Bu video, bir kişinin Türkçe şiir okumasını içermektedir.. Video, bir şiirin okunmasını içeriyor. Şiirde cam orman, kaplan, sarılış, sarmaşık gibi imajlar kullanılarak bir duygusal deneyim anlatılıyor. Şiir, tekrarlanan dizelerle yapılandırılmış ve aşk, özlem ve kırılma temalarını işlemektedir.
Bu video, bir öğretmenin çocuklara ışığın kırılması ve yön değiştirmesi konusunu anlattığı eğitici bir içeriktir.. Videoda ışığın farklı ortamlardan (hava, su, cam) geçerken nasıl kırıldığı ve yön değiştirdiği açıklanmaktadır. Öğretmen, bardak ve pipet, kavanoz ve madeni para gibi günlük hayattan örneklerle ışığın kırılması deneylerini göstermektedir. Ayrıca gökyüzünün rengine göre suyun renginin değişmesi ve gökkuşağı oluşumu gibi ışığın kırılması ile ilgili doğal olaylar da anlatılmaktadır. Video, sayıların ters ve düz şekillerinin karşılaştırılmasıyla sona ermektedir.
Bu video, bir öğretmenin fizik dersinde kırılma konusunu anlattığı eğitim içeriğidir.. Videoda, ortamlar arasındaki kırıcılık indisi farkının ışığın geliş doğrultusundan sapma miktarını nasıl etkilediği teorik olarak açıklanmakta ve simülasyonlarla gösterilmektedir. Öğretmen, farklı ortamlar arasındaki kırıcılık indisi farkının hesaplanmasını, paralel ortamlarda gerçekleşen kırılma durumlarını ve sapma miktarlarıyla ilişkisini detaylı olarak anlatmaktadır.. Video ayrıca günlük hayattan örnekler, tablo analizleri ve ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tipleri üzerinden konuyu pekiştirmektedir. Örnek sorular çözülerek konunun uygulamalı anlatımı yapılmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin fizik dersinde su dalgalarının farklı ortamlara geçişini ve kırılması konusunu anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, su dalgalarının derin ve sığ ortamlarda davranışlarını, dalga hızının ortama bağlılığını ve dalga boyunun değişimi konularını ele almaktadır. Öğretmen önce teorik açıklamalar yaparak, ardından stroboskop kullanımı ve deney videosu göstererek konuyu pekiştirmektedir. Dalga kırılması kavramı optikteki kırılma ile karşılaştırılarak anlatılmakta ve gelme açısı, kırılma açısı gibi kavramlar açıklanmaktadır.. Videoda dalga boyu, frekans, periyot gibi temel kavramlar matematiksel formüllerle ve günlük hayattan örneklerle (trafik konvoyu, sokak kamerası görüntüsü) anlatılmaktadır. Ayrıca, ÖSYM sınavlarına yönelik bilgiler içermekte ve bir sonraki videoda soru çözümleri yapılacağı belirtilmektedir.
Bu video, kuşların kırılma nedenleri hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir.. Video, kuşların kırılma nedenlerini detaylı şekilde açıklamaktadır. Kırılma nedenleri arasında huysuzluk, kalsiyum eksikliği, çok kavgacı olma, huzursuzluk, ortamın küçüklüğü ve stres bulunur. Konuşmacı, kırmanın tebeşir gibi sürekli çizildiğinde hastalık olduğunu ve kalsiyum verilmesi durumunda kırmanın çözülebileceğini belirtmektedir.
Bu video, fizik derslerinde öğretilen kırılma kavramını ve refraktometre kullanımını anlatan eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, refraktometrenin çalışma prensibini ve çeşitli uygulamalarını göstermektedir.. Video, refraktometrenin fiziksel temelleri ve çalışma prensibiyle başlayıp, cihazın parçalarını ve kullanımını detaylı şekilde anlatmaktadır. Ardından refraktometrenin kurşun asit akülerde elektrolit yoğunluğu ölçümü, antifriz yoğunluğu ölçümü ve AdBlue (ED-Blue) ölçümü gibi pratik uygulamalarını göstermektedir. Her bir uygulama için ölçüm sonuçları ve yorumlamalar da sunulmaktadır.
