• Buradasın

    Atatürk eğitim konusunda neden çok hassas?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Atatürk'ün eğitim konusunda çok hassas olmasının bazı nedenleri:
    • Yeni nesillerin yetiştirilmesi: Atatürk, yeni kurulan Türkiye Cumhuriyeti'nin, cumhuriyetin değerlerini savunacak ve onlara sahip çıkacak yeni bir insan tipine ihtiyacı olduğunu düşünüyordu 1.
    • Eğitimin yaygınlaştırılması: Bilgisizliğin ortadan kaldırılması ve eğitimin yetişkinleri de kapsaması için çaba göstermiştir 23.
    • Eğitimin bilime dayalı olması: Eğitim sisteminin ve programlarının bilimsel temellere dayanması gerektiğini savunmuştur 12.
    • Milli eğitim: Eğitimde milli bir yaklaşımın benimsenmesi ve doğuyla batının taklit edilmemesi gerektiğini belirtmiştir 4.
    • Laiklik ilkesi: Eğitimin laik bir yapıya sahip olmasının, eğitimin milliliğinin ve bilime dayalı olmasının temeli olduğunu savunmuştur 23.
    • Öğretmenlere önem verilmesi: İyi bir eğitim için iyi eğiticilerin gerekli olduğunu vurgulamıştır 24.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. aykoleji.k12.tr
        1
      2. sg.k12.tr
        2
      3. ataturkansiklopedisi.gov.tr
        3
      4. strasam.org
        4
      5. turk.org.au
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Atatürk ilk olarak hangi okulda eğitim gördü?

    Mustafa Kemal Atatürk, ilk olarak Hafız Mehmed Efendi Mahalle Mektebi'nde eğitim hayatına başlamıştır. Ancak, kısa bir süre sonra babası Ali Rıza Efendi'nin isteğiyle bu okuldan alınarak modern eğitim veren Şemsi Efendi Mektebi'ne kaydedilmiştir.
    5 kaynak

    Atatürk hangi dönemde eğitim reformu yaptı?

    Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti'nin ilanının ardından eğitim reformları gerçekleştirmiştir. Bazı eğitim reformlarının gerçekleştirildiği dönemler: 1924: Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile eğitimde birlik sağlanmıştır. 1928: Harf Devrimi ile Arap alfabesi yerine Latin alfabesi kabul edilmiştir. 1933: Üniversite Reformu ile İstanbul Üniversitesi yeniden yapılandırılmıştır. 1937: Köy Eğitmenleri Kanunu ile köyler için öğretmen yetiştirme merkezleri kurulmuştur.
    5 kaynak

    Atatürk döneminde kaç tane eğitim sistemi vardı?

    Atatürk döneminde tek bir eğitim sistemi bulunmaktaydı. 3 Mart 1924'te çıkarılan Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile eğitimde birlik sağlanmış, medreseler ve okullar Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlanmış, yabancı ve azınlık okulları devlet kontrolüne girmiştir.
    5 kaynak

    Atatürk en çok hangi okulu sevdi?

    Mustafa Kemal Atatürk, Manastır Askeri İdadisi ve Selanik Askeri Rüştiyesi'ni sevmiştir. Manastır Askeri İdadisi'nde edebiyat ve tarihe olan ilgisi gelişmiş, Selanik Askeri Rüştiyesi'nde ise askeri eğitim ve disiplinle tanışmıştır. Atatürk, Harp Okulu ve Harp Akademisi'nde de eğitim görmüş ve bu okullarda da başarılı olmuştur.
    5 kaynak

    Atatürk eğitimin ilk adımı nedir?

    Atatürk'ün eğitim anlayışının ilk adımı, eğitimde birlik ve bütünlüğü sağlamak olmuştur. Atatürk'ün eğitim anlayışının diğer temel unsurları ise şunlardır: Bilim ve akılcılık: Eğitimin bilimsel temellere dayanması gerektiği. Laiklik: Eğitim kurumlarının dini etkilerden bağımsız olması. Herkes için eğitim: Eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması.
    5 kaynak

    Atatürk zamanında kadınlar eğitim görürken hangi kanun?

    Atatürk döneminde kadınların eğitim görmesini sağlayan en önemli kanun, 3 Mart 1924 tarihinde çıkarılan Tevhid-i Tedrisat (Öğretim Birliği) Kanunu'dur. Ayrıca, 1926 yılında yürürlüğe giren Medeni Kanun ile kadın ve erkek, Türk vatandaşı olarak eşit sayılmış ve miras ile mülkiyet hakları bakımından eşitlik getirilmiştir.
    5 kaynak

    Atatürk milleti için neden çok çalıştı?

    Mustafa Kemal Atatürk, Türk milletinin çağdaş medeniyet seviyesinin üstüne çıkması için çok çalışmıştır. Atatürk'ün milleti için çok çalışmasının bazı nedenleri: Milli bağımsızlık: Atatürk, milletin egemenliğine dayanan tam bağımsız yeni bir Türk devleti kurmayı hedeflemiştir. Çağdaşlaşma: Türk milletinin, medeni dünya devletleri arasında yer almasını ve çağdaşlaşmasını amaçlamıştır. Halkla bütünleşme: Başarılarını geniş halk kitleleriyle diyalog kurarak elde etmiştir. Milli birlik: Kültür, tarih, dil ve ülkü birliğine dayalı bir milli yapı oluşturmayı önemsemiştir. Eğitim ve kültürel kalkınma: Milletin eğitilmesi ve kültürel ihtiyaçlarının karşılanması için çalışmalar yapmıştır.
    5 kaynak