Bu video, bir öğretmenin sosyal bilgiler dersi için hazırladığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, birinci dönem ikinci yazılıda çıkacak olan göreceli konum konusunu anlatmaktadır.. Videoda göreceli konumun tanımı yapılarak günlük hayattaki uygulamaları açıklanmakta, ardından Bartın ilinin göreceli konumu detaylı olarak incelenmektedir. Bartın'ın çevresindeki illere göre konumu, Küre Dağları, Bartın Çayı, Devrekani Nehri gibi yeryüzü şekilleri ve Amasra, Çakraz, Güzelcehisar gibi doğal-tarihi varlıkları gösterilmektedir.. Öğretmen, bu videonun bir dönem iki yazılı konularının ilkini oluşturduğunu ve ikinci videoda doğal ve beşeri çevremizdeki değişim konusunu anlatacağını belirtmektedir. Ayrıca Bartın'ın kültürel özellikleri, Bartın evleri ve Keman Samancıoğlu Müzesi gibi tarihi varlıkları hakkında da bilgiler verilmektedir.
Bu video, bir konuşmacının Burdur kenti'nin jeolojik, iklimsel ve coğrafi özelliklerini anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Burdur kenti'nin jeomorfolojik yapısı, polivial ve post-polivial dönemlere ait eski göl depoları, alüvyonlar ve depremsel bir depresyonda yer aldığı açıklanmaktadır. İkinci bölümde ise Türkiye'nin iklim yapısı, özellikle Burdur'un bu iklim içindeki konumu ve coğrafi faktörlerin iklim üzerindeki etkileri ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca iklim tayininde planetar faktörlerin yanı sıra yükselti, yeryüzü şekilleri, bakı, orografik uzanış ve denize olan uzaklığın yerel coğrafi faktörlerin önemi vurgulanmaktadır. Türkiye'nin coğrafi faktörlere bağlı olarak kısa mesafelerde iklimsel büyük değişikliklerin meydana geldiği yerlerde, Akdeniz ikliminin kıyı kesimlerinde yaz mevsiminde kuraklık, iç kesimlere gidildikçe ise konveksiyonel yağışlarla bu kuraklığın azaldığı belirtilmektedir. Video, İskender Tepesi'nin tarihi önemi hakkında kısa bir bilgiyle sonlanmaktadır.
Bu video, "Coğrafyanın Kodları" kanalında Yunus Hoca tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir.. Videoda yeryüzü şekillerinin haritalara aktarılma yöntemleri anlatılmaktadır. Renklendirme yöntemi, kabartma yöntemi, izohips yöntemi, tarama ve gölgelendirme yöntemleri ele alınmaktadır. Özellikle kabartma haritaların gerçeğe en yakın ve en pahalı olduğu vurgulanmaktadır. Video boyunca çeşitli harita örnekleri incelenmektedir.
Rüzgârlar, kayaları hareket ettirerek ve kumulları oluşturarak yeryüzü şekillerini değiştirir. Sıcaklık değişimleri kayalarda parçalanma ve çatlamalara neden olur. Rüzgârlar, taşıdığı parçacıkları ve kumu belirli yerlerde bırakır
Akarsu havzası, kollarıyla birlikte yayıldığı bölgedir. Akarsu debisi yağış, sıcaklık ve havzanın özelliklerine bağlıdır. Akarsular vadiler, peri bacaları ve peneplenler oluşturur. Delta ovaları, akarsuların deniz kıyılarında oluşturduğu verimli alanlardır
Dış kuvvetler enerjisini güneşten alan ve yeryüzünü şekillendiren yıkıcı güçlerdir. Akarsular yeryüzündeki en etkili dış kuvvettir. Rüzgar, dalga ve yeraltı suları diğer önemli dış kuvvetlerdir
Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf öğrencilerine coğrafya dersi anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, görsel materyaller kullanarak konuları somutlaştırmaktadır.. Video, haritaların tanımı ve özellikleriyle başlayıp, fiziki harita, bölgeler haritası ve siyasi harita gibi farklı harita türlerini açıklamaktadır. Ardından Türkiye'nin yeryüzü şekilleri, iklimleri ve nüfus dağılımı ele alınmakta, son olarak doğal afetler ve çevre sorunları konuları detaylı şekilde anlatılmaktadır.. Videoda Türkiye'deki örnekler üzerinden konular somutlaştırılmakta, her iklim için mevsimsel özellikleri, bitki örtüsü ve tarım ürünlerinin çeşitliliği hakkında bilgiler verilmektedir. Ayrıca doğal afetler (deprem, sel, heyelan, erozyon, çığ) ve çevre kirliliği (hava, su, toprak ve gürültü kirliliği) konuları ile bunların insan hayatına etkileri de açıklanmaktadır.
