Bu video, iki kişi arasında geçen kısa bir diyalog formatındadır. Konuşmacılar arasında biri dua ederken, diğeri ona tepki vermektedir. Videoda öncelikle bir kişi Allah'a deprem ve zelzele gibi felaketlerin gerçekleşmesini dileyecek şekilde dua eder. Ardından diyalog, bencillik konusuna geçer ve biri diğerini tebrik ederken, diğeri bencillik konusunda eleştirir. Video, bencillik ve dua etme konularını işleyen kısa bir diyalogla sona erer.
Bu video, bir kişinin bencillik kavramı hakkında düşüncelerini paylaştığı kısa bir monolog formatındadır. Konuşmacı, bencillik kavramının alengirli olduğunu ve seçimlerin hızlı savrulduğu bir dönemde bu kavramın belirginleştiğini belirtiyor. Video, bencillik kavramının siyah-beyaz bir ayrımla ele alınmasıyla devam ediyor ve konuşmacı, bir gün daha kendini düşüneceğini, sonra veda edeceğini ifade ediyor.
Bu video, bir sunucu ve 30 yaşındaki Zumble'da yaşayan, şu an çalışmayan bir kadın arasında geçen röportaj formatındadır. Röportajda konuk, Facebook üzerinden tanıştığı bir erkeğe kölelik yapmış olduğunu itiraf ediyor. İlişkide kişisel bakım, temizlik ve kişisel hizmetlerden sorumlu olduğu, cezalar ve ödüller olduğu anlatılıyor. Konuk, bu ilişkiyi zamanla yanlış bulduğunu, arkadaşının da köle olarak kullanıldığına şahit olduktan sonra sonlandırdığını belirtiyor. Röportajın ikinci bölümünde konuk, yaşadığı pişmanlık, psikolojik tedavi süreci, yalnızlık hissi, aile baskısı ve erkeklere güvenememesi gibi konulara değiniyor. Röportajın sonunda sunucu, konuğun cesaretini takdir ediyor ve herkesin eşit olarak birbirini gördüğü bir hayat diliyor.
Bu video, Richard Dawkins'in "Gen Bencildir" adlı kitabının bilimsel bir analizi formatında sunulmuştur. Konuşmacı, evrim kuramını ve insan davranışlarını genetik açıdan incelemektedir. Video, evrim kuramının insan davranışlarını nasıl açıkladığını ele alarak başlıyor ve özveri ile bencillik kavramlarını bilimsel bir perspektiften inceliyor. İlk bölümde kitabın ne olduğu ve ne olmadığı açıklanırken, ikinci bölümde çeşitli hayvan örnekleri üzerinden bencil ve özverili davranışlar karşılaştırılıyor. Son bölümde ise bireysel seçilimcilerin özverili grupların nasıl ele geçirilebileceği ve grup neslinin tükenmesi konusu ele alınıyor. Videoda ayrıca "türün iyiliği için evrimleşme" görüşünün yanlışlığı ve bunun yerine "grup seçilimi kuramı"nın daha doğru olduğu tartışılıyor. İngiltere'deki işçiler örneği üzerinden, grup neslinin tükenmesinin bireysel yarışmanın aniden kesilmesiyle kıyaslandığında yavaş bir süreç olduğu vurgulanıyor.
Bu video, "Hayata Olumlu Bak" kanalında yayınlanan bir kişilik testi formatındadır. Sunucu, izleyicilere hayatlarında cevap vermeleri gereken en zor on soruyu sormaktadır. Videoda her soru iki seçenek arasında seçim yapma formatında sunulmaktadır. Sorular arasında "çevrenizdeki en zeki kişi olmayı mı yoksa en çekici kişi olmayı mı tercih edersiniz?", "her zaman doğruyu söylemek zorunda kalmayı mı yoksa her zaman yalan söylemeyi mi tercih edersiniz?" gibi zorlu seçimler bulunmaktadır. Test sonunda izleyicilerin A şıkkını kaç kez seçtikleri not edilerek, sonuçları üç kategoride (bencil, orta derecede bencil ve başkaları için kendi çıkarlarını feda eden) açıklanmaktadır.
Bu video, Zeytin ve Limon adlı iki arkadaşın yaşadığı bir hikayeyi anlatan bir animasyon veya çizgi film formatındadır. İki arkadaş, Zeytin'in doğum günü için bir hediye almak için yarışır. Hikaye, Zeytin'in Limon'a hediye almak için bir megaboom oyuncakını satın almasıyla başlar. Zeytin, Limon'un doğum günü partisine giderken, Limon'un annesi ona çanak çömlek hediye eder. Zeytin, Limon'un doğum günü partisinde bencil davranıp, Limon'a çanak çömlek hediye eder. Ancak, Zeytin'in bencil davranışları bir hologram yansıtma özelliği olan megaboom oyuncakıyla ortaya çıkar ve Limon'un gerçek kimliğini gösterir. Sonunda Zeytin, Limon'a özür diler ve megaboom oyuncakını ona geri verir.
