Tarih bilimi, tüm dünyada kabul gören ve disiplinler arası yöntem kullanan bir bilimdir. Milli kimlik, toplumun ortak değerleri ve tarih bilincinin birleşimidir. Kozmografya, gökbiliminin temel yapı taşıdır ve takvimlerin gelişiminde rol oynamıştır
İnsanlar önce avcılık ve toplayıcılıkla yaşayıp sonra tarım devrimini gerçekleştirdi. Mezopotamya'da buğday, Güneydoğu Asya'da pirinç, Orta Amerika'da mısır evcilleştirildi. Tarım devrimi yerleşik hayata geçişi ve özel mülkiyeti sağladı
Bu video, bir eğitim içeriği olup, bir öğretmen tarafından 11. ve 12. sınıflarda seçmeli ders olarak okutulan Fen Bilimleri Uygulamaları dersinin 1. dönem 1. yazılı sınavının sorularının çözümlerini sunmaktadır.. Videoda toplam 20 açık uçlu soru çözülmektedir. Sorular, tarih boyunca bilim ve uygarlıklar hakkında çeşitli konuları kapsamaktadır. Çin'in Türklerden etkilendiği konular, Hint uygarlığının cebir ve trigonometri alanlarındaki katkıları, bitkilerin bilimsel önemi, bronz alaşımının kullanımı, Orhun yazıtları, bilimin özellikleri, Mezopotamya uygarlığı, Hititler, Almagest, geç ortaçağ, bilimin tanımı, doğa biliminin alt dalları ve Türk matematikçileri gibi konular ele alınmaktadır.
Tarih öncesi dönemler yazının icadıyla sona ermiştir. Taş, toprak ve maden çağları sırasıyla yaşanmıştır. Paleolitik, Mezolitik ve Neolitik olmak üzere üç taş çağı vardır. Neolitik'te insanlar tarım ve hayvancılığa geçerek yerleşik hayata geçmiştir
Bu video, Sümer uygarlığının siyasi tarihini anlatan eğitici bir içeriktir. Sümerlerin dünyanın bilinen ilk uygarlığı olduğu ve Mezopotamya'da siyasi tarihin onlarla başladığı belirtilmektedir.. Video, Sümer ülkesinin doğuşundan başlayarak kronolojik olarak ilerlemektedir. İlk bölümde M.Ö. 4000 yılının ikinci yarısında Mezopotamya'ya göç eden Sümerlerin tarım ekonomisine geçişi, yerleşik hayatın başlaması ve şehir devletlerinin gelişimi anlatılırken, ikinci bölümde Lagaş kenti üzerinden Ur-Nanş, Eanatum, Urugakina, Sargon, Hammurabi gibi önemli hükümdarların dönemleri ele alınmaktadır.. Videoda Sümerlerin merkezi bir siyasi yapı kuramaması, şehir krallıkları arasındaki savaşlar, Urugakina'nın hukuk devrimi, Sargon'un Akad İmparatorluğu'nun kuruluşu ve düşüşü, Gutilerin istilası, Utu Hengal'in Gutileri yenmesi, Ur-Nammum'un üçüncü Ur hanedanını kurması ve Sümer rönesans devri gibi önemli tarihsel olaylar detaylı şekilde anlatılmaktadır.
Bu video, Faruk Bey ve Kürşat Hoca (hocam olarak hitap edilen bir uzman) arasında geçen bir röportaj formatındadır. Konuşmacılar insanlık dini düşüncelerinin tarihini ve gelişimini tartışmaktadır.. Video, insanlığın dini düşüncelerinin ne zaman başladığını ele alarak başlıyor ve özellikle Sümerlilerin tabletlerinden elde edilen bilgilerin önemi vurgulanıyor. Ardından Mezopotamya uygarlığında tufan mitosu, Gılgamış Destanı'ndaki tufan öyküsü ve bu öykünün farklı versiyonları inceleniyor. Son bölümde ise Nuh tufanı efsanesindeki geminin oturduğu dağ isimlerinin farklı kaynaklarda nasıl değiştiği ve bu efsanenin Tevrat, İslam ve Yahudi geleneğindeki yansımaları karşılaştırılıyor.. Videoda ayrıca Sümerlilerin kökeni hakkındaki farklı teoriler, Mezopotamya uygarlığında tanrıların insanları cezalandırma eğilimi ve tufan mitosunun diğer dindelere (Yahudilik, Hıristiyanlık, İslam) nasıl yayıldığı gibi konular da ele alınıyor.