Valley is an elongated low area containing a river or stream. Most valleys form through erosion by rivers or streams. Some valleys are created by glacial ice erosion. Valleys may be dry in deserts or have underground drainage
Jeolojik zamanlar fosil ve radyoaktif maddelerin incelenmesiyle oluşturulmuştur. Dönemler yeryüzü şekilleri, iklim ve canlı türlerine göre ayrılmıştır. Dünya'da şiddetli volkanizma ve çeşitli maden yatakları oluşmuştur
"Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalında yayınlanan bu eğitim videosu, bir öğretmen tarafından 5. sınıf öğrencileri için hazırlanmıştır.. Video, "İnsanlar, Yerler ve Çevreler" ünitesinin ilk kısmını ele almaktadır. İlk bölümde haritanın tanımı, özellikleri ve fiziki haritalardaki renk kodlamaları anlatılırken, ikinci bölümde dağ, plato, ova, vadi, göl, körfez, ada, yarımada ve delta ovası gibi yeryüzü şekilleri ve Türkiye'deki örnekleri açıklanmaktadır.. Videoda haritaların üç temel özelliği (kuşbakışı görünüm, ölçek kullanımı ve düzlem üzerine çizilmesi) vurgulanmakta ve fiziki haritalarda kullanılan renklerin anlamları (yeşil düz alanlar, sarı-turuncu ovalar ve platolar, kahverengi dağlık alanlar) detaylı olarak anlatılmaktadır. Ayrıca Türkiye'nin komple bir yarımada ülkesi olduğu bilgisi de paylaşılmaktadır.
Coğrafya, insan-doğa etkileşimini dağılış prensiplerine göre inceleyen bilimdir. Yeryüzü şekilleri, ekonomik faaliyetler ve iklim coğrafyanın ana konularıdır. Atmosfer, taş küre, su küre ve canlılar küresi coğrafyanın alt dallarıdır
Bu video, bir öğretmenin KPSS ve ÖSYM sınavlarına hazırlanan öğrencilere yönelik verdiği coğrafya dersidir. Öğretmen, Türkiye haritası üzerinden örnekler vererek konuları açıklamaktadır.. Video, üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde aynı enlem ve aynı boylam üzerindeki noktaların özellikleri karşılaştırmalı olarak anlatılmaktadır. İkinci bölümde KPSS öğrencilerinin bilmesi gereken dört özel tarih (21 Mart, 21 Haziran, 23 Eylül, 21 Aralık) ve bunların mevsimsel önemi ele alınmaktadır. Son bölümde ise gece-gündüz dengesi konusu, özellikle 21 Mart ve 23 Eylül ekinoks tarihleri üzerinden açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca Türkiye'de en uzun gündüz ve en uzun gece Sinop'ta yaşandığı bilgisi verilmekte ve coğrafi konum konusunun son şeklini bitirip yeryüzü şekilleriyle devam edileceği belirtilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin coğrafya dersi formatında Türkiye'de rüzgar ve buzulların yeryüzü şekillendirme etkileri hakkında verdiği eğitim içeriğidir.. Video, iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde rüzgarların Türkiye'deki etkileri, mantar kaya, şahit kaya, tafoni, lös ve kumul gibi rüzgar aşındırmasıyla oluşan şekiller detaylı şekilde anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise Türkiye'deki buzullaşma, buzulların oluşturduğu yer şekilleri ve buzul aşındırması sonucu oluşan sirk/buzul çanağı ve moren gibi şekiller ele alınmaktadır.. Öğretmen, konuları ÖSYM sınavlarında çıkabilecek sorular açısından açıklamakta ve öğrencilerin soru bankasından test çözmelerini önermektedir. Ayrıca, Türkiye'deki buzullaşmış dağlar (Bey Dağları, Sultan Dağları, Aladağlar, Kaçkarlar, Cilo Buzul Sat Dağları, Mercan Dağları, Sübhan Tendürek, Ağrı) ve buzullaşma olmayan bölgeler hakkında bilgiler verilmektedir. Video, bir sonraki derste karstik şekiller konusunun işleneceği bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan coğrafya dersi formatındadır. Eğitmen, Türkiye'nin yeryüzü şekilleri hakkında bilgi vermektedir.. Video, Türkiye'nin yüzey şekillerini iki ana kategoride incelemektedir: kırıklı dağlar ve kıvrımlı dağlar. Eğitmen önce Ege bölgesindeki kırıklı dağları (Kaz, Madra, Yunt, Bozdağlar, Aydın, Menteşe ve Amanos Nur dağları) tanıtarak, ardından Karadeniz, Anadolu ve Güneydoğu'daki kıvrımlı dağları (Yıldız, Küre, İlgaz, Köroğlu, Canik, Kaçkar, Toroslar ve Hakkari dağları) açıklamaktadır. Ayrıca kırıklı dağların sert yapıda olduğu, kıvrımlı dağların ise esnek yapıda olduğu ve kırıklı dağların deprem riski daha yüksek olduğu bilgisi de paylaşılmaktadır. Video, bir sonraki derste Türkiye'deki volkanik dağların anlatılacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.