Şeker oranı %15 ve %7 olan şekerli su karışımı karıştırılıyor. Tuz-su karışımının tuz oranını %20'den %1'e çıkarmak için su ekleniyor. Alkol-su karışımına saf alkol ve su eklenerek alkol oranı değiştiriliyor
Ekonomik alışveriş için farklı paket fiyatları karşılaştırılıyor. Deterjan ve peynir fiyatları karşılaştırılıyor. Oransal ilişkiler ve karışım problemleri çözülüyor
Yüzde, bir birimi 100 üzerinden oranlama işlemidir. İç yüzde, temel sayı ile yüzde tutarının toplamıdır. Dış yüzde, temel sayı ile yüzde tutarının çıkarılmasıdır
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere kimya dersinde karışım problemleri ve mol hesaplamaları konusunu anlattığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir.. Videoda karışım problemlerinin çözüm yöntemleri adım adım gösterilmektedir. Öğretmen, karbonmonoksit-helyum, helyum-hidrojen, C₂H₄-C₃H₈ gibi çeşitli karışım örnekleri üzerinden mol hesaplamaları, tepkimelerin denkleştirilmesi, gram-mol dönüşümleri ve gaz hacimleri gibi konuları açıklamaktadır. Video, AYT sınavında çıkabilecek soru tiplerini içermekte ve öğrencilere konuyu pekiştirmeleri için ödevler verilmektedir.. Öğretmen, "her zaman bir mol geçmenin" önemini vurgulamakta ve N=nma formülünü kullanarak mol hesaplamalarını, gazların hacimlerini ve kütlesini örneklerle açıklamaktadır. Video sonunda bir sonraki derste örnekler ve alıştırmalar yapılacağı belirtilmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik dersi formatındadır. Eğitmen, ÖSYM uygun karışım sorularını çözmektedir.. Videoda iki farklı karışım sorusu çözülmektedir. İlk soruda Murat ve Alpay'ın kafede çay siparişi vermesi ve şeker atma durumları üzerinden şeker oranı ve miktarı hesaplanmaktadır. İkinci soruda ise atom şerbeti hazırlayan bir satıcının havuç suyu, nar suyu ve elma suyu kullanarak hazırladığı karışımın oranları ve miktarları incelenmektedir. Eğitmen, karışımın dökülmesi veya içilmesi oranının değiştirmediğini ancak miktarın değiştiğini vurgulamaktadır.
Her soru için 1 dakika süre verilmiştir. Test sonunda doğru-yanlış sayısı ve puan görüntülenebilir
Karışım, farklı yoğunluktaki ürünlerin karıştırılmasıyla elde edilir. Karışım problemlerinde toplam karışım miktarı ve saf madde yüzdesi kullanılır. Karışımlar farklı oranlarda karıştırılarak yeni karışımlar oluşturulabilir
A = 2b ise a+2b, a-b'nin kaç katıdır?. xy = 3 ve x+z = 33 ise y.z kaçtır?. x-y=1 ise y oranı kaçtır?
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik problemlerinin çözümünü içeren eğitim içeriğidir. Eğitmen, öğrencilere hitap ederek adım adım problemleri çözmektedir.. Videoda toplam 19 karışım problemi çözülmektedir. İlk bölümde Acil Yayınları'nın "Problemlerin İlacı Soru Bankası"ndaki karışım problemleri ikinci testinin çözümleri sunulurken, ikinci bölümde çeşitli matematik problemleri ele alınmaktadır. Problemler çerez tabağı, sirke, şekerli su, süt, reçel, kuruyemiş paketi, tentür diyot üretimi, tuzlu su karışımı, bilye oranları, yumurta kabı problemleri, bilezik imalatı ve fındık kreması içeriği gibi günlük hayattan örneklerle ilgilidir.. Eğitmen her problem için "pasta mantığı" olarak adlandırdığı bir yöntemle çözüm sürecini detaylı şekilde anlatmakta ve yüzde hesaplamalarını göstermektedir. Video, karışım problemlerini çözmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, Selim Hoca tarafından sunulan TYT matematik kampının bir bölümüdür. Eğitmen, öğrencilere yüzde problemlerini anlatmaktadır.. Videoda yüzde problemlerinin üç ana bölümü (yüzde problemleri, kar-zarar problemleri ve karışım problemleri) ele alınmaktadır. İçerik, yüzde kavramının tanımı, kesirleri yüzdeye çevirme yöntemleri, bir sayının yüzdesini hesaplama ve hızlı çözüm teknikleri ile başlayıp, günlük hayattan örneklerle (dikdörtgen alan hesaplamaları, yakıt deposu problemleri, limonata yapımı, maaş zammı hesaplama) devam etmektedir.. Video, temel seviyeden başlayarak karmaşık problemlere doğru ilerleyen bir yapıya sahiptir ve 10. sorudan 14. soruya kadar olan problemlerin çözümlerini içermektedir. Video sonunda, bir sonraki derste bıyıklı soruların çözüleceği ve sonrasında kar-zarar, karışım, hız-hareket, işçi ve grafik problemlerine geçileceği belirtilmektedir.
Bu video, "Mehmet Hoca" olarak hitap edilen bir matematik öğretmeninin öğrencilere karışım problemlerini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, "Rehber" olarak hitap edilen bir öğrenciyle birlikte dersi işlemektedir.. Videoda yüzde problemlerinin devamı olan karışım problemleri detaylı şekilde ele alınmaktadır. Öğretmen, tuz-su, şeker-su, limon-su, alkol-su ve meyve aroması su gibi farklı karışım problemlerini adım adım çözmekte, karışım problemlerinin çözüm formülünü açıklamakta ve hem denklem kurma hem de pratik yöntemlerle çözüm sunmaktadır.. Dersin sonunda öğretmen, 41. ders olduğunu belirterek bir sonraki derste geometriye ve üçgenlere geçileceğini duyuruyor. Video, öğrencilere matematikte kalmayı unutmamaları tavsiyesiyle sona eriyor.
Bu video, Selim Hoca tarafından sunulan bir matematik eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere TYT sınavına hazırlık için çeşitli matematik problemlerini adım adım çözmektedir.. Videoda öncelikle karışım problemleri konusu ele alınmakta, tuzlu su, şeker karışımı, alkol oranları ve süt karışımı gibi günlük hayattan örneklerle ilgili 10 farklı problem çözülmektedir. Daha sonra yaş mısır problemi detaylı olarak anlatılmakta ve kurutulduğunda ve patlatıldığında ağırlığının nasıl değiştiği konusunda bir problem çözülmektedir.. Dersin sonunda öğretmen, TYT matematik dersinin yarısından fazlasının bittiğini belirterek, kalan derslerde işçi problemleri, hareket problemleri ve ortak konuların (fonksiyonlar, permütasyon, kombinasyon, olasılık) işleneceğini söylemektedir.