Tarih, toplumların zaman ve yer ilişkilerini inceleyen sosyal bilimdir. Tarih öncesi dönem Taş ve Maden Çağı olarak ikiye ayrılır. Tarihî olaylar biricik ve özgün, olgular genel ve tekrarlanabilir. Tarihî olayların aydınlatılmasında belge, deney ve gözlem önemlidir
Bu video, Mardin Midyat'ta gerçekleşen bir röportajdır. Röportajda Ayhan Gürkan adlı, 33 yıldır Midyat Mor Barsavmo Kilisesi'nde görevli olan ve Ayrıyee Süryani Kültür Derneği üyesi bir kişi ile görüşme yapılmaktadır.. Videoda Süryanilik konusu ele alınmaktadır. Ayhan üstad, Süryanilerin Mezopotamya'nın en eski halkı olduğunu, Asurluların, Aramilerin, Keldanilerin ve Babillerin devamı olduğunu açıklamaktadır. Süryanilerin yaşadığı topraklar olarak Irak, İran, Türkiye, Suriye, Lübnan, Ürdün ve Antakya gibi bölgeler belirtilmektedir. Ayrıca "Süryaniler" isminin 2800 yıl öncesine dayanan bir kanıtla "Suriye" isminden geldiği ve Pers veya Asur'dan gelmediği ifade edilmektedir.
Bu video, Sümer uygarlığının gizemlerini ve yazının kökenini anlatan bilgilendirici bir içeriktir.. Video, Sümerlerin yaşadığı Mezopotamya coğrafyasından başlayarak, bu uygarlığın insanlık tarihindeki önemi ve gizemlerini ele almaktadır. İlk bölümde Sümerlerin bize bıraktığı beş büyük gizem (M'den Öğreti, Gılgamış Destanı, Sümer Kral Listesi, Sümer Kozmolojisi ve Gökbilim) incelenirken, ikinci bölümde Sümerlerin ay bazlı takvimi, güneşin doğuşu ve batışı, gezegenlerin ve yıldızların konumları ile çivi yazısı adı verilen yazının kökeni ve gelişimi anlatılmaktadır.. Video, Sümerlerin dünya görüşünü, inançlarını ve bilimsel bilgilerini daha iyi anlamamıza yardımcı olacak şekilde detaylı olarak anlatmakta, insanlığın evrenselliği ve antik toplumların bize ne kadar yakın ya da uzak olduğu konusunda önemli ipuçları sunmaktadır.
Bu video, "Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalında yayınlanan, 5. sınıf öğrencileri için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Eğitmen, yazılı sınavına hazırlık amacıyla üçüncü video olarak bu içeriği sunmaktadır.. Videoda, 5. sınıf sosyal bilgiler dersinin 2. dönem 1. yazılı sınavına hazırlık için altı soru çözülmektedir. Sorular Mezopotamya medeniyetleri, demokrasinin temel ilkeleri, demokratik devletlerin özellikleri, etkin vatandaş kavramı, temel hak ve özgürlükler gibi konuları kapsamaktadır. Eğitmen, her soruyu detaylı bir şekilde açıklamakta ve doğru cevapları vermektedir. Video, öğrencilerin yazılı sınavına hazırlanmalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
Şanlıurfa'ya 44 kilometre uzaklıkta, Suriye sınırına yakın bir ilçedir. 1946'da bucak merkezi, 1987'de tekrar ilçe statüsü kazanmıştır
Bu video, iki kişi arasında geçen bir eğitim formatında Asurlular uygarlığı hakkında bilgi paylaşımıdır. Konuşmacılar Asurlular'ın özellikleri ve tarihsel önemini tartışmaktadır.. Video, Asurlular'ın Asya kökenli kavimlerle Arabistanlı kökenli Samilerin karışımından oluştuğunu, melez bir topluluk olduğunu anlatmaktadır. Asurlular'ın Yukarı Mezopotamya'da yaşadıkları, tarıma elverişli olmayan topraklarda hayvancılık ve ticaretle uğraştıkları, Ninova başkentinde dünyanın ilk kütüphanesini kurdukları ve Anadolu'da Kültepe, Alişar ve Boğazköy'de ticaret kolonileri kurdukları belirtilmektedir. Ayrıca Asurlular'ın çivi yazısını Anadolu'ya taşıdıkları ve Kral Yolu'nu kullanarak ticaret yaptıkları da açıklanmaktadır.