Bu video, bir kişinin kahve makinesini kırdığı ve bunun ardından yaşadığı durumu anlattığı bir monolog formatındadır.. Videoda bir kişi, kahve makinesini kullanırken kırdığını ve bunun sonucunda yaşadığı utanç ve endişeyi paylaşıyor. Önce makineyi kırdığını itiraf ediyor, ardından sabahdan beri kıvrandığını ve maaşının bu alete ait olduğunu belirtiyor. Son olarak, eski bir sistem olduğunu ve iki düğmeyle çalıştığını, kahve yapmanın basit olduğunu açıklıyor.
Bu video, bir aile içi şaka videosu olup, Eyüp, annesi, babası ve İzzet adlı bir kişi yer alıyor. Eyüp, online dersler için bilgisayarını kullanmak istiyor.. Videoda, Eyüp'ün annesi ve İzzet, onun cüzdanını görmek için bir baskın düzenliyor ve Eyüp'ü video çekmeye ikna etmek için bilgisayara zarar verme şakası yapmaya karar veriyorlar. Ancak şaka yanlış bir şekilde gelişiyor ve Eyüp'ün bilgisayarı kırılıyor. Eyüp çok üzülüyor ve derslerinden mahrum kalıyor.. Videoda, Eyüp'ün bilgisayarının tamir edilmesi gerektiği ve Eyüp'ün cezalandırılması gerektiği konusunda bir tartışma yaşanıyor. Sonunda anne ve İzzet, Eyüp'ün üzüldüğünü fark edip özür diliyorlar ve kısa süre içinde yeni bir bilgisayar alacaklarını söylüyorlar.
Bu video, bir konuşmacının hayat, sevgi, kırılma ve insan ilişkileri hakkında düşüncelerini paylaştığı bir monolog formatındadır.. Video, insanların birbirlerine olan güveninin sınırlı olması, sevginin paylaşılması gerektiği, kırılmış kalplerin iyileşmesi ve hayatın kısa olduğu gibi temaları ele almaktadır. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden yola çıkarak, insanların vefasızlığı, yalnızlık hissi ve sevgi ilişkilerindeki zorluklar hakkında derinlemesine düşüncelerini aktarmaktadır. Video, sevgi ve insan ilişkilerinde dikkat edilmesi gereken noktaları vurgulayarak, izleyicilere hayat hakkında derinlemesine bir bakış açısı sunmaktadır.
Bu video, ışığın kırılması konusunu açıklayan eğitici bir içeriktir. Video boyunca animasyonlar kullanılarak ışığın prizmalar ve şeffaf ortamlardaki davranışları gösterilmektedir.. Video, ışığın sabit bir ortamda dümdüz ilerlediğini ancak prizmalara çarptığında dalga boylarına ayrıldığını anlatmaktadır. Yüksek frekanslı ışıkların (mor renk) daha fazla kırıldığı, düşük frekanslı ışıkların (kırmızı) ise daha az kırıldığı gösterilmektedir. Bu durum gökkuşağı oluşumunda da rol oynamaktadır. Ayrıca, su dolu bardak veya havuzlarda görüntü bozulmasının sebebinin de ışığın kırılması olduğu açıklanmaktadır.
Bu video, bir dizi veya film sahnesini göstermektedir. Karakterler arasında Melek Hanım, Akif, Serhat, Yıldız ve Güzel Abla bulunmaktadır. Melek Hanım ve Akif evli bir çift olarak görünmektedir.. Video, bir evlilik krizini konu almaktadır. Melek Hanım, Akif'in kendisini aldatması ve Yıldız'ı saklaması nedeniyle evden ayrılma kararını almıştır. Akif ise Melek Hanım'ın Berlin'deki bir olayla ilgili kendisini suçladığını iddia etmektedir. Melek Hanım, Akif'in Yıldız'ı sakladığı bağ evini bulmak için Güzel Abla'nın yardımıyla harekete geçmektedir. Video, Melek Hanım'ın eşyalarını Serhat'ın odasına taşıması ve Akif ile buluşma planıyla devam etmektedir.
