Dominance occurs when one gene variant masks the effect of another on chromosomes. Dominant alleles are denoted by uppercase letters, recessive by lowercase letters. Mendel introduced dominance concept in 1860s, widely known in early 20th century
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan biyoloji dersinin ikinci ünitesindeki çaprazlama konusunu anlatan eğitim içeriğidir.. Video, çaprazlama konusunun kalıtım konusunun önemli bir parçası olduğunu ve sınavlarda (LGS) karşınıza gelebileceğini vurgulayarak başlıyor. İçerikte homozigot ve heterozigot kavramları, fenotip ve genotip farkları açıklanıyor. Bezelye çaprazlaması örneği üzerinden tek karakter çaprazlamaları gösteriliyor ve tohum rengi bakımından sarı ve yeşil renkler arasındaki baskın-çekinik ilişkisi anlatılıyor. Daha sonra cinsiyet belirleyiciliği konusuna geçilerek, kromozomların cinsiyet belirleyiciliğindeki rolü ve babadan gelen kromozomun (X veya Y) karar verici rolü açıklanıyor.. Videoda ayrıca, anneden ve babadan gelen kromozomların çaprazlanmasıyla oluşan dört farklı ihtimal (44+XX, 44+XY, 44+XX, 44+XY) gösterilerek her çocuk için erkek ve kız olma ihtimalinin her zaman %50 olduğu vurgulanmaktadır.
Kalıtım, özelliklerin nesilden nesile aktarılmasını araştıran bilim dalıdır. Gen, kromozom üzerinde bulunan kalıtsal karakterleri taşıyan birimlerdir. Baskın gen her zaman etkisini gösterir, çekinik gen sadece baskın olmadığında. Genotip, bireyin sahip olduğu genlerin toplamıdır. Fenotip, gen yapısının dışa yansımasıdır ve çevre ile etkilenir
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan genetik kalıtım konusunu açıklayan kapsamlı bir eğitim içeriğidir.. Video, kalıtım, homozigot ve heterozigot döl, dominant ve çekinik aleller, genotip ve fenotip gibi temel kavramları açıklayarak başlamakta ve ardından çeşitli genetik çaprazlama sorularının çözümünü adım adım göstermektedir. Eğitmen, bezelye, saç şekli, göz rengi, kulak memesi, tohum rengi, çiçek şekli ve gövde uzunluğu gibi farklı karakterler üzerinden çaprazlama tabloları ve Punnet karesi kullanarak gelecek nesillere aktarılan genotip ve fenotip oranlarını hesaplamaktadır.. Videoda ayrıca akraba evlilikleri konusu ele alınmakta ve Türkiye'deki akraba evliliklerinin oranları hakkında bir grafik üzerinden yorumlar yapılmaktadır. Sirke sineklerinin göz rengi genotipleri ve beyaz çiçekli bezelyelerin elde edilmesi için gerekli çaprazlama türleri gibi özel durumlar da incelenmektedir.
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan biyoloji dersinin DNA ve kalıtım ünitesini kapsayan bir test çözümüdür. Öğretmen, öğrencilere önce videoyu durdurup kendi cevaplarını bulmalarını, sonra da çözümü izlemelerini tavsiye etmektedir.. Video, DNA'nın yapısı, nükleotitlerin eşleşmesi, hidrojen bağları, kalıtım kavramları (baskın gen, çekinik gen, homozigot, heterozigot) ve çaprazlama örnekleri gibi konuları kapsamaktadır. Ayrıca fenotip, adaptasyon ve modifikasyon kavramları da örnek sorular üzerinden açıklanmaktadır.. Videoda DNA ile ilgili kavram haritası ve görsel sorular çözülmekte, çölde ve dağda yaşayan tilki örnekleri üzerinden adaptasyon kavramı ele alınmakta ve Eren adlı bir öğrencinin hazırladığı modifikasyon kavram haritası incelenmektedir. Video, bir ünite tekrarının sonunda olup, gelecek videolarda diğer ünitelerin de işleneceği belirtilmektedir.
