Snell's law describes the relationship between angles of incidence and refraction in different media. Law states that ratio of sines equals refractive index ratio between media. Law follows from Fermat's principle of least time and light wave propagation
Hasar, bir sistemin beklenen fonksiyonları yerine getiremez hale gelmesidir. Hasar analizi, teknolojik hatayı bulup önleyici tedbirler geliştirmeyi amaçlar. Hasar sebepleri hatalı tasarım, üretim yöntemi ve servis koşullarından kaynaklanır
Bu video, bir öğretmenin çocuklara ışığın kırılması ve yön değiştirmesi konusunu anlattığı eğitici bir içeriktir.. Videoda ışığın farklı ortamlardan (hava, su, cam) geçerken nasıl kırıldığı ve yön değiştirdiği açıklanmaktadır. Öğretmen, bardak ve pipet, kavanoz ve madeni para gibi günlük hayattan örneklerle ışığın kırılması deneylerini göstermektedir. Ayrıca gökyüzünün rengine göre suyun renginin değişmesi ve gökkuşağı oluşumu gibi ışığın kırılması ile ilgili doğal olaylar da anlatılmaktadır. Video, sayıların ters ve düz şekillerinin karşılaştırılmasıyla sona ermektedir.
Thomas Young 1801'de ışığın dalga özelliğini çift yarık deneyiyle gösterdi. Işık dalga cephesi ve ışın olarak ilerler. Küçük nesnelerde kırınım ve girişim etkileri ihmal edilebilir düzeydedir
Bu video, Quant Academy tarafından sunulan bir fizik eğitim içeriğidir. Bir eğitmen, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek fizik sorularını çözmektedir.. Videoda 2018 TYT sınavındaki fizik soruları çözülmektedir. İlk bölümde fizik bilimine giriş, hareket, kaldırma kuvveti ve ısı-sıcaklık-genleşme konularındaki sorular ele alınırken, ikinci bölümde elektrostatik ve optik konularından örnek sorular çözülmektedir. Eğitmen her soruyu detaylı bir şekilde açıklamakta ve doğru cevabı belirlemektedir.. Videoda özellikle kaldırma kuvveti konusunda sıvı taşıma durumları, ısı-sıcaklık konusunda öz ısı ve ısı sahası kavramları, elektrostatik konusunda iletken küreler arasındaki elektriksel etkileşim, optik aydınlanma konusunda ışık şiddeti birimleri ve aydınlanma şiddeti, optik kırılma konusunda ışık ışınının farklı ortamlar arasındaki geçişi gibi konular üzerinde durulmaktadır.
Bu video, Umut Öncül adlı bir fizik öğretmeninin Sancak'ta verdiği eğitim içeriğidir. Öğretmen, ışığın kırılması konusunu detaylı bir şekilde anlatmaktadır.. Video, ışığın kırılması konusunu kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. İlk olarak ışığın farklı ortamlarda farklı hızlarla hareket etmesinden kaynaklanan kırılma, kırıcılık indisi kavramı ve sinel yasası açıklanmaktadır. Ardından tam yansıma, sınır açısı ve paralel kayma gibi konular görsel örneklerle anlatılmaktadır. Video, 13 videolu bir inceleme kapsamında olup, bir sonraki videoda soru çözümleri yapılacağı belirtilmektedir.. Öğretmen, konuyu formüllerle boğulmadan, günlük hayattan örneklerle ve görsel açıklamalarla destekleyerek anlatmaktadır. Ayrıca, ışığın izlediği yol, kırılma indisi hesaplamaları ve paralel kayma olayları gibi konular için örnekler üzerinden konuyu pekiştirmektedir. Video yaklaşık 30 dakika sürmektedir.
Işık, foton adı verilen taneciklerden oluşan bir enerji türüdür. Işık boşlukta c = 3.108 m/s hızla yayılır. Işık hem dalga hem tanecikli yapıya sahiptir
Işık bir enerjidir ve doğrusal olarak yayılır. Işık saydam ortamlarda kırılarak geçer. Işık yoğunluğu arttıkça hızı azalır. Sınır açısından büyük açıyla gelen ışık tam yansıma yapar
Bu video, bir kişinin kahve makinesini kırdığı ve bunun ardından yaşadığı durumu anlattığı bir monolog formatındadır.. Videoda bir kişi, kahve makinesini kullanırken kırdığını ve bunun sonucunda yaşadığı utanç ve endişeyi paylaşıyor. Önce makineyi kırdığını itiraf ediyor, ardından sabahdan beri kıvrandığını ve maaşının bu alete ait olduğunu belirtiyor. Son olarak, eski bir sistem olduğunu ve iki düğmeyle çalıştığını, kahve yapmanın basit olduğunu açıklıyor.