Bu video, bir röportaj formatında olup, konuşmacı ortaokul yıllarından beri sevdiği Ömer Bey'e olan aşkını itiraf etmektedir.. Videoda konuşmacı, Ömer Bey'i 25 yıldır görmediğini ve 1997 yılında birlikte yılbaşı geçirmek için buluşmayı planladıklarını anlatıyor. Ancak Ömer Bey'in gelmediği ve konuşmacının o gün acı bir haberle karşılaştığı için buluşmayı iptal ettiklerini, ardından Ömer Bey'in hiç ulaşmadığını belirtiyor. Video, konuşmacının "buraya kadar geldikten sonra neden girdim?" sorusuyla sona eriyor.
Bu video, bir kişinin ayrılık ve kırılma konusundaki duygusal düşüncelerini içeren bir monolog formatındadır.. Video, ayrılık sonrası duyguları ve hayatın acımasızlığı üzerine düşünceler sunmaktadır. Konuşmacı, kırılan kalbin acısını, değerli insanların kırması, hayatın sınamaları ve boş vermeyi bilmenin önemini anlatmaktadır. Video boyunca tekrarlanan "hepsi bu" ifadesi, konuşmacının yaşadığı duygusal deneyimi özetlemektedir.
Bu video, Quant Academy tarafından sunulan bir fizik eğitim içeriğidir. Bir eğitmen, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek fizik sorularını çözmektedir.. Videoda 2018 TYT sınavındaki fizik soruları çözülmektedir. İlk bölümde fizik bilimine giriş, hareket, kaldırma kuvveti ve ısı-sıcaklık-genleşme konularındaki sorular ele alınırken, ikinci bölümde elektrostatik ve optik konularından örnek sorular çözülmektedir. Eğitmen her soruyu detaylı bir şekilde açıklamakta ve doğru cevabı belirlemektedir.. Videoda özellikle kaldırma kuvveti konusunda sıvı taşıma durumları, ısı-sıcaklık konusunda öz ısı ve ısı sahası kavramları, elektrostatik konusunda iletken küreler arasındaki elektriksel etkileşim, optik aydınlanma konusunda ışık şiddeti birimleri ve aydınlanma şiddeti, optik kırılma konusunda ışık ışınının farklı ortamlar arasındaki geçişi gibi konular üzerinde durulmaktadır.
Bu video, Umut Öncül adlı bir fizik öğretmeninin Sancak'ta verdiği eğitim içeriğidir. Öğretmen, ışığın kırılması konusunu detaylı bir şekilde anlatmaktadır.. Video, ışığın kırılması konusunu kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. İlk olarak ışığın farklı ortamlarda farklı hızlarla hareket etmesinden kaynaklanan kırılma, kırıcılık indisi kavramı ve sinel yasası açıklanmaktadır. Ardından tam yansıma, sınır açısı ve paralel kayma gibi konular görsel örneklerle anlatılmaktadır. Video, 13 videolu bir inceleme kapsamında olup, bir sonraki videoda soru çözümleri yapılacağı belirtilmektedir.. Öğretmen, konuyu formüllerle boğulmadan, günlük hayattan örneklerle ve görsel açıklamalarla destekleyerek anlatmaktadır. Ayrıca, ışığın izlediği yol, kırılma indisi hesaplamaları ve paralel kayma olayları gibi konular için örnekler üzerinden konuyu pekiştirmektedir. Video yaklaşık 30 dakika sürmektedir.
Bu video, bir kişinin duygusal bir şiir okumasını içermektedir. Konuşmacı, izleyiciye çeşitli duygusal konular hakkında konuşmak zorunda olduğunu belirtiyor.. Video, aşk, büyüme, ölüm, acı, kırılma ve kayıp gibi duygusal konuları işleyen bir şiir okuması şeklinde yapılandırılmıştır. Şiirde "kör karanlıkta üşüyorum" gibi ifadeler tekrarlanarak duygusal bir atmosfer yaratılmaktadır. Konuşmacı, kelimelerin bazen yetmediğini, bazı durumlarda kurtarılamayacağını ve kaybedecek bir şey kalmadığında tutunulamayacağını vurguluyor.