Bu video, birkaç karakter arasında geçen bir diyalog formatındadır. Konuşmacılar arasında "abi", "oğlum" gibi hitaplar kullanılmaktadır. Videoda hidayet kavramı ve bencillik üzerine bir tartışma yer almaktadır. Bir karakter çaresizlik içinde dua ederken, diğerleri onun durumunu eleştirir. Konuşmada televizyon ve gazetelerin hidayetten bahsettiği, Leyla'nın posterlerinin duvarlarda olduğu ve kahramanlık yapma isteği gibi konular işlenmektedir. Video, bir kişinin "ya usta aklıma" diyerek sona erer.
Bu video, bir konuşmacının kendini sevmek konusunda düşüncelerini paylaştığı bir motivasyonel konuşmadır. Konuşmacı, izleyicilere hitap ederek kendini sevmenin önemini anlatmaktadır. Video, "kendini sevmek bencillik mi değil mi" sorusunu ele alarak başlıyor. Konuşmacı, kendini sevmenin bencillik olmadığını, aksine başkalarını değiştirmeye çalışmanın bencillik olduğunu vurguluyor. Kendini sevmenin nasıl yapılacağını, kendini kucaklamayı, kusurlarını kabul etmeyi ve kendini bir birey olarak görmeyi anlatıyor. Ayrıca, kendini sevmenin başkalarını sevmeye nasıl yol açacağını ve kendini sevmenin bir kişinin hayatındaki önemini örneklerle açıklıyor.
Bu video, bir komedi sketçidir. Ana karakterler arasında Cemal, Şeker Hoca, Kadri ve Bestami bulunmaktadır. Cemal, komşularına yardım etmeyi reddeden bencil bir karakterdir. Video, Cemal'in komşularına yardım etmeyi reddetmesi ve bunun sonuçlarını göstermektedir. Şeker Hoca'nın küpün içine taş atarak ayın kaçını hesaplaması, Bestami'nin gizlice izlemesi ve Cemal'in sonunda yalnız kalması ve yardım istemesiyle hikaye gelişir. Sonunda Cemal, hatasını anlar ve komşularına özür diler. Video, "herkesin kendi işini yapması" ve "bencillik yerine yardım etmenin önemini" vurgulamaktadır.
Bu video, bir konuşmacının narsist kişilik özellikleri hakkında bilgi verdiği eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, narsistlerle yaşayan veya onlarla ilgilenen kişilere yönelik bilgiler sunmaktadır. Video, narsistlerin asla yapmayacağı veya yapamayacağı bazı davranışları ele almaktadır. Konuşmacı, narsistlerin bencil olmaları, hatalarını kabullenmemeleri, güven hissi yaratmamaları, özür dileme konusundaki istisnaları, karşı tarafın kendisini anlayacağına inanmamaları, psikolojik yardım almayı reddetmeleri ve kolay kolay değişmemeleri gibi özelliklerini açıklamaktadır. Video, narsistlerle yaşayan kişilerin beklentilerini yönetmelerine yardımcı olacak bilgiler içermektedir.
Bu video, 4-18 yaş arasındaki çocuklar (Azra, Esila/Esra, Eyüp ve Samet) ve yetişkinlerin yer aldığı bir yarışma formatındadır. Videoda çocuklar çeşitli testlere tabi tutulmaktadır. İlk olarak sabır testi yapılarak çocuklar 10 dakika boyunca dokunmamaları gereken bir tabak cips önünde dururlar. Ardından bencillik testi yapılır ve her çocuğa 200 TL'lik bir para verilip "bu parayı almak mı istersin yoksa bir diğer arkadaşına mı verip almak istiyorum?" sorusu sorulur. Son olarak çilekli süt paylaşma, telefon kırma ve boyama kitabı-telefon seçimi gibi çeşitli testlere tabi tutulur. Sonuçta Samet en akıllı ve en uslu çocuk olarak belirlenirken, Eyüp en yaramaz çocuk olarak öne çıkmaktadır. Video, çocukların bencil olmamaları ve paylaşımcı olmaları konusunda bir ders vermektedir.
Bu video, çocuklar için hazırlanmış bir masal anlatımıdır. Anlatıcı, Mickey Mouse ile birlikte masal okuyor ve uykudan önce çocuklara bir hikaye sunuyor. Masal, Kaf Dağı'nın ardındaki bir ülkedeki çocukların özgürce oyun oynadığı güzel bir bahçenin hikayesini anlatıyor. Bir gün bahçeye gelen dev, çocukları kovarak bahçeyi sahipleniyor ve duvar örerek onları dışlıyor. Bencillik yapan devin bahçesinde bahar gelmiyor, çiçekler açmıyor ve kuşlar ötmüyor. Sonunda karların altında saklanan bir kardelen çiçeği, devin bencilliğini fark ettiriyor ve onun hatasını düzeltmesiyle bahçe yeniden eski güzelliğine kavuşuyor. Masal, bencilliğin zararlarını ve paylaşmanın önemini vurguluyor.