Bu video, "Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Videoda bir öğretmen, öğrencilere sosyal bilgiler dersi yazılı sınavına hazırlık amacıyla soru çözümleri sunmaktadır.. Video, dört farklı sorunun çözümünü içermektedir. İlk soru Çatalhöyük ile ilgili görsel yorumlama, ikinci soru Mezopotamya'nın konumu ve Mezopotamya'da kurulan medeniyetler (Babilliler, Asurlular, Sümerler), üçüncü soru demokrasinin günlük hayattaki uygulamaları ve dördüncü soru etkin vatandaşlık konularını kapsamaktadır. Her soru 25 puan değerindedir ve öğretmen, soruları adım adım açıklayarak doğru cevapları vermektedir. Video, öğrencilerin yazılı sınavlarında yüksek not alabilmeleri için hazırlanmıştır.
Asur İmparatorluğu MÖ 2025-612 yılları arasında var olan Mezopotamya devletiydi. İlk başkent Assur MÖ 2600 civarında kuruldu. İluşuma ve oğlu Erişum döneminde ticaret politikaları gelişti. MÖ 14. yüzyılda I. Aşur-uballit yönetiminde Orta Asur İmparatorluğu kuruldu
Bu video, Volkan Çelik tarafından sunulan ve Dr. Brian O. Larry gibi uzmanların görüşlerini içeren bir belgesel formatındadır.. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde uzaylı yaşamı konusu tarihsel bir perspektiften ele alınarak, Giordano Bruno gibi bilim insanlarının görüşleri, Anunnaki, gri uzaylılar ve replianlar gibi dünya ziyaret eden üç düşman uzaylı türü hakkında bilgiler sunulmaktadır. İkinci bölümde ise Mezopotamya'daki Ubeyd kültürü ve MÖ 6500-3800 yılları arasında bulunan kertenkele benzeri heykeller incelenmektedir.. Videoda ayrıca bu heykellerin ritüel nesneler olup olmadığı, Ubeyd kültürünün neden kertenkele benzeri yaratıklara taptığı ve bu varlıkların Ubeyd kültürüne teknolojiyi getirip getirmediği gibi sorular da ele alınmaktadır.
Bu video, bir sosyal bilgiler öğretmeninin sunduğu kapsamlı bir eğitim dersidir. Öğretmen, Türkiye'nin tarihi ve kültürel mirasını detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, tarihin temel kavramlarıyla başlayıp Anadolu ve Mezopotamya uygarlıklarını (Sumer, Babil, Asur, Hititler, Urartular, Frigler, İyonlar ve Lidyalılar) inceliyor. Ardından Türkiye'nin doğal varlıkları, tarihi eserleri ve kültürel ögeleri ele alınıyor. Son bölümde ise sözlü kültürel ögeler, kültürel değişim, süreklilik ve etkileşim kavramları günlük hayattan örneklerle açıklanıyor.. Ders boyunca öğretmen, her uygarlığın önemli özellikleri ve katkılarını, doğal varlıkların tanıtımını, tarihi eserlerin anlatımını ve kültürel unsurların (bayramlar, halk oyunları, yemek kültürü, el sanatları, türküler, fıkralar, maniler, ninniler, masallar, halk hikayeleri ve destanlar) detaylı açıklamalarını sunmaktadır. Video, ikinci ünitenin sonuna gelindiğini belirterek sona ermektedir.
Bu video, bir öğretmenin sosyal bilgiler dersi konularını ve sınav sorularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek çeşitli sosyal bilgiler kavramlarını açıklamaktadır.. Video, sosyal bilgiler dersinin birinci yazılı sınav sorularını ve cevaplarını içermektedir. İçerikte Ronaldo'nun farklı rolleri, Mezopotamya uygarlıkları, Anadolu uygarlıkları, kültür kavramı, Kadeş Antlaşması, çok boyutluluk, etkin vatandaş, haklar ve sorumluluklar, topluluk türleri, grup ve kurum kavramları gibi konular ele alınmaktadır.. Ayrıca aile hem grup hem kurum olduğu, kurumların yasalar çerçevesinde oluşturulduğu ve toplumsal ihtiyaçları karşıladığı örneklerle açıklanmaktadır. Video, BM ve UNICEF gibi uluslararası kuruluşlar, çocuk hakları ve sosyal bilgiler dersinin kazandırdığı kazanımlar gibi konuları da içermekte olup, sınav hazırlığı yapan öğrenciler için önemli bilgiler sunmaktadır.