Bu video, Hakan Bey ve bir arkadaşı arasında geçen kısa bir diyalogu içermektedir. Hakan Bey, iş yerinin ihtiyaçlarını karşılamak için avans vermektedir. Videoda, iş yerinin toner, A4 kağıt ve tuvalet kağıdı gibi ihtiyaçlarının bittiği belirtilmektedir. Hakan Bey, bu ihtiyaçları bir iş günü içinde iş yerine ulaştırmayı vaat etmektedir. Video, iş yerinin ihtiyaçlarını karşılamak için yapılan bir anlaşma üzerine odaklanmaktadır.
Bu video, farklı kişilerin günlük hayatta ihtiyaç duydukları şeyler hakkında kısa sohbetlerini içeriyor. Konuşmacılar arasında mühendislik okuyan bir öğrenci ve çeşitli mesleklerde çalışan kişiler bulunmaktadır. Videoda kişiler, aşk, huzur, sosyal ilişkiler, para, uyku, telefon, geometri ve tatil gibi konularda ihtiyaçlarını paylaşıyorlar. Özellikle huzur kavramı üzerinde durularak, tahammül seviyesi yüksek insanlarla birlikte olmak, sevdiği insanlarla istediği şeyi zamanında yapabilmek ve sosyal olarak rahat bir ortam bulmak gibi huzurun ne anlama geldiği tartışılıyor.
Bu video, bir sosyal sorumluluk projesi tanıtımıdır. Videoda bir kişi, bir ürün satın alırken ve teşekkür ederken konuşmaktadır. Videoda bir ürün satın alma süreci gösterilmekte ve "hepimize lazım" ifadesiyle bir ihtiyaç vurgulanmaktadır. Son olarak "tebrik ediyorum sizi" ve "sosyal sorumluluk projesi" ifadeleriyle video sonlanmaktadır.
Bu video, eğitim amaçlı hazırlanmış bir ders anlatımıdır. Konuşmacı, günlük hayatta karşılaştığımız üretim faaliyetleri hakkında bilgi vermektedir. Video, çevremizdeki üretim faaliyetlerini ve insanların ihtiyaçlarını karşılamak için ortaya çıkan meslekleri anlatmaktadır. İnsanların tek başına yapamayacakları üretim alanlarında ihtiyaçlarımızı karşılamak için birçok meslek ortaya çıktığı, evlerde kullandığımız eşyaların fabrikalarda üretildiği ve besinlerin tarım ve hayvancılıkla uğraşan çiftçiler tarafından üretilip bize ulaştırıldığı açıklanmaktadır.
Bu video, kadınların ihtiyaçlarını ve isteklerini anlatan kısa bir reklam veya tanıtım filmidir. Video, kadınların yenilik ve ilerleme arayışını vurgulayarak başlıyor. Kadınların her adımda masajla şımarmak gibi beklenmedik ihtiyaçları olduğunu, stresle savaşmak için savaşmayı sevdiğini ve tepeden tırnağa uyum istediğini anlatıyor. Video, "Gümüşsuyu Türkiye" markasının halılarının aynı zamanda terapist olabileceğini ve kadınların ne istediğini iyi bildiğini, nerede bulacağını da bildiğini belirterek sona eriyor.
Bu video, bir başkanın sosyal yardım amacıyla yaptığı ziyareti göstermektedir. Başkan, çeşitli ailelere ve bireylere yardım etmektedir. Videoda başkan, beş çocuklu bir aileye, kiralık evde yaşayan bir aileye, tek başına yaşayan bir kadına ve bir çocuğa yardım etmektedir. Başkan, ailelere kırtasiye malzemeleri, elbise, tablet gibi eşyalar verirken, tekerlekli sandalye ve banyo kapısı gibi ihtiyaçları da karşılamaktadır. Ayrıca kadınlar için Kur'an kursu ve kadın destek paketi gibi sosyal hizmetler de sunulmaktadır.