Bu video, bir konuşmacının toplumsal öğretiler ve yaşam felsefeleri hakkında eleştirel bir monologunu içermektedir. Konuşmacı, günümüzde yaygınlaşan pozitif olma, kendine sevme, her şeyin sende başladığı gibi öğretilerin insanları nasıl etkilediğini sorguluyor. Video, bu öğretilerin insanları nasıl bencilleştirdiğini, sorumluluklarını nasıl zayıflattığını ve hayatın gerçek zorluklarıyla mücadele etmeyi nasıl zorlaştırdığını ele alıyor. Konuşmacı, insanlara gerçekleri söylemenin önemini vurgulayarak, bu öğretilerin yerine daha gerçekçi ve gerçekçi bir yaklaşımın gerekliliğini savunuyor.
Bu video, beş çocuk (Pepee, Şila, Niloya, Leli ve Ayşe) arasında geçen bir çocuk hikayesidir. Çocuklar fitneye piknik yapmak için hazırlanıyorlar. Video, çocukların piknik için yiyecek hazırlama sürecini gösteriyor. Pepee peynirli sandviç yaparken, diğer çocuklar kayısı, limonata ve çerez gibi yiyecekler getiriyor. Piknikte Pepee'nin sadece kendine şeker getirmesi ve paylaşmaması, diğer çocukların onu davet etmesiyle bencillik konusunu ele alıyor. Video, paylaşmanın önemini vurgulayarak, Pepee'nin sonunda şekerlerini paylaşmasıyla sona eriyor.
Bu video, bir grup insanın "egoist" kavramını tartıştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar arasında Samsun'dan kişiler de bulunmaktadır. Videoda "egoist" kelimesinin anlamı ve özellikleri tartışılmaktadır. Konuşmacılar egoistin bencil, kendini beğenmiş, ukala, kendinden üstün düşünen, başkasına saygısı olmayan ve kendi isteklerini sürekli yerine getirmek isteyen biri olduğunu belirtmektedir. Video, insanların egoist kavramını kendi görüşleriyle paylaşmasıyla ilerlemektedir.
Bu video, bir konuşmacının izleyicilerden gelen soruları yanıtladığı ve kişisel gelişim konularında görüşlerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Video, güçlü kadın kimliği, ilişkilerde kendini koruma, ihanet sonrası güven kazanma ve bencillikle ilişkilerdeki dengesizlikler gibi konuları ele almaktadır. Konuşmacı, Mevlana'nın sözlerinden yararlanarak ilişkilerde esneklik, kendine güven ve dengeyi vurgulamakta, ayrıca bencillikle ilişkide olan kişilerin ihtiyaçlarını karşılamadığını ve sürekli sömürüldüğünü açıklamaktadır. Videoda ayrıca moral bozukluğu durumunda kendine şefkat göstermenin, gerçek dostlarla iletişim kurmanın ve kendini korumak için sınırlar çizmenin önemi de anlatılmaktadır. Konuşmacı, bencillikle ilişkide olan kişilerin vazgeçmesinin hem kendine saygı hem de gerçek ihtiyaçları anlamak için önemli olduğunu vurgulamaktadır.
Bu videoda Cem ve Tuğçe, "Oha Diyorum" kanalında bir test yapıyorlar. Video, yeni bir format duyurusuyla başlıyor ve izleyicilerden sorularını Facebook üzerinden göndermelerini istiyorlar. Videoda "Bencil Bir Misin" testi gerçekleştiriliyor. Test, yedi sorudan oluşuyor ve her soru için dört farklı seçenek sunuluyor. Test sonunda puanlar hesaplanıyor ve sonuçlar "Robin Hood", "Bencil ile Fedakarın Ortasında", "Bencil" ve "Köpekbalığı" gibi kategorilere ayrılıyor. Cem 110 puan, Tuğçe ise 150 puan alıyor ve test sonucunda "Bencil ile Fedakarın Ortasında" kategorisine giriyorlar.
Bu video, bir konuşmacının ilgi beklentisi ve adalet konusunda düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Akabe'ye gelen kişiler ve derslerdeki kalabalık gibi örnekler vererek konuşmasını yapmaktadır. Videoda, herkesin kendisiyle ilgilenmesini beklemesinin bencilliği ve adaletsizliği ele alınmaktadır. Konuşmacı, eşit ilgi göstermenin doğru olmadığını, kişisel bağlar ve deneyimler nedeniyle herkesin farklı ilgi seviyesine ihtiyacı olduğunu vurgulamaktadır. Beşeri ilişkilerde bu konunun önemini belirterek, beklentilerin haddini bilmesi gerektiğini ifade etmektedir.