Rüyada makas görmek genellikle hayır ve murada ermeye işaret eder. Makas zeka, güç ve başarı anlamına gelir. Makas, hak ile batılın arasını ayıran bir amiri temsil eder
Bu video, bir konuşmacının hayat, sevgi, kırılma ve insan ilişkileri hakkında düşüncelerini paylaştığı bir monolog formatındadır.. Video, insanların birbirlerine olan güveninin sınırlı olması, sevginin paylaşılması gerektiği, kırılmış kalplerin iyileşmesi ve hayatın kısa olduğu gibi temaları ele almaktadır. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden yola çıkarak, insanların vefasızlığı, yalnızlık hissi ve sevgi ilişkilerindeki zorluklar hakkında derinlemesine düşüncelerini aktarmaktadır. Video, sevgi ve insan ilişkilerinde dikkat edilmesi gereken noktaları vurgulayarak, izleyicilere hayat hakkında derinlemesine bir bakış açısı sunmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin fizik dersinde optik konusunun kırılma kısmını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, teorik açıklamalar ve görsel örneklerle konuyu detaylı bir şekilde ele almaktadır.. Video, ışığın farklı ortamlar arasında geçiş yaptığı durumlarda doğrultusunun değişmesi olan kırılma konusunu kapsamlı şekilde ele almaktadır. Öncelikle kırılma temel kavramları (gelme açısı, kırılma açısı, normal) tanıtılarak başlanmakta, ardından Fermat Prensibi, Sınel Yasası (n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂) ve ışık hızı kavramları açıklanmaktadır. Ders, matematiksel formüller ve simülasyonlarla desteklenmekte ve son olarak örnek sorular çözülerek tamamlanmaktadır.. Videoda ayrıca ışığın kırılma indisi (n) hesaplama formülü (n = c/v), farklı ortamlardaki ışık hızları (hava, cam, elmas vb.) ve ışığın dalga teorisi üzerinden kırılma açıklaması da yer almaktadır. TYT düzeyinde optik konusunu anlamak isteyen öğrenciler için hazırlanmış bu içerik, günlük hayattan örneklerle konuyu somutlaştırmaktadır.
Bu video, fizik derslerinde öğretilen kırılma kavramını ve refraktometre kullanımını anlatan eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, refraktometrenin çalışma prensibini ve çeşitli uygulamalarını göstermektedir.. Video, refraktometrenin fiziksel temelleri ve çalışma prensibiyle başlayıp, cihazın parçalarını ve kullanımını detaylı şekilde anlatmaktadır. Ardından refraktometrenin kurşun asit akülerde elektrolit yoğunluğu ölçümü, antifriz yoğunluğu ölçümü ve AdBlue (ED-Blue) ölçümü gibi pratik uygulamalarını göstermektedir. Her bir uygulama için ölçüm sonuçları ve yorumlamalar da sunulmaktadır.
Bu video, bir aile içi şaka videosu olup, Eyüp, annesi, babası ve İzzet adlı bir kişi yer alıyor. Eyüp, online dersler için bilgisayarını kullanmak istiyor.. Videoda, Eyüp'ün annesi ve İzzet, onun cüzdanını görmek için bir baskın düzenliyor ve Eyüp'ü video çekmeye ikna etmek için bilgisayara zarar verme şakası yapmaya karar veriyorlar. Ancak şaka yanlış bir şekilde gelişiyor ve Eyüp'ün bilgisayarı kırılıyor. Eyüp çok üzülüyor ve derslerinden mahrum kalıyor.. Videoda, Eyüp'ün bilgisayarının tamir edilmesi gerektiği ve Eyüp'ün cezalandırılması gerektiği konusunda bir tartışma yaşanıyor. Sonunda anne ve İzzet, Eyüp'ün üzüldüğünü fark edip özür diliyorlar ve kısa süre içinde yeni bir bilgisayar alacaklarını söylüyorlar.
Bu video, bir kişinin ayrılık ve kırılma konusundaki duygusal düşüncelerini içeren bir monolog formatındadır.. Video, ayrılık sonrası duyguları ve hayatın acımasızlığı üzerine düşünceler sunmaktadır. Konuşmacı, kırılan kalbin acısını, değerli insanların kırması, hayatın sınamaları ve boş vermeyi bilmenin önemini anlatmaktadır. Video boyunca tekrarlanan "hepsi bu" ifadesi, konuşmacının yaşadığı duygusal deneyimi özetlemektedir.
Bu video, bir öğretmenin fizik dersinde su dalgalarının farklı ortamlara geçişini ve kırılması konusunu anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, su dalgalarının derin ve sığ ortamlarda davranışlarını, dalga hızının ortama bağlılığını ve dalga boyunun değişimi konularını ele almaktadır. Öğretmen önce teorik açıklamalar yaparak, ardından stroboskop kullanımı ve deney videosu göstererek konuyu pekiştirmektedir. Dalga kırılması kavramı optikteki kırılma ile karşılaştırılarak anlatılmakta ve gelme açısı, kırılma açısı gibi kavramlar açıklanmaktadır.. Videoda dalga boyu, frekans, periyot gibi temel kavramlar matematiksel formüllerle ve günlük hayattan örneklerle (trafik konvoyu, sokak kamerası görüntüsü) anlatılmaktadır. Ayrıca, ÖSYM sınavlarına yönelik bilgiler içermekte ve bir sonraki videoda soru çözümleri yapılacağı belirtilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin fizik dersinde kırılma ve tam yansıma konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuyu teorik açıklamalar, geometrik çizimler ve simülasyonlarla destekleyerek anlatmaktadır.. Video, ışığın çok indisli ortamdan az indisli ortama geçerken yaşanan tam yansıma ve sınır açısı kavramlarını detaylıca incelemektedir. Sinel yasası kullanılarak kırılma açılarının hesaplanması, sınır açısının ne olduğu ve tam yansıma durumunun nasıl oluştuğu açıklanmaktadır. Ayrıca, farklı ortamlar arasındaki sınır açılarının nasıl değiştiği ve bu bilgilerin yorum sorularında nasıl kullanılabileceği örneklerle gösterilmektedir.. Videoda ayrıca tam yansıma prensibinin günlük hayattaki uygulamaları da ele alınmaktadır. Fiber optik kablolar, tıpta endoskopi cihazları, havuz aydınlatmaları, suyun altında görünen sanal görüntüler ve serap olayı gibi pratik örnekler incelenmektedir. Video, teorik bilgilerin ardından gerçek bir deney videosuna geçiş yaparak konuyu pekiştirmeyi amaçlamakta ve soru çözümleriyle konuyu pekiştirmektedir.