Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı izleyicilere gölge oyunu hakkında bilgi vermektedir. Videoda çocukluk döneminde televizyonda görülen ve izleyicilerin de yapmaya çalıştığı gölge oyununun el hareketleri gösterilmektedir. Konuşmacı, bu hareketleri kardeş, çocuk veya arkadaşlara doğru şekilde yaparak onları şaşırtmanın kolay olduğunu belirtmektedir. Video, izleyicilere gölge oyunu yapma konusunda pratik bilgiler sunmayı amaçlamaktadır.
Bu video, Kübra öğretmen tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, mental aritmetik dersinde abaküs kullanımını anlatmaktadır. Videoda abaküsün yapısı ve kullanımı detaylı olarak açıklanmaktadır. Öğretmen önce abaküsün alt ve üst boncuklarını, kiriş çizgisini tanıtarak başlar, ardından sol ve sağ elin nasıl kullanılacağını gösterir. Daha sonra basit ekleme ve silme işlemlerini pratik örneklerle anlatır. Son bölümde ise beş boncuklu boncukların kullanımı ve beş basamaklı sayıların nasıl ifade edileceği gösterilir. Video boyunca öğretmen, öğrencilerle etkileşimli bir şekilde ilerleyerek konuyu pekiştirir.
Bu video, bir dini bilgilendirme formatında olup, konuşmacı namazda ettehiyyatü'nün okunurken el hareketleri hakkında bilgi vermektedir. Video, namazda ettehiyyatü'nün okunurken işaret parmağının kaldırılması konusunu ele almaktadır. Konuşmacı, İmam Muhammed'in Muvatta'daki rivayetini ve Hanefi mezhebindeki görüşü aktararak, bu hareketin sünnet olduğunu belirtmektedir. Ayrıca, el hareketlerinin nasıl yapılacağı, parmakların nasıl konumlandırılacağı ve şehadet bittikten sonra elin nasıl bırakılacağı konusunda farklı rivayetler ve görüşler paylaşılmaktadır.
Bu video, bir kişinin homojen sesler ve el hareketleri içeren bir içerik oluşturduğunu göstermektedir. Video başlangıcında konuşmacı, izleyicilere selam vererek ve günün durumunu sormaktadır. Videoda konuşmacı, "istenen ağız sesleri ve öpücük sesleri ve el hareketleri" içeren bir içerik sunacağını belirtmektedir. Video yaklaşık 13 dakika sürmekte olup, içeriğin büyük kısmı bu seslerden oluşmaktadır. Konuşmacı, bu seslerin izleyiciyi rahatlatacağını ve keyif vereceğini umduğunu ifade etmektedir.
Bu video, tungsten elektrod kaynak dikişi yapımını adım adım gösteren bir eğitim içeriğidir. Videoda argon kaynağı yapımı, dikiş çekme, el hareketleri, tel sürme işlemi ve fincan yürütme işlemi uygulamalı olarak anlatılmaktadır. Özellikle bilek hareketlerinin düzenli olması kaynak dikişinin kalitesini etkilediği vurgulanmaktadır. Video, kaynak arkında düzenli tel sürme işlemi yaparak boşluk ve ıntı yapmadan dikiş çekme tekniklerini göstermektedir.
Bu video, "Jenki Okul" kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Videoda sesinin yazılışı ve okunuşu öğretilmektedir. Önce büyük sesinin yazılışı ve okunuşu gösterilmekte, ardından küçük sesinin yazılışı anlatılmaktadır. Her iki ses için de el hareketleri, havada yazma tekniği ve deftere yazma şekli adım adım gösterilmektedir. Video, sesin doğru okunuşunu öğrenmek isteyenler için temel bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, "Renkli Okul" kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Videoda Türkçe seslerin yazılışı ve okunuşu öğretilmektedir. Önce büyük sesin yazılışı gösterilmekte, ardından küçük sesin yazılışı anlatılmaktadır. Her iki ses için de el hareketleri detaylı olarak açıklanmakta ve izleyicilere havada yazma alıştırması yapmaları tavsiye edilmektedir.