"Fen ve Yaşam" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir öğretmen genetik ve kalıtım konusunu detaylı bir şekilde anlatmaktadır.. Video, DNA'nın yapısı ve gen kavramıyla başlayıp, kalıtım temel kavramlarını (homozigot, heterozigot, baskın ve çekinik genler, genotip ve fenotip) günlük hayattan örneklerle açıklamaktadır. Ardından Gregor Mendel'in bezelye bitkileri üzerinde yaptığı kalıtım çalışmaları, çaprazlama yöntemleri ve sonuçları anlatılmaktadır. Son bölümde ise insan cinsiyet belirleme, kromozom yapısı ve kalıtsal hastalıklar (hemofili, renk körlüğü, Down sendromu, orak hücreli anemi) ele alınmaktadır.. Videoda tahtada çaprazlama şemaları çizilerek dört yavru oluşumu gösterilmekte, her birinin yüzdelik ihtimali hesaplanmakta ve soru çözümleriyle konu pekiştirilmektedir. Ayrıca akraba evliliğinin riskleri de açıklanmaktadır.
DNA, hücrenin yönetici molekülü olup kalıtsal bilgileri içerir. DNA'nın yapı birimi nükleotid, görev birimi gen'dir. DNA'da Adenin-Timin, Guanin-Sitozin bazları bulunur. DNA kendini eşleyerek hücre bölünmesi öncesi iki katına çıkar
Classes bundle data and functionality together for creating new object types. Classes are created at runtime and can be modified after creation. Classes are objects themselves, allowing importing and renaming
Dünya'nın eksen eğikliği mevsimlerin oluşmasına neden olur. Güneş ışınlarının geliş açısı mevsimlerin oluşumunu etkiler. Dünya'nın Güneş etrafındaki hareketi mevsimlerin oluşumunu belirler
Bu video, Merve Hoca tarafından Meras Akademi YouTube kanalında sunulan bir biyoloji eğitim dersidir. Öğretmen, canlıların üreme yöntemlerini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, canlıların üreme yöntemlerini iki ana başlık altında incelemektedir: eşeyli üreme ve eşeysiz üreme. İlk bölümde eşeysiz üreme çeşitleri (vejetatif üreme, bölünme ile üreme, tomurcuklanma ile üreme ve rejenerasyon) açıklanırken, ikinci bölümde eşeyli ve eşeysiz üreme arasındaki benzerlikler ve farklılıklar karşılaştırılmaktadır.. Videoda ayrıca eşeysiz üreme sonucunda oluşan yavruların birbirleriyle aynı kalıtsal özelliklere sahipken, eşeyli üreme sonucunda kalıtsal çeşitlilik oluştuğu vurgulanmaktadır. Eşeyli üreme konusunun bir sonraki derste işleneceği belirtilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin 8. sınıf fen bilimleri ve biyoloji derslerindeki soruları çözdüğü eğitim içeriğidir. Öğretmen, Femix öğretmeni olmadığını belirterek öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bu videoyu hazırladığını ifade etmektedir.. Video, iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde 8. sınıf fen bilimleri 1. dönem 1. yazılı sınavının doğru-yanlış, Punnet kareleri doldurma ve çoktan seçmeli soruları çözülmektedir. İkinci bölümde ise biyoloji dersindeki kalıtım ve DNA konularındaki sorular ele alınmaktadır.. Videoda güneş ışınlarının dünyaya gelme açısı, iklim, genetik, hava hareketleri, meteoroloji, genetik çaprazlamalar, bezelye tohumları üzerinden kalıtım örnekleri, DNA modeli, genotip-fenotip ilişkileri, DNA'daki eşleşme kuralları, homozigot ve heterozigot genotipler, çekinik ve baskın genler gibi konular detaylı açıklamalarla işlenmektedir.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere fen dersi yazılı sınavına hazırlık amacıyla hazırladığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, zorlu seviyedeki soruları çözerek sınav hazırlığına yardımcı olmaktadır.. Video üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde dünyanın konumları, mevsimlerin oluşumu ve gündüz süresinin değişimi gibi konular ele alınmaktadır. İkinci bölümde DNA yapısı, nükleotitler ve kalıtım problemleri çözülmektedir. Son bölümde ise karaların denizlere göre ısınma-soğuma özellikleri ve gündüz vakti hava durumu analizi yapılmaktadır.. Videoda her konu detaylı bir şekilde açıklanmakta, grafik çizimi gibi görsel gösterimlerle konular pekiştirilmekte ve sınavlarda çıkabilecek soru tipleri çözülmektedir. Özellikle DNA'nın kendini eşleme süreci, bezelyelerde uzun boy ve kısa boy alelleri arasındaki kalıtım problemleri ve gündüz vakti hava durumu analizi gibi konular üzerinde durulmaktadır.
Eye color is determined by more than 50 genes, not just one. Eye color is controlled by melanin pigment in the iris stroma. Three main pigments: melanin, pheomelanin, and eumelanin. Brown eyes are dominant, blue eyes are recessive