Bu video, bir kişinin sahte ürünlerin alım ve satışı konusunda dini bir açıklama yaptığı bir sohbet formatındadır. Videoda, pahalı markaların sahte ürünlerinin daha ucuza satıldığı ve bunların satın alınmasının caiz olup olmadığı tartışılıyor. Konuşmacı, sahte ürünlerin yapımını ve satın alınmasını zulüm olarak nitelendiriyor, ancak zaruri ihtiyaçlar için (süs malzemeleri değil, ihtiyaç malzemeleri) fakir fukara için geçici olarak alınabileceğini belirtiyor.
Bu video, Renkliul kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Bir öğretmen tarafından 4. sınıf sosyal bilgiler dersinin "İstek ve İhtiyaçlar" konusu anlatılmaktadır. Video, ihtiyaçların tanımı ve sınıflandırılmasıyla başlayıp, temel ihtiyaçlar (beslenme, barınma, giyinme), zorunlu olmayan ihtiyaçlar, sosyal ve kültürel ihtiyaçlar ile manevi ihtiyaçlar hakkında bilgiler vermektedir. Ardından istek kavramı açıklanmakta ve ihtiyaç ile istek arasındaki farklar örneklerle anlatılmaktadır. Son olarak, ihtiyaçların öncelik sıralaması ve fayda-maliyet dengesi konuları ele alınmakta, video bir etkinlik ile sonlanmaktadır.
Bu video, bir grup kişinin tasarım kavramı hakkında düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar, tasarım kavramını kendi deneyimlerine ve algılarına dayanarak açıklamaktadır. Video, tasarımın ne olduğunu, önemini ve hayal gücüyle ilişkisini ele almaktadır. Konuşmacılar tasarımın hayal gücü, çizim ve ürün oluşturma süreci olduğunu, hayatın monotonluğuna renk kattığını ve geleceğe dair hayallerin şimdiye yansımasını sağladığını belirtmektedir. Ayrıca tasarımın sonu olmadığını, insan ihtiyaçlarının devam ettiği sürece tasarımın da devam edeceğini vurgulamaktadırlar.
Bu video, para konusunda yapılan kısa röportajlardan oluşmaktadır. Röportajlarda farklı kişilerle para hakkındaki görüşleri sorgulanmaktadır. Videoda para için ihtiyaç, para bulduktan sonra yapılması gerekenler ve para hakkındaki genel düşünceler ele alınmaktadır. Röportajlarda para için önemli olduğu, hayatta kalabilmek için bir araç olduğu vurgulanırken, bazı kişilerin para bulduktan sonra harcadığı ve bazılarının ise para bulduktan sonra ne yaptığını sorduğu görülmektedir. Ayrıca bir röportajda erkeklerin sabır vermesi gerektiği ve kadınların baş belası olduğu gibi kişisel görüşler de paylaşılmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan duygular ve ihtiyaçlar hakkında bilgilendirici bir içeriktir. Konuşmacı, duyguların ne olduğunu ve günlük hayatta nasıl yönetilebileceğini açıklamaktadır. Video, duyguların etimolojik kökeninden başlayarak temel duyguların (öfke, üzüntü, mutluluk ve korku) tanımlanmasını, duyguların hislerden farkını ve duygusal zekanın önemini anlatmaktadır. Marshall Rosenberg'in şiddetsiz iletişim öğretisinden alınan kartlar üzerinden duyguların ve ihtiyaçların nasıl tanımlanabileceği örneklerle açıklanmaktadır. Konuşmacı, duyguları tanımlamanın ve ihtiyaçların ifade edilmesinin ilişkilerdeki önemini vurgulayarak, günlük hayatta duygusal farkındalığın nasıl geliştirilebileceğini göstermektedir.
