisi: Gelişmiş ve gelişmemiş ülkeler arasında bir bağımlılık ilişkisi bulunur ve bu ilişki, gelişmemiş ülkelerin gelişimine engel olur. Merkez-çevre ayrımı: Merkez ülkeleri endüstrileşmiş kapitalist ülkeler, çevre ülkeler ise azgelişmiş eski kolonilerdir. Bağımlılık kuramı, uluslararası ilişkiler, ekonomi ve sosyoloji gibi farklı alanlarda kullanılmıştır.
    5 kaynak

    Bağımlılık okulu nedir?

    Bağımlılık Okulu, Latin Amerika’nın geri kalmışlık durumunu yine Latin Amerika çerçevesinden inceleyen bir yaklaşımdır. Bağımlılık Okulu'nun temel özellikleri şunlardır: Ülkeler arası hiyerarşik ilişkiler: Ülkeler arasındaki ilişkilerin çatışmacı ve rekabet dolu olduğunu kabul eder. Tekdüze gelişim anlayışı: Gelişmenin tüm toplumlarda aynı aşamalardan geçerek gerçekleşeceğini savunur. Dış etkenlere odaklanma: Azgelişmişliğin temel nedeninin dış güçler olduğunu öne sürer. Merkez-çevre modeli: Merkez ve çevre ülkeler arasındaki ekonomik ilişkiyi analiz eder. Bağımlılık Okulu'nun bazı temsilcileri: Paul Baran: "Gelişmenin Ekonomi Politiği" adlı eseriyle tanınır. A. G. Frank: "Azgelişmenin Gelişmesi" ve "Merkez-Çevre İlişkisi" çalışmalarıyla bilinir. Fernando Cardoso: "Bağımlı Gelişme" kavramıyla öne çıkar. Theotonio Dos Santos: Merkez-çevre arasındaki ilişkinin bağımlılığın mekânsal bir boyutu olduğunu savunur.
    5 kaynak

    Modernleşme ve bağımlılık kuramları nelerdir?

    Modernleşme Kuramı, gelişmekte olan ve az gelişmiş ülkelerin, gelişmiş ülkelerin yöntemlerini izleyerek sosyal, siyasal, ekonomik ve kültürel alanlarda ilerleme kaydedebileceğini savunur. Bağımlılık Kuramı ise modernleşme kuramına bir alternatif olarak ortaya çıkmıştır. Bağımlılık kuramının temel çıkış noktaları şunlardır: Merkez-çevre ilişkisi: Gelişmiş ve az gelişmiş ülkeler arasında asimetrik bir güç dağılımı vardır. Merkeze bağımlılık: Çevre ülke, merkez ülkeye hizmet ederken daha fazla bağımlı hale gelir.
    5 kaynak

    Osmanlı'da modernleşme süreci nasıl başladı?

    Osmanlı'da modernleşme süreci, 1770'li yıllarda askeri yenilgiler ve toprak kayıpları sonrasında, Batı'nın üstünlüğünün kabul edilmesiyle başlamıştır. Modernleşmenin başlangıç aşamaları: III. Selim Dönemi (1789-1807). II. Mahmut Dönemi (1808-1839). Modernleşmenin kurumsallaşması: Tanzimat Fermanı (1839). Osmanlı'da modernleşme, askeri alanın dışına çıkarak topyekün bir reform hareketine, 19. yüzyılla birlikte dönüşmüştür.
    5 kaynak