Bu video, bir para numarası eğitimi formatında sunulmuştur. Eğitmen, basit bir para hareketini adım adım göstermektedir. Videoda, para numaralarında kullanılabilecek basit bir hareket detaylı olarak anlatılmaktadır. Hareket, parayı baş parmağın üzerine koyup, işaret parmağına, orta parmağa, yüzük parmağına ve son olarak serçe parmağına aktararak, ardından serçe parmağından parayı aşağı çekip tekrar baş parmağa geri getirerek devam etmektedir. Eğitmen, bu hareketin para numaralarına görsellik katacağını ve farklı paralarla (çin parası, poker taşları) da uygulanabileceğini belirtmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından parmak kartında hareket yapma tekniğini gösteren bir eğitim içeriğidir. Videoda parmak kartında hareket yapmanın adım adım anlatımı yapılmaktadır. Önce klasik parmak tuşunun nasıl yapılacağı (parmakların tek tek yazın üstünde olması ve orta parmağın TL kısmında bulunması) açıklanmakta, ardından hareketin detayları gösterilmektedir. Hareket, sert bir serçe hareketiyle başlayıp, orta parmağın kaydırılması ve işaret parmağının öne itilerek denge sağlanması şeklinde ilerlemektedir. Video, hem sola hem de sağa doğru hareketin nasıl yapılacağını göstermektedir.
Bu video, Muhammet ve Musa adlı iki arkadaşın sihirbazlık numaralarının nasıl yapıldığını keşfettiği bir içerik. Videoda ayrıca eski bir sihirbaz/hokkabaz da yer alıyor. Videoda çeşitli sihirbazlık numaraları gösteriliyor ve bunların gerçek hileleri açıklanıyor. Numaralar arasında kalem yok etme, küplerin kutuya girmesi, kart numaraları, mıknatıslı kaşık, püsküvit numarası, kürdan yok etme, pipet ve bez numarası, metal tahta numarası, renkli su numarası ve yumurta numarası gibi çeşitli hileler bulunuyor. Video, sihirbazlık numaralarının aslında hızlı el hareketleri, gizli boşluklar ve çeşitli tekniklerle yapıldığını gösteriyor.
Bu video, Osman adlı bir sihirbazın bozuk paralarla yapılan bir sihirbazlık numarasını öğrettiği bir eğitim içeriğidir. Videoda öncelikle numaranın performansı gösterilmekte, ardından adım adım nasıl yapıldığı anlatılmaktadır. Numara, parayı sağ eline aldığınızı hissettirmek için özel bir tutuş pozisyonu ve el hareketleri kullanarak, aslında paranın sol elinde olduğunu göstermektedir. Osman, numaranın püf noktalarını, özellikle baş parmağın paranın altına girmesi ve elin ters çevrilmesi gibi teknikleri detaylı şekilde açıklamaktadır. Bu numara, daha sonra öğreneceğiniz diğer bozuk para numaralarına zemin hazırlamakta ve gerçek hayatta birebir yapılabilen bir numaradır.
Bu video, bir kişinin kopan parmak numarasının nasıl yapılacağını adım adım gösterdiği bir eğitim içeriğidir. Videoda, kopan parmak numarasının yapılışı detaylı olarak anlatılmaktadır. Önce sol elin işaret parmağı bükülüp, sağ elin baş parmağı kullanılarak iki parmak birleştirilir. Ardından sağ elin işaret parmağı kapatılıp çıkarılır. Video, numaranın tekrar gösterilmesiyle sona erer. Başparmağı ince olanların bu numarada avantajlı olduğu belirtilir.
