Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- "Eğitimin Merkezine Başarıya Doğru" programında İstek Okulları'nın anaokulu müdürü Sayın Işık Erdemli ve ilkokul müdürü Sayın Esra Türkan ile yapılan bir röportajdır.
- Video, okul öncesi eğitimdeki yaklaşımlarla başlayıp, anaokuldan ilkokula geçiş sürecine geçiş yapmaktadır. Konuşmacılar, çocukların doğdukları andan itibaren öğrenmeye başladığını, anaokulunun ilk eğitim ortamı olduğunu ve ilkokulda teneffüs gerçeğinin önemi gibi konuları ele almaktadır. Ayrıca, okullardaki ölçme değerlendirme süreçleri, teknolojinin eğitimdeki rolü ve okul-aile iletişiminin önemi de tartışılmaktadır.
- Röportajda Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni sitem sistemi (FEN, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK ve MATEMATİK) hakkında bilgi verilmekte, anaokulunda oyun temelli öğrenmenin önemi vurgulanmakta ve okul seçerken çocukların mutluluğunu öncelikli kriter olarak belirlemenin gerekliliği anlatılmaktadır.
- 00:18Okul Öncesi Eğitim Hedefleri
- İstek Okulları Anaokulu Müdürü Işık Erdemli ve İlkokul Müdürü Esra Türkan, okul öncesi eğitim çalışmaları hakkında bilgi veriyor.
- Okul öncesi eğitimde hedef, 3-6 yaş çocuklarının merak duygularını ve özgüvenlerini zedelemeden öğrenmeyi sevdirmek ve eğitim hayatlarına devam etmelerini sağlamak.
- Çocuklar doğdukları an itibariyle öğrenmeye başlıyor ve ilk eğitimleri anne babanın elinde.
- 01:50Program Geliştirme ve Eğitim Yaklaşımı
- Çocukların önceki bilgilerinin üzerine merak ettikleri şeyler sürekli öğrenilerek programlar revize ediliyor ve güncel hale getiriliyor.
- Hedef, çocukların özgüvenlerini yükseltip ayaklarının üzerinde durabilecek bir halde olmalarını sağlamak.
- Anaokulu ve ilkokul arasında koordineli çalışma yapılıyor, öğrenciler hakkında önceden bilgi alınarak doğru sınıflar oluşturuluyor.
- 03:06Sosyal Gelişim ve Eğitim Ortamı
- Akademik anlamda kaliteli eğitim yaparken sosyal gelişimlere de önem verilmeli.
- Sanat, müzik, spor, akıl oyunları gibi faaliyetler çocukların yeteneklerini keşfedip ön plana çıkarmakta fayda sağlıyor.
- Erken çocukluk döneminde öğrenme ortamları özgür olmalı, yapılandırılmış olmamalı ve çocukların kendilerini rahat hissedebilecekleri bir ortam olmalı.
- 04:44Çocukların Yaratıcılığı ve Oyun Kurma
- Çocukların yaratıcılıklarını öldürmemek gerekiyor, onlara yaratıcılık duygusunu vermeye gerek yok.
- Yapılandırılmamış etkinlikler yapılıyor, örneğin kardan adam yaparken herkes istediği şekilde yapabiliyor.
- Çocuklar tabletlerden yeterince oyun oynuyorlar, ancak ilkokula gittiklerinde oyun kurma becerisini geliştirmeleri gerekiyor.
- 05:49İlkokulda Teneffüs Gerçeği
- Çocuklar ilkokulda ilk defa teneffüs gerçeği ile karşılaşırlar, farklı öğrenciler bir arada dinlenirler.
- İlkokulda karşılaştıkları problemleri çözmesini öğrenirler ve hayatın bir provasını yaparlar.
- Anaokuldan ilkokula geçiş yaparken çocukları ilkokulda neyle karşılaşacaklarını iyi hazırlamak gerekiyor.
- 06:38Kampüsli Okullarda Birlik ve Beraberlik
- Büyük kurumlarda eğitim kurumsal olarak verilir ve hareketlilik söz konusu olduğunda ailenin bir okuldan diğer okula geçiş kaldığı yerden devam eder.
- Çok fazla kampüsü olan okullarda uygulanan programlar birbirine çok benzer, temel hedef aynıdır.
- Okullar birbirleriyle paralel çalışır, birbirlerini destekler ve iyi olan örnekleri paylaşır.
- 07:49Okul Öncesi Eğitimin Önemi
- Milli Eğitim Bakanlığı'nın okul öncesi eğitime verdiği ağırlık artıyor ve bu artmanın topluma getireceği artılar olumlu.
- Çocuklar artık daha özgüvenli, daha fazla ayaklarının üzerinde durabiliyor ve sorunla karşılaşacakları zaman nasıl çözeceklerini biliyorlar.
- Bir sonraki aşamaya hazırlıklı geçen öğrenci her zaman bir adım daha önde oluyor ve eğitim-öğretim kalitesinin ölçülmesi çok önemlidir.
- 09:28Okullarda Ölçme Değerlendirme ve Sosyal Yaşam Başarısı
- Okullarda yabancı dil, Türkçe, matematik, sosyal bilimler ve fen bilimleri eğitimi konusunda ölçme değerlendirme yapan kurumlardan hizmet satın alınmalıdır.
- Ölçme değerlendirme sonucunda çıkan rasyonel veriler hem öğretmenlerle hem de velilerle paylaşılmalıdır.
- Okullarda sınıflarda yukarıda, ortada veya geride olan öğrencilerin eksiği rasyonel sonuçlara göre tamamlanmalıdır.
- 10:44Anaokulunda Sosyal Yaşam Başarısı
- Çocuklar okula başladıkları an itibariyle sosyal hayatın gerçeğine atılıyor, paylaşmayı ve oyun kurmayı öğreniyorlar.
- Anaokulunda dans, drama, bale ve müzik gibi branş dersleriyle karşılaşıyorlar ve bunların tadına bakmaları sağlanıyor.
- Oyun temelli öğrenme anaokulunda çok önemlidir; çocuklar oyun oynayarak kavramları ve akademik bilgileri edinirler.
- 12:52Teknoloji ve Eğitim
- Teknoloji çağındayız ve çocuklar teknolojiyle harika bir şekilde ilgilidir, ancak teknolojiden vazgeçilmemeli.
- Anaokulunda çocuklar kütüphaneye giderek kitaplardan, dergilerden ve resimlerden araştırma yapabilmektedir.
- Teknolojiyi çocuklardan uzaklaştırmak yerine dengeli kullanmak gerekir; sosyal, müzik eğitimi, sportif ve bedensel gelişim için de vakit ayırmak önemlidir.
- 15:19Uluslararası Programlar ve Okul-Aile İletişimi
- Okullar uluslararası bakalorya diploma programını ve erken yaş eğitim programını takip etmektedir.
- Okul-aile iletişimi güçlü olmalı; veliler endişeli olabilir ancak okulda bütün çocuklar değerlidir.
- Okul ve aile aynı dili konuşabiliyorsa, birbirlerine güvenebiliyorsa hiçbir sorun yaşanmaz.
- 18:11Okul Seçimi
- İlkokul seçerken akademik eğitim, sosyal, sportif, müzik ve görsel sanatlar eğitimi aynı çatı altında bulunmalı.
- Anaokulu seçerken anne-baba okulu gezerken "benim çocuğum burada mutlu olabilir mi?" diye düşünmelidir.
- Çocuk okula mutlu geliyorsa ve eve döndüğünde mutlu oluyorsa, o okul doğru bir okuldur.