Bu video, basit ve sade bir anlatımla iktisat bilimini açıklayan eğitici bir içeriktir. Video, iktisadın tanımı ve temel özellikleriyle başlayıp, iktisadın alt dallarını (mikroktisat ve makroktisat) incelemektedir. Ardından pozitif iktisat ve normatif iktisat arasındaki farklar açıklanmaktadır. Son bölümde ise temel ekonomik birimler (hane halkı, firma, devlet) ve temel iktisadi kavram olan ihtiyaç (maddi, manevi, zorunlu, zorunlu olmayan) detaylı olarak ele alınmaktadır. Video, iktisadın temel kavramlarını öğrenmek isteyenler için kapsamlı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, bir öğretmenin 3. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı eğitim içeriğidir. Videoda öğretmen ve Tonguç adlı bir karakter yer almaktadır.. Video, ihtiyaç ve istek kavramlarını eğlenceli bir şekilde anlatmaktadır. İlk olarak temel ihtiyaçlar (beslenme, barınma, giyinme, güvenlik) açıklanmakta, ardından isteklerin ne olduğu örneklerle gösterilmektedir. Öğretmen, ihtiyaç ve istek arasındaki farkı günlük hayattan örneklerle açıklamakta, ardından bir tablo doldurma etkinliği yaparak konuyu pekiştirmektedir.. Videoda ayrıca para ile ilgili doğru ve yanlış davranışlar değerlendirilmekte, isteklerin kişiden kişiye değişebildiği ve sınırsız olduğu vurgulanmaktadır. Öğrencilerin kendi deneyimlerini kullanarak konuyu yorumlamaları teşvik edilmekte ve video, öğrencilerin okuldaki isteklerini yorumlarda paylaşmaları istenerek sonlanmaktadır.
Bu video, birkaç kişinin erkeklerin ve kadınların ihtiyaçları hakkında yaptıkları bir sohbeti içermektedir. Konuşmacılar arasında bir erkek ve birkaç kadın bulunmakta, bazıları kendi deneyimlerini ve gözlemlerini paylaşıyorlar. Videoda erkeklerin ve kadınların ihtiyaçları, tercihleri ve davranışları üzerine çeşitli görüşler paylaşılıyor. Konuşmacılar erkeklerin genellikle sarışın, açık ve zeki kadınları tercih ettiğini, kadınların ise tek bir erkeği tüm ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde tercih ettiğini belirtiyorlar. Ayrıca erkeklerin genellikle kendi ideallerini başkalarına uygulamak istedikleri, kadınların ise ilgi ve ilgi göstermeyi tercih ettikleri gibi konular da ele alınıyor.
Bu videoda Elif, kendi çantasındaki eşyaları tanıtmaktadır. Elif, öğrencidir ve çantasında taşıdığı her şeyi detaylı olarak göstermektedir. Video, Elif'in sırt çantasının içeriğini adım adım tanıtmasıyla ilerlemektedir. Önce çantanın dış kısmını, ardından iç kısmını göstererek indirimli ulaşım kartı, cüzdan, kulaklık, müzik çalar, şarj makinesi, damla sakızlı falım, yeşil çay, el kremi, fatura, güneş gözlüğü, powerbank, ağrı kesici, makyaj aksesuarları, kedinin veteriner kimliği, defterler, haftalık ajanda ve kitap gibi eşyalarını tanıtmaktadır. Her eşya hakkında kısa açıklamalar yaparak neden bu eşyaları taşıdığını ve neden çantasından ayırmadığını anlatmaktadır.
Bu videoda Bükett, okul çantasındaki eşyaları tanıtmaktadır. Çantası Easpec marka olup beyaz, gri ve siyah renklerden oluşmaktadır. Videoda Bükett, çantasının küçük ve büyük gözlerindeki eşyaları tek tek göstermektedir. Küçük gözde ilacı, Baby Lips, deodorant bulunurken, büyük gözde kalem kutusu, defterler, kitaplar ve dosya yer almaktadır. Bükett, çantasını tıka basa doldurmadığını ve sadece ihtiyaç duyduğu eşyaları yanına aldığını belirtmektedir. Ayrıca bu videonun "Buket'in Okula Olsun" serisinin bir parçası olduğunu ve gelecek videolarda okulla ilgili içerikler paylaşacağını söylemektedir.
Bu video, rüya yorumları hakkında bilgi veren bir içeriktir. Video, rüyada önlük görmekin anlamlarını açıklamaktadır. Önlük görmek okul ve okul ihtiyaçlarına, iş önlüğü bekar kimse için evlenmeye, işsiz kimseye için işe, evli kimseler için eşinden göreceği ilgi ve sevgiye delalet eder. Ayrıca rüyada kendini önlüklemiş olmanın anlamı da ele alınmaktadır.