Bu video, bir sunucu ve konukların yer aldığı bir program formatındadır. Konuklar arasında Arşan ve Almeda adlı kişiler bulunmaktadır. Video, farklı kültürlerde el hareketlerinin anlamlarını incelemektedir. Sunucu, Türk kültüründe hoşumuza giden bir şey olduğunda yaptığımız tipik bir hareketin İtalya'da kızgın bir insanın söylediği bir ifade olduğunu, Mısır'da yemek yemek anlamına geldiğini ve Brezilya'da hakaret anlamına geldiğini göstermektedir. Ayrıca Amerika'da mükemmel anlamında kullanılan bir işaret, Hindistan'da tuvalete gitmek için yapılan işaret ve Batı Avrupa'da nazar değmesini önlemek için yapılan işaret gibi farklı kültürlerdeki el hareketlerinin anlamları da paylaşılmaktadır.
Bu video, bir numara öğretici içeriğidir. Konuşmacı, günlük nesnelerden biri olan lastiklerin nasıl kullanılabileceğini göstermektedir. Videoda, iki farklı renkte lastik kullanarak basit bir numara adım adım anlatılmaktadır. Numara yapmak için gerekli malzemeler, lastiklerin nasıl tutulacağı ve parmakların nasıl kullanılacağı detaylı olarak gösterilmektedir. Konuşmacı, numaranın ilk kısmını tamamladıktan sonra, lastiklerin birbirine geçmiş gibi görünmesi için orta parmağın nasıl kullanılacağını ve numaranın nasıl tamamlanacağını açıklamaktadır.
Bu video, bir dans eğitmeni tarafından verilen kısa bir dans dersini göstermektedir. Eğitmen, daha önce Zeynep ve Ebru'ya kısa süreli ders vermiş ve yıllar sonra tekrar bir araya geldiklerinde onların aklında kalan hareketleri hatırlatmaktadır. Videoda eğitmen, öğrencilere çeşitli dans hareketlerini göstermektedir. Önce kalça hareketleri, ardından el hareketleri ve son olarak "dal sarkar, kartal kalkar" şeklinde bir dans ritmi öğretmektedir. Eğitmen, hareketleri adım adım göstererek öğrencilere yönlendirmekte ve bazı hareketleri tekrar tekrar tekrar yapmalarını istemektedir.
Bu video, Türkçe ses harflerinin yazılış ve okunuşunu öğretmeyi amaçlayan bir eğitim içeriğidir. Videoda "s" harfinin büyük ve küçük yazılış şekilleri adım adım gösterilmektedir. Önce büyük "s" harfinin üç hareketle nasıl yazılacağı (yukarıdaki çizgiden ortadaki noktalı çizgiye kadar iki düz çizgi ve ortadan birleştirme) anlatılır, ardından küçük "s" harfinin iki hareketle nasıl yazılacağı (düz bir çizgi ve sesi gibi tamamlama) gösterilir. Her iki harf için de el hareketleri ve seslendirme örnekleri sunulur.
Bu video, bir televizyon programı formatında olup, sunucu ve konuklar arasında geçen bir sohbeti içermektedir. Programda kültürlerarası iletişim uzmanı Ferhan Hanım ile bir röportaj yapılmaktadır. Programın ana konusu kültürlerarası iletişim ve farklı ülkelerdeki el hareketlerinin anlamlarıdır. Ferhan Hanım, yurt dışından gelen üst düzey yöneticilere Türk kültürü ve el hareketlerini öğrettiğini anlatır. Program boyunca farklı ülkelerdeki el hareketlerinin anlamları (İtalya'da kızgınlık, Mısır'da bekleme, Amerika'da mükemmellik, Brezilya'da bir şey yapma, Hindistan'da tuvalet gitme, Batı Avrupa'da nazar değmesini önleme) tartışılır. Ayrıca programın sonunda Baran Bayraktar adlı bir şarkıcının performansı ve anaokulu öğrencilerinin sunucuya yazdıkları mektuplar gösterilir.